2023年高三心情随笔(4篇)（全文）

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高三心情随笔篇一

离高考还有一个月的时候，语文老师常说，十年磨一剑，一朝试锋芒！

当时特别想驳上那么一句，那里是十年！

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小学毕业时，死党就成群结队的离家出走了，我还守在房里看课外书。

初中毕业时，同学就成群结队的跑北上广了，我还守在房里弹琴。

高中毕业了，陪伴自己走过又三年的他们，却依旧和自己一起叫苦连天。

三个月的暑期，代价就是，我们在考模拟考时，高二的放飞，我们在教室里热气腾腾时，初中的已经在家里抱着电风扇，而在我们奋笔疾书为了下半辈子坐在高考的考场里时，小学的都放假了。

他们现在都在嘲讽我们抱怨日子无聊，当他们欢声笑语时，可又看到了我们的悲哀。

高三是一场窒息的，却无硝烟，无血流的战争。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾经为自己的坚持不懈感到自豪，而现在，成绩即将出来，却无比的悔叹，这三年，这三年的实验班混到哪去了！注定，却不如特尖班的学生！沉浮挣扎了那么久，却死在了最后一遭。

甘心吗？

不甘心！

可是，却没有这个勇气再次站上这个战场！

毕业了，拍完了毕业照，马上就可以领到毕业证，开毕业聚餐，我在踟蹰什么呢？

高三心情随笔篇二

小些时候，常被问及理想，长大后的志向。

那时，科学家，宇航员之类的神秘又神圣的职业一度成了伙伴们的首选。

不知怎地，我虽然课外啃了些书，可愣是没有个具体的目标。

一切，就是那般迷茫。

教师，医生，或者作家，这样还算与人间烟火沾点边的职业竟也没有进入我的规划地。

最后，我选了个超级，连现在想起都觉得泛无边隙的理想-----做一个对社会有用的人，一个能给家人朋友带来幸福带来更好生活的人。

一个很宽泛的概念，对社会有用！给家人幸福！

一直认为这个宽泛的概念的标准也很广，因没有固定的范围，似乎不像科学家，教师那般有个框架可循，从而多了份自由，或者可以说是漫无目的。

然而随着时间流逝，年龄增长，我才渐渐发现自己给自己的定位似乎比所谓的固定职业要难上不少。

对社会有用的人，我们不仅要诚实勇敢守信，更要懂得在别人出现不守规则如闯红灯之类的行为时礼貌的制止……

在别人插队时好言相劝……

给家人幸福，就是我们要有责任感，不让他们担忧，而处于青春叛逆期时，这个小小的要求有时却很有难度……

从不曾想，那样的一个定向竟是如此宽大的网，网住自己。

然后，心底竟是不曾后悔，毕竟，我仍觉得那个理想是多么值得我去实践，去努力！

高三心情随笔篇三

此时此刻，这个被我称之为家的地方，算得上是故地重返吧。

还记得小考毕业的那个暑假，就是在这里度过的。记忆中，盛夏夜晚站在院子里看四周的万家灯火亮起，和远处的星星相连在一起；
和姐姐教正在伊伊学语的弟妹背《木兰辞》，是留在那个假期里的最美记忆。甚至还有那段不知何故的不愉快，一个人窝在大沙发上哭泣，心里想着也许我可以偷偷跑回家，让训我的爸爸着急。

记忆中，那时还没有就业，没有未来，没有那么多的浮燥和不安。

如今事隔多年，看着远处绵延的山脉，带着些许熟悉感的庭院，我发现自己再也找不回那份当初的纯净心情，甚至找不回前几个假期里面对大山的宁静。一颗心始终是漂着的，不安的。

弟妹正好也是小考结束，等分数，选学校。时过近迁，他们不可能记得那首当初可以通篇背下的《木兰辞》，就像我们都不可能回到过去。

昨天回到家，拿出自己从学校带回来的乱七八糟的小东西，分到最后却发现没有任何一样是给妈妈准备的。虽然除了给小外甥的玩具是专门买的，其他人的都是随意收拾的。可心里还是很歉疚，总想着等自己将来挣钱了，给妈妈买东西。可这一次却真的什么也没有给妈妈的，分到最后竟然是两包药。混混噩噩中，真的丢失了许多……

和老爸谈话间，老爸问那你将来打算干吗？我说将来再说。老爸问，你真打算就这样回来？我说，那不回来还怎样。我听出了爸这句话里的生气和愤怒，可最终，他还是再没说什么。也许，他早就绝望了，我也没再说什么。这个才已第一天开头的假期，我始终觉得过的不踏实。感觉自己就是个随时都可能爆炸的不定时炸弹，轻轻一碰就可以引爆。

不断的告诉自己得淡定，抬头看看天空，依旧是半边阴霾。而我期待着雨过天晴、期待着那颗不安的心回归宁静。

高三心情随笔篇四

注意关注的度

高三(1)班的徐杉希望父母能够客观地看待高考，不要每天象冲锋一样紧张。高三的他们明白自己的处境，知道通过努力争取高考的成功。适当提醒固然必要，过分关注则可能适得其反。

在高三这个关键时机，来自家庭的适当的关怀，会让行走在高三路途上的考生感受到来自家庭的温暖和父母的理解和支持，如果高考是一场战斗，那家庭就是他们的大后方。这会让他们充满信心和动力，让他们敢于直面高三的一切压力。

然而，当父母的关注过度，或明显的表现为对孩子诸多的要求，言语行动上对他们过多干涉，或在平常的一举一动中都流露出殷切期望，所有的行为处事都较高三之前有较大变化这样，所有太过特殊的形式对异常敏感的高三学子来说，都会增加他们无形的压力。当父母太过殷勤时，孩子会自动把父母的殷切归结为自己对自己的要求，懂事的他们总是担心辜负家人对他们的期望，对不起家人为他们付出的一切。这样，他们的压力也就会越来越大，让他们不堪重负，不能够正常施展个人能力。

家庭氛围宽松自然，学生心情轻松愉快，这样的效果不是大家期望的吗？

请做我们的朋友

高三的沉闷并不代表学生们没有话说，他们一样渴望与人的交流。学习上的压力，自我发展方向的选择，同学关系的淡漠，老师的喜怒哀乐高三恰恰是一个需要与人沟通的时候。在这个时候，家庭要扮演的角色就十分重要了。如果学生每次回家能够在父母制造的轻松气氛中谈谈学校发生的事情，商量自己的前途以及学校和专业选择，和父母一起放松心情，父母这时候就是孩子朋友，扮演一个朋友的角色比扮演一个长者或者说教者要成功得多，也容易得多。

唠唠叨叨喋喋不休，只知道让你看书学习看书学习的父母，不是我们喜欢和希望的，学习的事情我们自己肯定知道，我们需要的，只是他们能给我们一个休憩的.场所，和他们象朋友一样聊聊我们心中的事。相信黄历同学说出了很大部分高三学子的心声。

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