对于对同志教育帮带情况报告

　帮带人对党内警告同志教育帮带的情况报告

　我县 A 同志在 2018 年因违纪受到党内警告处分，作为 A 同志的帮带人，我切实履行教育帮带责任，帮助他查找原因、端正态度、改正错误，以教育与鼓励自我教育结合方式开展了以下教育帮带工作：

　帮助查找原因，正确认识错误。自 A 同志受处分后，我通过多次与其谈话，帮助其从党员意识、党性修养、工作纪律等方面深挖原因，查找自身不足，让其深刻意识到认识不足是表象原因，深层次反映的是侥幸心理严

　重、党员意识不强、纪律意识松懈等问题。通过分析问题，A 同志更加深刻地意识到了问题严重性并能正确的认识和面对问题，主动认真重新学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规，改正自己思想懈怠的缺点，强化党员意识和纪律意识，规范自身行为，提高政治站位，各方面有了较大提高。

　关心了解思想动态，帮助抵制消极情绪。通过多次谈心，我发现 A 同志受处分后，一直很内疚，非常自责自身违纪行为影响了纪检监察干部的形象和单位集体荣誉，思想有些消极。通过与其沟通，鼓励其知错就改善莫大焉，要敢于面对自己所犯的错误，积极整改，要好

　好调整心态，抵制、消除消极影响，不能因一次错误而一蹶不振，要积极乐观的面对工作和生活。

　关注工作生活状态，帮助提振信心。通过谈话、查看工作情况、向他的领导同事了解等方式，对 A 同志受处分后的工作、生活状态进行关注了解，帮助其做到以此事件为戒，促进自身整改和提高，查看其在工作纪律遵守和工作作风强化方面进步程度，以更好地采取帮带措施，帮助其整改。同时，鼓励其充分发挥工作优点，帮助其坚定信心，踏实奋进，获得同事及群众认可。

　经过一段时间的帮带教育，A 同志整改成效比较突出，思想觉悟不断提高，党员意识和纪律意识不断增强。下一步，我将进一步强化帮带教育，巩固、提升 A 同志

　整改成效，帮助其在政治站位和政治规矩、纪律意识等方面有更高提升。

推荐访问:同志 情况 报告