教师节节日表彰讲话和某系统集中整治活动工作动员大会上工作部署讲话合编

　教师节节日表彰讲话 和某 系统集中整治活动工作动员大会上的工作部署讲话 合编

　 教师节节日表彰讲话

　老师们、同志们：

　在第 36 个教师节来临之际，我们在此隆重集会，热烈庆祝人民教师的这个光辉节日。在此，我谨代表县委、县政府，向受到表彰的百名优秀教师表示热烈的祝贺!向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向所有关心支持帮助 XX 教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

　 教师节是个值得庆贺的节日。庆祝这个节日，就是要百尺竿头、更进一步，在回顾总结中鼓劲加压、再创佳绩。县第 X 次党代会以来，县委、县政府围绕“办人民满意的教育”这一民生目标，秉持“重视教育永不过时，怎么重视都不为过”的理念，用心用力加大教育投入，破解发展难题，建强师资队伍，保障教师待遇，每年教育支出占公共财政支出的近三成，优先供给建设用地千余亩，完成城乡教育工程数百个，实施重大教育改革十余项，形成了义务教育与非义务教育同步发展、公办教育与民办教育同步升级、县城教育与乡村教育同步保障、设施条件与质量指标同步提升的发展局面。尤其是倾力改善教育条件，有效促进了教育质量的稳步提升，其中中考的优秀率及高分人数一直位列全市前列，高考二本以上上线率和录取率一直位列全市中上游，我县教育工作连续四年获得全市通报表扬。可以说，这几年是

　XX 教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期之一。成绩令人鼓舞，未来尚须努力。县委、县政府召开这个庆祝表彰大会，就是要让广大教师和教育工作者看到成绩，增添信心，再鼓干劲，再创佳绩，努力做“名师”、创“名校”、当“名校长”、办“一流教育”。所谓做“名师”，是指积极向德育专家、教学专家、课程专家学习，潜心治学、悉心育人，奉献三尺讲台，努力成为品德高尚、受人尊敬的好老师，成为育德树人的行家里手和学科带头人，成为沉静务实、造诣深厚的治学者。所谓创“名校”，是指要向全市、全省、全国一流学校看齐，不但努力拥有一流的设施、一流的师资，而且努力实现一流的管理、一流的育人，产生更多的名教师、名课程，培育更多的好学生，提升在外的影响力和知名度。所谓当“名校长”，是指作为学校发展的设计者和掌舵人，不仅是学校行政上的组织管理者，更是教育教学的实践者和带头人;不仅要有熟练的行政管理和教育教学技能，更要有非同一般的教育情怀、前沿思想、创新精神;同时还要加强学校党建，确保廉洁从业，努力带出名师，办出名校。所谓办“一流教育”，是指在已有成绩的基础上更上一层楼，努力提升全县教育整体质量，力促各项指标进入全市、全省先进行列，使更多学校在全市、全省有地位、有名气，努力办出“XX人民满意自豪，外地学子倾慕向往”的优质教育，创造 XX 教育发展新的辉煌。

　 教师节是老师们自己的节日。庆祝这个节日，就是要树立典型、学习先进，在平凡岗位上沉静治学、潜心育人。xxx 指出：“一个人

　遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每一个时代都有一大批既“传播知识”更“传承文明”的好老师，从古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老师的辛勤耕耘，才成就了英雄辈出、人才荟萃的辉煌历史。同样，我县经济社会的发展进步，也离不开成千上万、接力传递的老师们的辛勤工作和无私奉献。他们当中，有像 XX 一样长期扎根山村、矢志农村教育的好老师，他们不受城市浮华的打搅，不被“外面世界”招手的诱惑，用青春浇灌祖国的花朵，将梦想托付桃李的芬芳;有像 XX 一样倾情奉献、爱生如子的好老师，始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女，几十年如一日，真正是“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”;有像 XX 一样孜孜不倦、勇争一流的好老师，在教育的“一亩三分地”上上下求索、精耕细作，在全省乃至全国竞争竞赛的舞台上大显身手、勇夺佳绩;有像 XX 一样默默无闻、献身教育的好老师，用生命坚守三尺讲台、用坚韧书写人间大爱，即便是横祸压顶、病痛缠身，为了教育教学也毫不退缩。对于他们，我们怎能不为拥有这样的好老师而自豪、庆幸?怎能不予大张旗鼓地表彰、宣传?怎能不成为全县 XX 多名教师学习的榜样、楷模?其实，做“好老师”，是每一个教师应该认真思考和探索的问题，也是每一个教师的理想和追求。什么是好老师，xxx 用四句话进行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行总书记“四有”好老师标准，我想，可以从“传好道、授好业、解好惑”上下功夫。要“传好道”，必先正己树人、仁爱有加。

