考核表个人总结集锦

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　考核表个人总结篇 1 ?

　本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视因材施教，重视学生的个性发展和全面发展。

　本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。

　1、师德方面 ?

　本人 1 贯拥戴党的线路、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。酷爱教师职业，虔诚党的教育事业。

　工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人材。能够模范遵照国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了 3 万多字的政治笔记。

　平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志;严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。

　2、工作纪律 ?

　工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周 1 的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。

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　作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时，常常催促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作上坚持有病有事前请假。我酷爱自己的事业，并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。

　3、业务能力 ?

　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真研究教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每一个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　在课堂上，我重视弄好组织教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意激起学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。

　针对这类问题，要特别注意抓好学生的思想教育，并使这 1 工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。

　酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们时时感遭到老师的关

　心，从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应当对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。总之，良好的师生关系能够增进学生的学习。

　4、工作绩效 ?

　本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》1 课，遭到了校内同行的 1 致好评。我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评。

　考核表个人总结篇 2 ?

　本学期，本人担负_班_课教学工作。1 学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将 1 年来的工作总结以下：

　1、加强学习，努力提高本身素质 ?

　1 方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另外一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了 1 个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　2、以身作则，严格遵照工作纪律 ?

　1 方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以 1 个共产党员的标准来要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵照教师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良好的形象。

　3、强化常规，提高课堂教学效力

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　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备学生，准确掌控教学重点、难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效力;在课后，认真及时批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。1 学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的听课任务。

　4、加强研讨，努力提高教研水平 ?

　本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推行先进教学方法，在推行目标教学法、读书指点法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的毕生可延续发展打好基础。

　5、重视自我，明确今后努力方向 ?

　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效力不高;

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　2、对知识点的检查落实不到位; ?

　3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

　下学期改进的措施：

　1、进 1 步加强对新课改的认识，在推行先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效力。

　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。

　将差生时时放在心上，抓在手上。

　3、加强学生的浏览训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; ?

　4、采取措施，加强训练，落实知识点。

　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

　考核表个人总结篇 3 ?

　时光荏苒，白驹过隙，转眼间 1 学期又结束了，本学期我担负初 3 语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结：

　1、激起学生学习兴趣，提高学生语文素养 ?

　语文是 1 门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热门，讨论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。首

　先：注意新课导入新颖，激起学习兴趣。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我 10 分重视培养和激起学生的学习兴趣。比方，在导入新课，让学生 1 上课就可以置身于 1 种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情形;也可用讲述故事的方式导入，采取激起兴趣、设计悬念、引发设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生学习之门。其次：培养积极探究习惯，发展求异思惟能力。在语文教学中，浏览者对语言意义、语言情感、语言技能的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以增进学生在剧烈的辩论中，在思惟的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应顺手推舟，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进 1 步认识了自然，晓得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也绝不吝惜地让学生去思考，辩论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这 1 环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

　2、重视朗诵品评感悟，让课堂教学“活”起来 ?

　语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描写的美好，语言应用的精巧，思想表达的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩的

　地方没有可能引导学生逐一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，引导学生对语言文字反复朗读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，弥补空白。

　3、重视课内外结合，拓展语文教学领域 ?

　美国的 1 位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行动训练构成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生浏览《水浒传》等课外书;通过这些搜集与浏览，为深入理解课文内容奠定了基础。

　另外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采取不同的途径取得知识，培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也获得了 1 定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为 1 名优秀的教师。

　认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，1 切为了学生，为了学生的 1 切，为了 1 切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对 1 切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会做人。

　深入研究，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会课程标

　准的基本精神，深入研究教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每节课，能够驾驭教材。初 3 下半学期就要进入综合温习阶段，所以要认真研究每册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好温习。认真研究近 5 年来中考题型，针对每个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定温习计划。

　4、讲求方法，提高效力 ?

　采取灵活有效的教学方法。初 3 后阶段学生常常会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤其重要，因此在课堂上采取朗诵、讲练结合、小组比赛等多种情势展开教学，调动学生的学习积极性。想法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照保全部，每天都要有充足的精神，让学生感遭到 1 种自然气氛。当面对学生在课堂上无意向学，懒懒惰散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等背游记为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽可能不使课堂遭到冲击，最大限度地提高授课质量。

　5、研究学情，有的放矢 ?

　教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否相当重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子酿成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多辣手问题，学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部份同学进行有计划的辅导。对这部份人要进行课余时间个别辅导。我深信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部份优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。

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　6、作文积累 ?

　增加作文的训练量。每星期 1 次作文。教师全批全改，并保证在 1 周内反馈给学生，以帮助学生构成乐写的习惯。初 1 开始到初 3坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到 3 本书。

　7、强化文言文浏览理解，学习文言实词 ?

