2023年度初二物理总结知识点1（完整文档）

初二物理总结知识点第1篇一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线和入射下面是小编为大家整理的初二物理总结知识点1,供大家参考。

初二物理总结知识点 第1篇

一、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；
这种现象叫光的折射现象。

2、光的折射定律：

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。

光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。

二、透镜

1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

三、凸透镜成像规律

凸透镜成像规律表：

物距像的性质像距应用

倒、正放、缩虚、实

u>2f倒立缩小实像f< p="">

f

uu放大镜

四、眼睛和眼镜

近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。

五、显微镜和望远镜

初二物理总结知识点 第2篇

第1节力

1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运

动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。

3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，

在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作

用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。

第2节弹力

1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体由于弹性形变而产生的力。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长

跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程(测量范围)，加在它上面的力不能超过它的

量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。

测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。

读数时：视线与刻度面垂直。

第3节重力

1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物

体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：G——重力——牛顿(N)

M——质量——千克(kg)

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)

3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线

4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。

初二物理总结知识点 第3篇

第一章机械运动

常考点

1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)

2.运动的描述

参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体

运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同

3.运动的分类

匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变.

4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快

5.速度(常考点)

物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t

单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s

6.匀速直线运动

特点：任意时间内通过的路程都相等

公式：v=s/t速度与时间路程变化无关

7.描述运动的快慢

平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t

8平均速度的测量

原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t

注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)

9.路程时间图像速度时间图象

第二章声现象

一、声音的发生与传播

常考点

1一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.

2、声音的传播需要介质，真空不能传声.在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音.

3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播.

4、声音在介质中的传播速度简称声速.一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s.

5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强.

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s=vt/2.

二、我们怎样听到声音

常考点

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种方法听到声音.

3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同.这些差异就是判断声源方向的重要基础.这就是双耳效应.

三、声音的三个特性

1、音调：人感觉到的声音的高低.音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低.物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作hz.

2、响度：人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关.物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅.振幅越大响度越大.

增大响度的主要方法是：减小声音的发散.

3、音色：由物体本身决定.人们根据音色能够辨别乐器或区分人.

4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调.

四、噪声的危害和控制

常考点

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.

2、人们用分贝(db)来划分声音等级;听觉下限0db;为保护听力应控制噪声不超过90db;为保证工作学习，应控制噪声不超过70db;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50db.

3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

五、声的利用

常考点

可以利用声来传播信息和传递能量.(选择题)

第三章物态变化

一、温度

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.

常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.

二、物态变化

常考点

1、熔化和凝固

①　熔化：

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升.

熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.

②凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固.

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低.

凝固点：晶体凝固时的温度.同种物质的熔点、凝固点相同.

凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵继续放热.

2、汽化和液化：

①　汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化.

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.

作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用.

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.

沸点：液体沸腾时的温度.

沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

②液化：

定义：物质从气态变为液态叫液化.

方法：⑴降低温度;⑵压缩体积.

好处：体积缩小便于运输.

作用：液化放热

3、升华和凝华：

①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法.

⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).

☆解释“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”.

第四章光现象

一、光的直线传播

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源.

分类：自然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮本身不会发光，它不是光源.

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.

☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？

答：光在空气中是沿直线传播的光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播.

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的

4、应用及现象：

①激光准直.

②影子的形成：光在传播过程中，

遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子.

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食.

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食.

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关.

5、光速：

光在真空中速度c=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3.

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.

2、反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的

3、分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑.

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮.黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

⑵漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律.

条件：反射面凹凸不平.

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.

☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.

⑴有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛.

⑵有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射.

4、面镜：

⑴平面镜：

成像特点：等大，等距，垂直，虚像

①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等;③像、物的连线与镜面垂直;④物体在平面镜里所成的像是虚像.

成像原理：光的反射定理;作用：成像、改变光路

实像和虚像：

实像：实际光线会聚点所成的像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

⑵球面镜：

定义：用球面的内表面作反射面.