　“君子厚德以载物。”教师的职业属性决定了教师必须成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人，不怕吃苦，不怕吃亏，敢于承担，敢于拼搏，尤其要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，牢记育德树人的第一要求，用示范性的言行去影响学生、感化学生。同时还要有强烈的仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，进而影响学生的思想、规范学生的言行、培育高尚的情操。要“授好业”，必先学有所成、笃学无境。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不宽，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师就应吸进整个光的海洋。”同时，广大教师要树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一种追求、一种乐趣，不断拓宽知识视野，更新教育观念，优化知识结构，增强育人本领。要“解好惑”，必先技高一筹、精通教育。教育是一门科学，更是一门艺术。广大教师既要传授知识、培育技能，更要陶冶学生高尚的情操，树立正确的世界观、人生观、价值观;既要解知识学问之惑，更要解为人处世之惑。要加强教学研究，掌握教育规律，提高育人技巧，尤其要树立正面的、辩证的、发展的思维，从传承中华民族优秀文化、推进党的伟大事业、弘扬社会正能量的角度和高度来思考问题、释疑解惑，让学生学会思考，懂得感恩，明白事理。

　 教师节是全体教育工作者的节日。庆祝这个节日，就是要顺应潮流、正视差距，在新形势下勇担责任、改革创新。近年来，我县教育事业的发展力度是大的、步伐是快的、成效是明显的，但与人民群众的期盼比，与 XX 发展的需求比，与先进县市的水平比，的确存在一

　定的差距。宏观看，学前教育还很薄弱、义务教育不够均衡、高中优质资源不足、全县师资相对紧缺等问题仍然存在。具体看，县城存在教育资源更趋紧缺、“大班额”一时难以化解的问题;乡村存在生源减少，师资紧缺，年青教师“不愿留”的问题;山区存在群众受教育程度较低，留守儿童较多，初中毕业生升学率偏低的问题;少数学校存在管理不善不严，导致质量滑坡、信誉下降的问题，等等。对此，全县上下尤其是教育主管部门和教育工作者要深入研究、改革创新、克难而进。要把教育改革创新作为主要动力。加大社会资本进入教育特别是非义务教育阶段的改革力度，着力发展高中教育、职业教育、学前教育和优质义务教育;完善中小学教师、校长交流轮岗和竞争上岗机制，改进招生录取机制，努力提升学校办学水平;推进城乡教育均衡发展，从职称评聘、津贴福利等方面加大向农村尤其是偏远学校教师倾斜力度，着力改善农村学校食宿、交通等工作条件;提高职业教育办学水平，强化素质和技能培训，努力为学生谋生致富、就业创业创造条件。要把提高教育质量作为关键所在。积极回应人民群众的普遍关切，从加大经费投入、加强学校管理、完善激励机制、强化学习培训等方面入手，采取长短结合、标本兼治的办法综合施策，推进教育质量的稳步提升。尤其要提升高中办学水平，既保持一本、二本较高的上线率，更确保更多学子考入清华、北大等国内外一流高等学府。着眼人的全面发展，坚持因人施教、因材施教，坚定不移推进素质教育，努力培养更多思想健康、学识扎实、对社会有用的后备人才。要把建强教师队伍作为长久之策。“百年大计，教育为本;教育大计，

　教师为本。”对一所学校而言，最重要的资源不是楼房，不是课桌，而是教师。要把师德建设放在首位，教育引导广大教师脚踏实地，静心教学，真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者;加大教师队伍培训力度，通过“请进来”、“派出去”等多种方式组织学习培训，让广大教师源源不断地补充新知识、接受新理念、增长新技能，提升全县教师的整体能力素质;鼓励年青教师长期从教，特别是到农村、边远山区从教，大力引进高校优秀毕业生、名师名家到我县任教，着力培养骨干教师，形成骨干教师梯队，带动提高教师队伍整体业务水平。