　要注意区分词的古今意义，要积累实词的 1 词多义，要会辨认通假字，要会概括文章的中情意思，而且应当深入理解文言文的内容、思想，学会对照分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课1 考、人人过关、不断温习、不定期检测的方法，培养学生的文言文浏览能力。

　8、提高学生应试能力是关键 ?

　语文素养的提高是 1 个长时间的进程。但是时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会堕入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练，提高学生应试能力。

　1、每星期的课外浏览训练。

　让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技能。教师的讲授是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点规律，使学生心中有数。

　2、让学生尽早接触中考题型。

　如果再等到总温习让学生训练综合试卷和摹拟考题已为时过晚。因此，从初 3 年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以避免学生怯场，便于学生的应试。

　3、重视自主性和开放性。

　教师引导学生自主设计、自主探究语文资源展开实践活动。

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　4、课文温习考点化。

　课文温习有逻辑性的分为各个考点，指点学生系统的掌握课内知识。

　9、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动 ?

　为提高本身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。6 月份到 2 中去研讨课，除此之外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达 20 余节。为提高本身的业务水平，我还常常浏览 1 些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学信息，取得最新的教学理念，以弥补本身的不足本学期我主要从以上几个方面展开工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对落后生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上 1 个新台阶，中考获得好成绩。

　考核表个人总结篇 4 ?

　本学年，我继续担负 6 年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结：

　1、指点思想 ?

　教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素质教育，力求体现 3 个面向的指点思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心;初步学会利用数学的思惟方式去视察，分析，解决平常生

　活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;取得适应未来社会生活和进 1 步发展所必须的重要数学事实和必要的利用技能。

　2、认真备课 ?

　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　3、重视课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量 ?

　在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有益于学生主动探索数学学习环境，让学生在取得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指点者、与参与者。”这1 观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的进程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　4、创新评价，鼓励增进学生全面发展 ?

　我们把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。更多地关注学生已掌握了甚么，

　取得了那些进步，具有了甚么能力。使评价结果有益于建立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，增进学生的发展。

　5、虚心请教其他老师 ?

　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　6、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 ?

　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　7、做好课后辅导工作，注意分层教学 ?

　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对落后生的辅导的力度。对落后生的辅导，其实不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高落后生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴趣。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。

　总之，1 学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了 1 定的成绩，但也存在很多的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取他人的长处，弥补自己的不足，力争获得更好的成绩。

　考核表个人总结篇 5 ?

　转眼间，1 年过去了，在这 1 年的工作有成功与失败、有欢笑与

　泪水。这 1 年是我人生中最亮丽的 1 年，是几年教学中收获最多的 1年，虽然这 1 年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的1 年，是我经验积累最多的 1 年。现就这 1 年的工作总结以下：

　1、师德方面：加强修养，塑造师德 ?

　我始终认为作为 1 名教师应把“师德”放在 1 个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第 1 天，我就时刻严格要求自己，力争做 1 个有崇高师德的人。

　我始终坚持给学生 1 个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是 1 个个大写的“人”。为了给自己的学生 1 个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 1 方面有更大的提高。

　2、教学方面：虚心请教，强化自我 ?

　担负两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对 1 名数学教师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是相当重要的。

　随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我愈来愈感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那 1 双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有 1个质的奔腾，我从以下几个方面对本身进行了强化。

　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己定阅了 34 种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对里面各种教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学实践的同时，我也在 1 次次的教

　学实践中来验证和发展这类理论。

　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加 1 些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　最后我做到“不耻下问”教学互长。从另外一个角度来讲，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交换中亦能丰富我的教学知识。

　为了不孤负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高 1 教学。

　为此，我 1 方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自若的进行教学;另外一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技能。

　这 1 年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

　3、考勤纪律方面 ?

　我严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以 1 名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　4、业务进修方面 ?

　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

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　5、不足的地方 ?

　反思 1 年多的工作，自己在 1 些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺少指点和严格要求。在今后的工作中，应充分重视工作中的细节，尽可能使自己的工作做得扎实。

　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、重视细节工作，1 如既往的兢兢业业，勤奋研究，尽可能使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

　考核表个人总结最新大全 ?

