道德与公民自我评价
篇一:道德与公民自我评价
道德与公民自我评价
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步 提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切 事务,是老师的得力助手。
道德与公民自我评价二
本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任 ;尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式;热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感;诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,不做弊;言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做;有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感 ;正直坦白,办事认真,责任感很强。
道德与公民自我评价三
我一直以来都关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动;对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告;遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动;爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物;尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法 ;珍爱生命,不吸烟、不喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧;勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求。
篇二:道德与公民自我评价
道德与公民自我评价
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国,用
建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步 提高自己的政治思
想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树
立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切 事务,是老师的得力助手。 道德与公民自我评价二本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任 ;尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参
加升旗仪式;热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感;诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,
不抄袭作业,考试不做弊;言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做;有一定
的分辨是非能力,为人正直,有正义感 ;正直坦白,办事认真,责任感很强。道德与公民自我评价三我一直以来都关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动;对违反社会公
德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告;遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共
卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动;爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物;尊敬老
师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法 ;珍爱生命,不吸烟、不
喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧;勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求。
篇二:公民与道德 自我评价 我认为我一直是一个遵纪守法的好公民 公民与道德 自我评价 我认为我一直是一个遵纪守法的好公民,道德素质高,能够作为
新高中生的代表,能够尊老 爱幼,尊师重道。 公民与道德 活动过程典型材料 ①在公交车
上,我为老年人让座 ②在平时同学的纠纷中,我积极的讲解道理 ③见到老师问好 ④ 不说
脏话,尽量与他人少争执⑤作为一个公民,不忘公民职责,好好学习,将来为社会贡献自己
的一份力审美与表现 活动过程的典型材料 ①平时简单朴素,遵纪守法,穿着整洁 ②认真听从老
师的话,好好学习,天天向上 ③不犯原则性的错误 ④在同学眼里,我是一个尊老爱幼的,
生活习惯好的朋友 高一上 审美与表现 自我评价 我在这一学期表现十分好,在老师眼里,
我是乖学生,在家长眼里,我是好宝宝,平时简单 朴素,不太过分注重外表,完全符合一个
中学生的形象,并在期末考试取得优异成绩。 运动与健康 自我评价 我,喜欢羽毛球,在选课时选得羽毛球。 在体育课上, 我认真
听讲, 积极实践, 修改锻炼中不好的细节, 为自己的身心健康打好基础。 在平时休息, 我
积极的和同学们进行羽毛球的练习和比赛, 为我们课下娱乐画上了美好的一 笔。 学习态度与能力 学习态度端正目的明确。各科成绩还算可以没有偏科现象喜欢和
同学讨论问题自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论能够主动完成各项学
习任务自觉独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习并获奖。
能够合理安排课余时间按时起床按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线不
上不良网站上浏览从没上过网吧没有网瘾。能够节制自己看电视自己整理房间和衣物
外出补课不用父母接送自我管理和自立能力强合作交流与探索 我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体
利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不
伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋
友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,
我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野 我遵纪守法尊敬师长热心助人与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感 努 力
为班为校做好事。作为一名团员我思想进步遵守社会公德积极投身 实践关心国家大
事。在团组织的领导下力求更好地锻炼自己提高自己的 提高自己的思想觉悟。 性格
活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表协助老师做 好各项工作。参
加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛任小广播员。高二以 来任班级文娱委员组织同
学参加各种活动如课间歌咏班级联欢会集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱参加
朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出色获“最佳辩手”称号。我爱好运动积极参
加体育锻炼力求德、智、体全 面发展。篇三:综合素质自我评价(高中生) 综合素质自我评价
一 、道德品质与公民素养本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都
牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,
最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的
电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹
学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。 在和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的
事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,
我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好
帮手。 能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能
够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不
怕脏,不怕累。
二、 学习态度与能力学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,
自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,
独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起
床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网
吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我
管理和自立能力强。
三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个
人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,
我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我
的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活
动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。 做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会
实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积
极上进并主动挑战一些困难。
四 运动与健康平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑
赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间
产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五 审美与表现
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从下学期开始学习萨克斯,已经
坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,结束后准备考最高
级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。 初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了
自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。
我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。 高中生综合素质评价范文宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己 成为一个
有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为 社会主义建设贡献我
毕生的力量 。三年来, 学习上我严格要求自己, 注意摸索适合自己情况的学习方法, 积
极思维, 分析、解决问题能力强,学习成绩优良。 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与
同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感, 努 力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进
步,遵守社会公德,积极投身 实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自
己,提高自己的 ,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
年担任语文科代表,协助老师做 好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,
任小广播员。以 来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢
会,集体 舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 出
色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全 面发展,校
运会上,在 800 米、200 米及 我也发 现了自己的不足, 也就是吃苦精神不够, 具体就体现在学习上“钻劲”不够、
“挤劲” 不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而 保
证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片 更加广
阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩, 为几年来的中学生
活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。 ??????????????????????????????????? 高中毕业生自我鉴定样板(二)时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段 里程,
它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖 国,用
建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步 提高自己的政治思
想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身 作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切 事务,
是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同 努力的结果,我为
能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言 表达能力有了长足的进步。 97 年被评为市优秀学生干部,年被评为校三好 生。 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解 能力强,
思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方 法,脚踏实地,循序
渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期 考、期考等重大考试均居年段第
一。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四 届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获
全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬 奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的 中学生
逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之 处,体锻虽然达标,
但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不 断经验,继往开来,更好地
报效祖国。 ??????????????????????????????????? 踏实版自我评价 1 刚开学时的我:随着
又一个新学期的开始, 我迎来了新阶段的学习生活。 此时的 我,心里多了份希望、多了份
坚定,盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成 绩,实现新的飞跃。相信凭借我的信心和
努力,我能在这学期飞得更高、跑得更 远。 2 我的发展目标: 这学期, 我要着力为即将
到来的高三学习打好基础、 做足准备。 在语文方面,注意在课堂上紧跟老师思路,做好详
实的笔记并在课后及时复习。 在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题,遇到疑难时及
时请教老师。对于 英语,着重进行积累。在史地政上,做好课后巩固、理清概念。相信我一
定能以 一个非常好的姿态去迎接高三! 3 思想道德自我评价:我认为自己通过生活实践,
以养成了好的人生观、世界观 和价值观。在日常的学习生活中,尊敬师长、热爱同学。在学
校时遵守各种规章 制度,在家中帮助父母做力所能及的家务活,是一个有理想、有道德、有
文化、 有纪律的好少年。 4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力,在学习生活上
能与同学、老 师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。
遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交 流,通过各种
方式锻炼自己的合作与交流能力。5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度, 具有刻苦钻研的精神。 对各
门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项 作业。面对学习
中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正,十 分热爱学习。 6 运动与健
康自我评价:身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼, 听从体育老师的安排,
达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间 进行锻炼 (每天下午坚持跑步等)
强健体魄, , 为紧张的学习生活打好身体基础。 7 审美与表现自我评价:;平日里能积极
主动参加体育锻炼,听从体育老师的安 排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。 8 社会
实践活动评价: 我认为自己能积极主动、 按时按量的完成分配到的社会实 践任务。按照任
务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据, 并及时向组长汇报。 在进
行社会实践的过程中, 我的合作与交流能力都有所提高, 同时进一步加深了对社会的了解,
在多方面使自己的能力有所提高。 性格开朗大方, 对待同学主动热情、 对待老师尊敬有礼。
9 个性与发展基本情况: 在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能
利用休息时间 帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难,能乐观面对,努力
寻 求方法解决。总体看来,个性与发展基本状况较好。 同学互评: 1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。对身边的各种现象能给
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