　 教师节是全社会都应重视的节日。庆祝这个节日，就是要继承传统、大造氛围，让尊敬老师、重视教育蔚然成风。中华民族自古就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。”只有教师得到尊敬，教师所传授的知识和道理才能得到认可，才能在全社会形成崇尚学习的风气。县委、县政府连续四年大张旗鼓举行庆祝表彰大会，就是在继承尊师重教的优良传统，就是在肯定全县教师为教育事业所做的贡献，就是在重视教育关心教师。发展教育事业是全社会的共同责任，需要全社会的关心、支持和参与。县委、县政府将一如既往重视教育、关心老师，努力将“教育是一个民族最根本的事业”内化于心、外化于行，哪怕少上一两个城乡建设项目，也要加大教育投入，优先保障教育的改革和发展。全县各乡镇、各部门、各单位要强化责任意识，充分认识教育的基础和战略地位，牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念，着力保障教师

　工资，提高教师福利，维护教师权益，落实惠师政策，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，营造有利于教师成长进步、成就事业的良好环境。要强化舆论引导，大力宣传教师、宣传教育，尤其要大力宣传好老师典型，积极开展“最美乡村教师”评选活动，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，推动形成尊重知识、尊重人才，进而尊重教师、理解教师，热爱教育、支持教育的社会新风尚。

　 欲穷千里目，更上一层楼。续写中华民族伟大复兴中国梦的 XX新篇章，需要一代代优秀 XX 儿女的不懈奋斗。为了实现这个目标，我们衷心地希望全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，忠实履行教书育人职责，不负重托，不辱使命，努力开创 XX 教育蓬勃发展的新局面，在建设富裕文明和谐幸福新 XX 的伟大征程中再立新功、再创辉煌!

　 最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!祝愿 XX 教育的明天更加美好! XX 系统集中整治活动工作动员大会上的工作部署讲话

　 今天召开动员大会的主要任务是：传达学习市委、市政府和省局开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会精神，部署 2020 年我市 XX 系统开展集中整治活动工作。

　X 月 X 日，市委、市政府召开了全市发展提升年活动总结暨开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动电视电话会议，XX

　作了重要讲话，充分说明市委、市政府、市纪委对这次集中整治活动的高度重视。提出了当前和今后一个时期加强和改进作风建设的指导思想、主要任务和具体举措，请大家务必认真抓好学习、贯彻和落实。

　 下面，受 XX 同志的委托，我就全市 XX 系统如何开展好集中整治活动，讲三点意见。

　 一、统一思想，认清形势，深刻认识干部作风集中整治活动的重要性和紧迫性。

　 高度重视作风建设是马克思主义政党的显著特征，加强作风建设，不断发现问题、纠正错误、自我完善，永葆先进性，是我们党始终立于不败之地的一大法宝。从一定意义上说，一个地方的工作成在作风、败在作风，一个干部的形象好在作风、坏也在作风，加强干部作风建设意义深远、十分重要。

　 1.干部作风事关发展全局，抓作风建设是加速进位赶超的根本保证。今年是“十三五”收官之年，各项工作收尾收口，归根到底就是要抓队伍、抓作风、抓落实。只有干部作风抓好了，精神才有动力，赶超才有希望，发展才有保证。当前，新一轮区域经济竞争尤为激烈。要实现 XX 奋斗目标，必须铁心硬手抓干部作风建设，以过硬作风来保障赶超发展。

　 2.干部作风事关 X“软实力”，抓作风建设是创优投资环境的战略抉择。环境是一个地方发展的核心竞争力，是关系事业成败的“生

　命线”，而干部作风堪称提升竞争力的制胜因素、筑牢“生命线”的关键之举。

　 3.干部作风事关社会稳定，抓作风建设是促进干群和谐的重大举措。在当前经济发展加速与社会矛盾凸显并存的历史时期，我县经济社会总体平稳，但也出现了一些影响社会和谐稳定的问题，这其中就与我们一些党员干部宗旨观念不强、思想作风不正、工作落实不力、自身形象不佳等有关。

