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    部编版一年级四个太阳教学设计第1篇教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、感悟作者通过画太阳所要表达的心愿是什么。教学重点、难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、感悟

  • 2023年度小学教研活动计划集锦10篇(完整文档)

    小学教研活动计划第1篇贯彻《学校艺术教育工作规程》,依法治教。落实《上海市艺术教育“__”发展规划》的要求,扎实完成各项预定任务;以坚持改革、教育创新为突破口,以学校艺术节为平台,面向全体,加快艺术教

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    地理教学设计第1篇一、教学目标【知识与技能】(1)在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。(2)利用地图描述日本的地形、地貌特点,分析日本多火山地震的原因。【过程与方法】在探究学习的过程中,充分运

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    司马迁发愤写史记教学设计第1篇教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文内容。2、在理解、品味语言文字的过程中感受司马迁牢记父亲嘱托、忍辱负重、发愤著书的精神。3、学会本课生字新词,理解

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    人教版小学语文五年级教学设计第1篇设计思路:小学高段学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心。

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    海豚救人教学设计第1篇教学目标:1、认识本课3个生字。2、朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点:从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的朋友,我们应

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    一年级下册荷叶圆圆教学设计第1篇教学目标:1、认识“荷、珠”等12个字和身字旁。2、能借助插图,联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明,”等词语的意思;通过做动作知道“躺、展开、蹲”等词语的意思。3、学

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    小学数学找规律教学设计第1篇教学目标:1.基本技能:让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。2.数学思考:在教学过程中,发展

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    招生章程第1篇称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。言而总之,称为学院的应拥有1个以上学科门类作

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    送杜少府之任蜀州教学设计第1篇教学目标:通过诵读,理解诗歌内容和诗人情感。通过品读,理解此送别诗“赠别不作悲酸语,魄力自异”的原因。教学过程:一、导入无注解、无背景裸读诗歌。二、释题送别诗官职到、往四

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    沙滩上的童话教学设计第1篇教学目标:知识与技能:1、认识16个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程与方法:1、在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景,感悟字

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    纸船和风筝教学设计第1篇教材分析:《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成