性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

定义：用球面的外表面做反射面.

性质：凸镜对光线起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像

应用：汽车后视镜

☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小.

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现.

三、颜色及看不见的光

1、白光的组成:红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫.

色光的三原色:红，绿，蓝.混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝.混合之后为黑色

看不见的光:红外线，紫外线;

第五章透镜及其应用

一、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象.

2、光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内.

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧.

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射.光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度.

3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高

☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角.

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行.这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像.

二、透镜

1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径.

主光轴：通过两个球面球心的直线.

光心：(o)即薄透镜的中心.性质：通过光心的光线传播方向不改变.

焦点(f)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点.

焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离.

2、典型光路

3、填表：

三、凸透镜成像规律及其应用

1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央.

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置.

2、实验结论：(凸透镜成像规律)f分虚实，2f大小，实倒虚正，

物距像的性质像距应用

倒、正放、缩虚、实

u>2f倒立缩小实像f

初二物理总结知识点 第4篇

第1节力

1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体;

2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是

3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.

4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的

5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。

这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)

6、物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是

第2节弹力

1、物体由于而产生的力叫做弹力。

物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗?答。

2、测力计是测量的大小的工具。

实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。

3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。

还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。

4、注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.

第3节重力

1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。

重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。

2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。

粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为n。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。

3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。

4、重心是重力在物体上的。

均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。

会画物体受到的重力的示意图：

5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。

初二物理总结知识点 第5篇

一、牛顿第一定律

牛顿第一定律

(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

(2)牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

(3)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

(5)牛顿第一定律的意义：

①揭示运动和力的关系。

②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。

③认识到惯性也是物体的一种特性。

惯性

(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

(2)对“惯性”的理解需注意的地方：

①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，

前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。

④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

二、二力平衡

力的平衡

(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处 于平衡状态。

(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。

(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：同物、等大、反向、共线。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。

一对平衡力和一对相互作用力的比较

二力平衡的应用

(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。

(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。

力和运动的关系

摩擦力两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力。

摩擦力产生的条件

(1)两物接触并挤压。(2)接触面粗糙。(3)将要发生或已经发生相对运动。

摩擦力的分类

(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。

(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

(3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。

静摩擦力

(1)大小：0﹤f≦Fmax(最大静摩擦力)(2)方向：与相对运动趋势方向相反。

滑动摩擦力

(1)决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。

(2)方向：与相对运动方向相反。

(3)探究方法：控制变量法。

(4)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

增大与减小摩擦的方法

(1)增大摩擦的主要方法：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。

(2)减小摩擦的主要方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③用滚动代替滑动;④使接触面分离(加润滑油、用气垫的方法)。

初二物理总结知识点 第6篇

一、声音的产生与传播

1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

3.声速的大小与介质的种类和温度有关

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s

二、我们怎样听到声音

1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，

听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。

3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。

4．双耳效应

三、声音的特性

1．音调：音调与发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

可闻声：频率在20～20000Hz 之间。

次 声：频率低于20Hz。

超 声：频率高于20000Hz。

长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。

3．音色：与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。

从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；
为保护听力，应控制噪声不超过90dB；
为保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；
为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

3．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

五、声的利用

1．声可传递信息的例子：

a．用声呐技术探测海底的深度。

b．判断雷声有多远。

c．医生用超声波检查身体。

回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．

2．声可传递能量的例子：

a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。

初二物理总结知识点 第7篇

一、声音

1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

初二物理总结知识点 第8篇

例析：

如图所示，杠杆OA在重物G和F1力的作用下，处于水平位置且保持平衡。如果用力F2代替F1，使杠杆仍然在图中所示位置保持平衡，下面各力关系正确的是（B为OA的中点）（）