　 4.干部作风事关执政能力，抓作风建设是提升队伍素质的现实途径。因此必须从严治党。特别是在当前社会转型期，各类矛盾易发多发高发，抓发展、保稳定、惠民生的责任重，压力大，这对干部能力素质提出了新的更高要求。我们要以全省干部作风集中整治活动、全市干部“三大主题”教育活动为契机，以对干部、对发展、对历史高度负责的态度，切实加强干部队伍作风建设，努力打造高素质的干部队伍，不断推进干部健康成长和事业健康发展。

　 二、铁心硬手，严饬沉疴，切实解决影响发展环境的干部作风突出问题。

　 我县干部队伍主流是好的，干部作风总体是好的，是一支值得信赖和肯定的队伍，对此我们要正确看待，分清主流和支流，注意保护和调动广大干部的积极性。但毋庸讳言，与发展形势和肩负重任相比，与上级要求和群众期盼相比，与一流环境和先进地区相比，干部作风

　还存在许多亟需解决的问题，主要表现为“满、慢、软”，“庸、懒、散”，“假、浮、蛮”，“私、奢、贪”四个方面“12 字”。

　 (一)突出治理“满、慢、软”，促进观念更新、办事高效、推进有力。

　 ——“满”，就是满足现状、观念落后、思想不解放。少数同志存在自满情绪和守旧思想，“小富即安，小进即满”，取得一点成绩就安于现状、不思进取，遇到一点困难就灰心泄气、自甘落后，面对区域经济竞争的激烈态势，缺乏紧迫感和忧患意识;思想观念因循守旧，习惯于按部就班、照搬照套、死搬教条，冲不破旧框框、迈不开新步伐、放不开手脚，缺乏创新和赶超精神。

　 “满”的思想及其表现，是损害 X 开放形象的“硬伤”、阻碍赶超发展的“大敌”，必须通过思想大解放活动，打开解放思想这个“总阀门”，从思想深处解决问题。今后，凡是有利于加快发展、提升民生、促进和谐的事情，都要大胆探索、有所创新、取得突破;凡是阻碍 X 发展的，都要善于破解、勇于革除，不断推进思想观念更新、思路举措创新、精神状态全新，以“亮剑”的锐气和胆量，打造一流工作作风、争取一流工作业绩。

　 ——“慢”，就是慢作为、低效率。我们少数同志作风拖沓，凡事慢慢来，不紧不慢，不慌不忙，工作节奏慢、效率低。工作能拖则拖，举手之劳能办的事总要“放一放”，能够急事急办的事总要“按

　常法”;工作推一推、动一动，不推则不动，甚至催了、推了也迟迟不动，“上急下急他不急”。

　 面对赶超发展的重任，全县每个部门、每个干部都要切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，养成反应敏捷、雷厉风行、干事利落、跟踪问效的好作风。

　 ——“软”，就是回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当。我们少数同志存在“老好人”思想，只会“栽花”不愿“挑刺”，得罪人的事不干，好事抢着做;不敢攻坚破难，不愿动真碰硬，见困难就退、见矛盾就避、见难题就推，遇到困难绕道走，甚至执法不严、违法不究，对歪风邪气和坏人坏事不敢抓、不敢管;工作患得患失、瞻前顾后，该作为的不作为，该强作为的软作为，不该作为的乱作为，甚至为了不出事宁肯不干事。

　 我们要在干部队伍中大力弘扬“事不避难，勇于担当”的责任品格，深入开展“责任.精神.赶超”教育，引导广大干部强责任、敢担当、善攻坚、有作为。

　 (二)突出治理“庸、懒、散”，促进本领增强、精神提振、纪律严明

　 ——“庸”，就是能力欠缺、平庸无为。我们少数同志平时不学习、不思考，工作没思路，遇事没办法，落实没招数，胸中无墨水;工作标准不高，自我要求不严，只求过得去，不求过得硬;在其位不