　第 2 篇：考核表个人总结 1 年来，我热中于本职工作，严格要求自己，保持正确态度，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，得到了领导和大众的肯定。现将 1 年来的学习、工作情况扼要总结以下：

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　1、严于律己，加强本身学习。认真贯彻履行党的线路、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰巨，尽职尽责。对待业务知识始终保持虚心好学的态度。1 年来，通过办理各种审批手续，不断更新本身的知识储备。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。另外，认真参加各类培训，提高自己的业务水平。

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　2、努力工作，认真完成任务。1 年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的主旨，做好本职工作。办事不拖沓，做好 1 次性告知，争取尽快办结。对办事企业和大众耐心答疑，虚心接受他们提出的意见和建议，以改进自己工作的方式方法。

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　第 3 篇：考核表个人总结大学毕业到我校工作已 3 年了，3 年来我以真诚、坦率的为人和勤学务实的工作风格赢得了领导和老师们的尊重，大家给了我很多的支持和帮助。在此，我衷心的感谢领导和全校老师！3 年特岗服务期已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩、4 方面作工作小结以下：

　1、思想工作方面。3 学年来，本人酷爱中国共产党、酷爱人民、坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。思想端正，风格正直，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。酷爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程中，并能自觉遵照职业道德，在学生中建立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够保全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

　2、教育工作方面。3 年来，我 1 直担负 9 年级化学的教学工作和学校化学实验室管理员，。在教学中，我努力学习有关知识，依照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思惟和创造能力，对基础知识能灵活应用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

　3、教学成绩方面。由于本人的不懈努力，获得了 1 定的成绩，在 2011—2012 学年第 1 学期说课比赛中，荣获 2 等奖；在 2011⑵012学被学校评为“优秀教师”；在 2012 年第 3 届全省中小学安全知识比赛活动中，指点学生陈光清荣获兴国赛区 1 等奖，被评为优秀指点教师；在 2012⑵013 学江背片区“理化教师课堂教学大赛”中荣获 1等奖；在 2012⑵013 学被学校评为“优秀班主任”；在 2013⑵014 学年社富中学第 1 届多媒体课件制作比赛中，荣获优越奖。在今后的工

　作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

　4、3 年来工作量饱满，每周分别为 12 课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。另外，配合电教处整理实验室和政教处做相干工作。

　在今后的工作中，我将取长补短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地展开工作，不负教师这个光荣称号。

　第 4 篇：考核表个人总结考核表个人总结 ?

　（2）：

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　这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获得各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　1、政治思想方面：

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　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视大众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做 1 名好教师。

　2、教育教学方面：

　?

　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

　工作：

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　1、课前准备：备好课。

　?

　2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

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　3、了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　?

　4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　5、课堂上的状态。

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　组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其延续相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

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　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这 1 工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

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　7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

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　8、酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。

　3、工作考勤方面：

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　我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并用心应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关心他们，固然在教学工作中存在着 1 些不足的地方，须在以落后 1 步的努力。

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　总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完善的明天作出自己奉献

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　第 5 篇：教师考核表个人总结教师考核表个人总结

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　自从从事教师这 1 行，当 1 位好教师始终是我的奋斗目标。1 年来，我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对 1 年来的工作进行总结。

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　1、思想品德方面:

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　在 1 年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识和党的 108 大会议精神，自觉践行”108大有关教育”的精神，酷爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为 1 名教师，我从本身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动，为社会培养出优秀的人材，打下坚实的基础。

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　2、教育教学方面:

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　1 年来我 1 直担负高年级的语文和ｘｘ教学工作，在工作中严格

　要求自己，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

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　1.在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思惟成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂发问面向全部学生，注意引发学生学ｘｘ的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行 1 系列的实践活动是本学期语文教学 1 个重要环节。如在主题班会上，进行说”新学期的打算”、”我身旁的雷锋”、”我的小康生活”等。此类活动不但激起学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达能力。

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　对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效力不同，常常会造成 1 些学生怕于思考，懒于探索，依赖他人的思想。教学中如果让好中差混成 1 个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

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　2．对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正肯定位，我根据课堂发展恰当地调剂预设目标和生成新的目标。课堂发问面向全部学生，注意引发学生学ｘｘ的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，

　教师是学生学习的增进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生构成正确的角色感。

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　3.遵照纪律方面:

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　本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐，处处以 1 名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。

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　4、工作事迹方面:

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　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风采有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在弄好工作的同时，我还不忘与同志们弄好团结，尊重领导及同事，真诚的对待每位同志。在这 1 年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极份子。今后，我 1 定在校领导及全部同志们的帮助下，我以 1 名党员和教师的两重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上 1 个台阶!