>F2=G/2     >G           >F2>G
         

解析：当杠杆OA受两个作用力F1（或F2）和右端绳子拉力F而处于平衡状态时，只要比较F1、F2二力关于对支点的力臂的长短，即可找到二力的大小关系。

答案：正确选项为D。

初二物理总结知识点 第9篇

第一部分 声现象及物态变化

(一) 声现象

1. 声音的"发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

(2)声间在不同介质中传播速度不同

3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

(1) 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

(2) 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

7. 噪声及来源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

8. 声音等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境中，会影响听力。

9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

(二)物态变化

1 温度：物体的冷热程度叫温度

2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。

3温度计

(1) 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

(2) 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

(3) 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

4.使用温度计做到以下三点

① 温度计与待测物体充分接触

② 待示数稳定后再读数

③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

构 造 量程 分度值 用 法

体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ ① 离开人体读数

② 用前需甩

实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩

寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上

6.熔化和凝固

物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

7.熔点和凝固点

(1) 固体分晶体和非晶体两类

(2) 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点

(3) 凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

9.蒸发现象

(1) 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

(2) 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢

10. 沸腾现象

(1) 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

(2) 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

初二物理总结知识点 第10篇

一、电路

电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).

电流的方向:从电源正极流向负极.

电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.

有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.

绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.

电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.

电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.

电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.

串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)

并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)

二、电流

国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.

测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

①电流表要串联在电路中;

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电流不要超过电流表的量程;

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

实验室中常用的电流表有两个量程:

①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.

三、电压

电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.

国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.

测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

①电压表要并联在电路中;

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电压不要超过电压表的量程;

实验室常用电压表有两个量程:

①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;

②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.

熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5伏;

②1节铅蓄电池电压是2伏;

③家庭照明电压为220伏;

④安全电压是:不高于36伏;

⑤工业电压380伏.

四、电阻

电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).

国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.

决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).

20xx年7月3日星期六滑动变阻器:

原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.

作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.

铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.

正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.

初二物理总结知识点 第11篇

常见的测量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、电流表、温度计。

长度的基本单位是米，符号是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的时间所传播的距离。

1千米=1000米

1km=1000m

1分米米

1厘米米

1毫米米

1微米米

误差：即使测量的方法正确，测量值与真实值之间不可避免地会有些差异，这个差异叫做误差。

体积的测量

1立方米=1000立方分米

1立方分米立方米

1立方厘米立方米

摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

正电荷——用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷;

负电荷——用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。

中和——如果让两个带等量的异种电荷的物体相互接触，物体将恢复成不带电的中性状态，这种现象叫做正负电荷的中和。

初二物理总结知识点 第12篇

1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。

乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

初二物理总结知识点 第13篇

电流和电路

一、电荷

1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;

2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;

二、两种电荷：

1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;

2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;

3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引;

三、验电器

1、用途：用来检验物体是否带电;

2、原理：利用异种电荷相互排斥;

四、电荷量(电荷)

1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;

2、电荷的单位：库仑(C)简称库;

五、元电荷：

1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;

2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;×10-19;

3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性;

六、摩擦起电

1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同;

2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电;

七、导体和绝缘体

1、善于导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;

2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等;

3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电;

4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;

八、电流

1、电荷的定向移动形成电流;

2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极;

3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)

4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极;

九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;

1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能;

2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)

3、导线：输送电能的;

4、开关：控制电路的通断;

十、电路的工作状态

1、通路：处处连同的电路;

2、开路：某处断开的电路;

3、短路：用导线直接将电源的正负极连同;

十一、电路图及元件符号：

1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。

十二、串联和并联

1、 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联

2、 特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响;

3、 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;

4、 特点：电流有多条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;

5、 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;

十三、电路的连接方法

1、 线路简其捷、不能出现交叉;2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分支点和汇合点。5、在连接电路前应将开关断开;

十四、电流的强弱

1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I

2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA 1mA=1000?A

3、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t

十五、电流的测量：用电流表;符号A

1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值

2、电流表的使用

(1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱

(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)

(3)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)

(4)选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。)