　谋其政，在其岗不尽其责，只想做官不想做事，只求“有位”不求“有为”。

　 “庸”是干部作风的“暗伤”，影响赶超的“暗流”，表面似乎并无大碍，实则影响长远，是消弭广大干部思想精神斗志的“痼疾”，必须标本兼治，切实加强干部队伍学风建设、能力建设和进取精神建设。各级干部特别是领导干部要牢固树立主动学习、终身学习的理念，坚持在学中干、干中学，少进饭馆、多进书店，少打麻将、多读书报，少点酒气、多点书香，通过学习开阔视野、开阔思路、开阔胸襟，提高思想觉悟、提高理论素养、提高能力素质，更好地承担起组织和人民赋予的光荣使命。

　 ——“懒”，就是懒惰不勤、精神不振。我们少数同志精神萎靡、状态不佳，对工作无激情，缺少蓬勃向上的朝气、锐气，缺乏奋勇争先的干劲、闯劲;习惯于求安稳、图清闲、怕麻烦，心思懒惰，好逸恶劳，不愿干事，惰气深深、暮气沉沉、颓气丛丛;贪图吃喝玩乐，不比工作比待遇，不比吃苦比安逸，不比贡献比享受，无所用心混日子，牢骚满腹埋怨人。

　 “懒”的问题说到底就是精神懈怠。治“懒”，必须从振奋精神开始，奖勤罚懒，向“懒”字开刀，向“勤”字看齐，向“效”字努力，坚决摈弃惰气、暮气、颓气，切实增强锐气、朝气、勇气，大力整治失职、渎职和懒作为。我们要在广大干部中弘扬勤勉、敬业、争

　先的精神品格，保持旺盛的工作激情，以昂扬向上、争先进位、奋发有为的精神状态。

　 ——“散”，就是自由散漫、党性不强、执纪不严。我们少数同志对人马列主义，对己自由主义，工作推诿、纪律松弛、作风涣散;执行纪律不严，上班迟到早退，外出不按规定请假，擅自脱岗、“走读”;党性观念不强，目无组织纪律，有令不行，有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，我行我素，率性而为;上班网聊、炒股、玩游戏，过多进娱乐场所，沉溺酒桌、牌桌，参与或变相参与赌博，无心本职工作。

　 我们要在广大党员干部中加强党性观念和党纪政纪教育，教育党员干部遵章守纪、严于律己、抵制散漫，做到严谨敬业、恪尽职守。同时，要严明组织纪律，严肃党纪政纪要求，对作风散漫、不守纪律、我行我素、造成恶劣影响的，要依照有关规定严查严惩，做到令行禁止，确保政令畅通。

　 (三)突出治理“假、浮、蛮”，促进思想务实、工作落实、服务扎实

　 ——“假”，就是言行、表里不一。X 大多数干部为人诚实、工作扎实、求真务实，但也有极少数同志阳奉阴违，嘴上说得好，但工作落实慢，或不落实、假落实，敷衍领导和上级;表面不顶但心里“软顶”，当面不说背后乱说，自己不干事，也见不得别人干事;言过其

　实，习惯于为失败想借口，而不是为成功找方法，一事当前找理由、摆困难、讲条件、推责任。

　 要坚持德才兼备、以德为先的用人标准，真正把那些政治坚定、品行端正、作风过硬、实绩突出、群众信赖的干部选拔上来，让言必行、行必果，素质高、能力强，兢兢业业、踏实干事的干部受重视、能重用，使他们发挥更大作为，体现正确的用人导向。

　 ——“浮”，就是工作不实、不深入。我们少数同志作风漂浮、落实不力，有风险的不敢干、难度大的不愿干、无先例的不肯干，工作“中梗阻”、浮表面。工作敷衍塞责，对交办的事不落实，或落实不到位，最后不了了之。抓工作浮光掠影、粗枝大叶，习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，满足于当“传声筒”、做“中转站”，不愿扑下身子、沉下心去抓落实。

　 我们要坚持重实际、出实招、办实事、务实效，大兴求真务实、真抓实干之风，切实把各项工作放在心上、抓在手上、落到实处。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。

　 ——“蛮”，就是工作简单粗暴，服务差、形象差、影响坏。少数同志服务意识不强，对客商、对群众盛气凌人、语气生硬、态度恶劣，或漫不经心、拖拉推搪、百般刁难;对服务对象检查多、服务少、态度差;热衷用足权力去“管死”，只会说“不能办”，以致办事程序多、卡壳多、时间长，造成企业、群众办事“来回跑”、“反复跑”;