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　第 2 篇：教师考核表个人总结

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　1 年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将 1 年来的工作总结以下：

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　1、政治思想方面：

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　积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党

　的号令，学习党的线路政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神。新情势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但重视学校安排的各种学习，还注意重新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为 1 名政治上过硬的人民教师。

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　2、教育教学方面：

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　1．精心备课。认真研究《ｘｘ新课标》，深入研究教材，对教材中的基本概念和今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，了解每节授课的要求，在教学中严格依照课标要求展开教学，联系社会科技发展的热门和生活实际拓展教学内容。

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　2．了解学生。对所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，和个性特点，在平时的学习中可能会面临甚么样的困难等，以便于在教学中有针对性地展开工作。

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　3．课堂教学。关注全部学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的成心注意，创设良好的教学氛围，对学生实验每一个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激起学习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均获得了优良的成绩。

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　4．课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺少自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，致使成绩 1 直滞后，针对这类现状，平时多鼓励、催促、交换，分层作业要求，让落后生和优秀生都学有所成。

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　5．教研方面。积极参加每次的县、市和学校、教研组组织的教

　研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参加教学技能比赛，在县、市ｘｘ教师实验技能大赛中均取得 1 等奖，在江苏省实验技能大赛中取得 2 等奖。

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　3、工作考勤方面：

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　本人酷爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退和中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热忱、真诚，力所能及地帮助同事解决 1 些电脑方面的技术问题。

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　固然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为 1 名优秀的人民教师而努力。

　第 3 篇：教师考核表个人总结

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　1 年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，坚持科学发展观，确立“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

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　在教学工作方面，我争取多听课，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。每上 1 节课，我都做好充分的准备，我的信心是决不打无准备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，所任教的班级数学人均分居平行班前列。

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　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、等途径对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育，构成良好的班风、学风。在校组织的多项评比活动中荣获 1 等奖。本人也被评为优秀班主任。

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　在遵照纪律方面，我严格履行学校的各项规章制度，出满勤、干重活，服从分工，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，以百

　倍的热忱投入到工作当中。

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　在这 1 年中，我遭到了学校领导、学生及家长们的好评。但，所存在的缺点毛病也很多。如：理论知识的学习欠缺；存在怠惰思想；还缺少足够的耐心等，还需在今后工作中加强学习，提高能力，使自己的教书育人水平能更上 1 个台阶！

　第 4 篇：教师考核表个人总结

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　转眼间，我已走上教师工作岗位近 1 年多时间了，在逝去的岁月中，有得也有失；有过成功，也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处进程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学习、工作情况总结以下，以便于总结经验教训，反思不足的地方，不断完善自我。

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　1、德方面

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　作为 1 位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

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　所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非 1 件简单的事情，教师首先要做好榜样即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行动。课后，我常常走进教室，与学生 1 起参加课外活动，加强与学生的沟通交换。当学生遭受挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生 1 起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

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　2、能方面

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　教好书是教师的基本职责之 1，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。每上 1 节课，我都做好充分的准备，我的信心是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真浏览各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师获得的经验，不断地加以改良修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心肠辅导学生温习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助落后生。

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　3、勤方面

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　本学期，在教学方面，我担负了高 1 年级 3 个班的英语教学工作。另外，还担负ｘｘ班的班主任工作，对刚刚步入工作岗位的我来讲，无疑是 1 个挑战，但同时也是 1 个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效力。我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间，并能积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。

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　4、绩方面

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　在教学方面：开了两次公然课，得到了教研组内其他老师的 1致认可。期中考试，我所带的 3 个班级的英语学科，整体来讲，成绩较好。俗语说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我依然有很多的不足的地方，如在工作中会产生“惰性”思想，本身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。

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　教育是爱心事业，从学生身心健康动身，根据学生的个性特点

　去点拔引导。对个别落后生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。

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　在今后的教学进程中我会逐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为 1 名优秀的英语教师。我将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

　第 5 篇：教师考核表个人总结

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　光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，1 学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就 20ｘｘ学年的工作总结以下：

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　1、政治思想方面：

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　本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。思想端正，风格正直，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人 1直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的情势。通过浏览大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，提高本身素质。

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　2、教育教学能力

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　在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把 1 些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在弄好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交换。

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　3、出勤方面

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　本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事

　之间的关系。平时，节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐，从不闹无原则的纠纷，处处以 1 名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。

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　4、工作事迹方面

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　由于本人的不懈努力，学生们获得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

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　总之，“捧着 1 颗心来，不带半根草去”，我深感 1 位人民教师的责任，也深感 1 位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为 1 个党员，我唯有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。

　护士个人总结范文

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　光阴似箭，光阴似箭。转科的 1 年很快过去了，在这繁忙而又充实的 1 年里，我在院领导、科主任及护士长的正确领导下，立足本职岗位，总结经验教训，踏踏实实做好护理管理工作，在取得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可，较好地完成了本的工作任务。

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　人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那末些稚嫩那末些紧张，那末今天的自己则更加的成熟更加的稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重任，从而更好更用心肠为每个病人服务。现就具体情况总结以下：

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　政治方面：我深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3 个代表”的重要思想；坚持“以病人为中心，以质量为核心”的护理服务理念，发扬“治病救人”的革命人性主义精神，适应卫生改革，社会发展的新情势，积极投入到“两好 1 满意”活动中，以服务人民奉献社会为主旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。

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　工作方...

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