注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。

3、电流表的读数

(1)明确所选量程

(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)

(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值

十六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和;

初二物理上册知识点总结相关

初二物理总结知识点 第14篇

声现象

一、声音的发生与传播

常考点

一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

常考点

声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三、声音的三个特性

音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。

初二物理总结知识点 第15篇

1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；
当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。

2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。

3、压强的计算公式及单位：公式：p=F/s，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，叫做帕斯卡，记作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）

4、增大压强与减小压强的方法：

当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；

当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

5、液体内部压强的特点：（液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。）

液体内部朝各个方向都有压强；
在同一深度，各个方向的压强相等；
深度增大，液体的压强增大；
液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。

6、液体内部压强的公式：

p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，单位:m，压强单位(Pa)注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。

7、连通器：

1、是指上部开口，底部连通的容器。

2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。

8、连通器的原理：

如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。

9、连通器的应用：

洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内

水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少

水塔供水系统————可以同时使许多用户用水

茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。

过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。

船闸————可以供船只通过。

10、连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止。

11、像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。大气压具有液体压强的特点。

12、大气压强的测量：大气压强实验是1643年意大利科学家托里拆利首先做出的，托里拆利实验也证明了自然界中真空的存在

1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.

它大约相当于质量为1kg的物体压在1cm2的面积上产生的压强。

大气压强的数值不是固定不变的，高度越高，大气压强越小。

晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。

13、马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验。

14、气体压强与体积的关系：

在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时，内部气体压强就增大；
体积增大时，内部气体压强就减小。

15、活塞式抽水机和离心式水泵：都是利用大气压把水从低处抽到高处的。

1标准大气压能支持大约10m高的水柱，所以抽水机的抽水高度（吸水扬程）只有10m左右，即抽水机离开水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。

16、离心式水泵实际扬程分吸水和压水扬程两个部分，吸水扬程是由大气压差决定的，压水扬程是由水离开叶轮片时具有向上的初速度的大小决定的。

17、使用离心式水泵，启动前如不先往泵壳里灌满水，水泵能抽上水来吗？

答：不能，如果启动前不灌满水，泵壳里就会有空气，泵内与泵外的气压相等泵外的大气压就无法把水压入管内，这样是抽不上水的。

18、浮力：浸在液体中的物体受到液体向上的托力叫做浮力。

浮力的方向是竖直向上的，施力物体是液体。

浸在指漂浮或全部浸没。

19、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力。两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。

20、浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。

21、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。这个规律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排

22、物体的浮沉条件：

浸没在液体中的物体F浮＞G时上浮，F浮=G时悬浮，F浮＜G时下沉。

23、物体浮沉条件的应用：

（1）轮船：（钢铁的密度比水大，有它制成的轮船为什么能浮在水面上呢？）

要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成空心的，以使它能排开更多的水，轮船就是根据这个道理制成的。

（2）潜水艇：由于潜水艇中两侧有水箱，它浸没在水中时受到的浮力不变，但是可以通过调节水箱中的储水量来改变潜水艇自身的重力，从而使它下沉、悬浮或上浮。

（3）气球：充入的是密度比空气小很多的气体，如氢气、氦气。空气对他的浮力大于它的重力，所以气球可以升入高空。

（4）飞艇、热气球：里面充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，热空气比气球外的空气密度小，他们受到的浮力就大，所以能升入高空。

（5）密度计：漂浮在液面的物体，浮力等于重力，浮力一定时，液体的密度越大，排开液体的体积就越小；
密度越小，排开液体的体积就越大。

※密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位。

读法：例：液面与1.2刻度对齐时，表示被测液体的密度是1.2×103kg/m3.

24、流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

25、飞机为什么能飞上天？飞机飞行时，由于机翼上、下表面的空气流速不同，上方空气的流速比下方空气的流速快，下方受到的压强大于上方受到的压强，这样就产生了作用在飞机机翼上的向上的力，叫做升力或举力。

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