　与民争利，公权私用，以权谋私，以权压人，甚至打着合法旗号查扣、逼走企业，造成恶劣影响;不讲规矩，不受节制，不按规定办事，乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，公务办事看心情、看利益、看对象，巧立名目“吃拿卡要”。

　 在此我重申，是哪个乡镇、哪个部门引进的企业，那个乡镇、那个部门就必须落实专人帮扶，实行“终身负责制”，直到把企业帮大扶强，决不能引进后就不管了;县内有关执法部门除特殊情况经县委县政府批准同意外，一律不得擅进企业检查;各部门所有行政审批项目都要在县行政服务中心集中审批，必须在规定时限内办结。各部门特别是有执法检查权的部门要克服特权思想，牢固树立服务理念。

　 (四)突出治理“私、奢、贪”，促进大局为重、节俭养德、廉洁奉公

　 ——“私”，就是个人、部门利益至上，缺乏大局观念。少数同志、少数部门为政不公、私利至上、各自为政，一事当前考虑的是个人、部门私利，对个人、对部门有利的，就快办或变通办，无利的就慢办或顶着不办，甚至变着手法搞公共权利部门化、部门权利个人化;选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻挠;本位主义严重，不讲奉献讲得失，不顾全局顾局部，把个人和小团体利益放在首位，把党性、原则、公道抛在脑后，甚至以公权谋私利。

　——“奢”，就是奢侈奢靡，为政不俭。有极少数同志生活奢侈、作风奢靡，不比工作比享乐、不比节俭比阔气，热衷迎来送往，沉迷吃喝玩乐，流连歌厅舞场，沉溺灯红酒绿，没有心思搞工作;公务消费大手大脚、铺张浪费、超标准接待，违规配备和使用公务用车，豪华装修办公场所，不按规定压缩“三公”经费。

　 要正确行使手中的权力，严格遵守公务支出各项规定。始终保持艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制享乐主义和奢靡之风。

　 ——“贪”，就是贪污腐败，为政不廉。极少数同志自律不严，不拘小节，自我放纵，甚至踩“红线”、越“底线”，搞权力“寻租”、权钱交易，利用职权和职务便利谋取非法利益，腐化堕落。

　 各级干部一定要防微杜渐，洁身自好，抗得住诱惑、管得住小节，培养健康的情趣和高尚的情操，常思贪欲之害，常怀敬畏之心，常守底线之持。

　 三、强化措施，狠抓落实，确保干部作风集中整治活动有力推进并取得实效。

　 1.加强组织领导，落实工作责任。活动领导小组负责组织、协调、督促、指导全县集中整治活动。纪检监察机关要加强监督检查，严肃查处违纪违规问题;组织人事部门要加强干部管理、教育、考核和监督;宣传部门要加强对活动的宣传引导，强化舆论监督，营造浓厚氛围。

　2.强化干部管理，做好领导表率。要对党员干部尤其是领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，建立健全干部经常性管理机制。

　 3.强化自查自纠，坚持边整边改。要自查自纠。要结合各自工作职能和特点，深入查找自身存在的突出问题，特别是影响发展环境的突出问题。对明令禁止的，要立即纠正;对能够解决的，要立即解决;对一时难以解决的，要说明原因、制定计划，在承诺的时间内抓紧解决。要强化督查。加大督查力度，及时发现问题、总结经验、推广先进、督促整改。要强化舆论监督，在加强正面宣传的同时，对机关特别是窗口单位、服务行业存在的问题大胆曝光，形成强大的舆论监督氛围。要严格问责。要进一步完善和落实问责制，对贯彻落实县委、县政府决策部署行动迟缓、措施不力的，实行重点问责;对县委、县政府部署的重点工作、重点项目、重点工程中发现的问题，实行专项问责;对基层、企业、群众反映强烈的不作为、慢作为、乱作为问题，实行倒查问责，确保县委、县政府重大决策部署不折不扣地落实。要切实加强对损害发展环境行为的查处、问责力度。

　 各部门、各单位要按照上级的部署积极作为，狠抓落实，以良好的工作作风营造良好的发展环境，为我 XX 转型跨越崛起提供坚实的作风保障，推动集中整治工作顺利开展。

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