基于应用型人才培养的材料力学课程改革研究与探讨

2022-03-06 10:05:23| 来源：网友投稿

报告，对动手做实验缺少兴趣，这样不利于发挥学生的主动性和提高实践能力。

为提高学生学习材料力学实验课程的兴趣，尽早了解力学课程在工程中的应用，笔者通过工地实地调研，了解到在工程实际中需要进行测试的许多力学问题，在重庆甲诚实业集团、贵州建工集团和北京西地环球工程咨询公司重庆分公司的帮助下，几十名学生亲自动手参与了该集团推出施工用的新型盘扣式脚手架（如图1）的力学试验，成功尝试了一次工程实践型力学实验课程教学（如图2）。这次结合工程实践的材料力学实验课程教学使学生走出校门，直接到施工现场，在工程实践中发现力学问题，提出实验方案，进行实际工程的力学测试。不仅能增强学生对力学理论的理解和运用，还能极大地提高学生动手能力，培养其实验兴趣、工程实践素质和创新意识。

四、结语

在材料力学的教学实践中，结合课程的特点，通过改革教学内容和采用多种教学方法，培养学生的整体力学水平，提高学生的综合能力。特别是在将工程实践与力学教学相结合的尝试中，学生表现出了极大的兴趣，对力学知识在土木工程中的应用也有了更深的了解。如何灵活的选取适应应用型人才培养的教学内容，将各种教学方法有机结合，完善推广工程实践型材料力学课程教学体系，更好地服务于应用型人才培养目标是进一步的研究方向。

参考文献：

[1] 李琳.材料力学实验教学改革的思考及探索[J].力学与工程应用，2012（1）：414—415.

[2] 张旭光，王秀振等.独立学院土木专业材料力学课程实验教学研究与探讨[J].高等建筑教育，2013，22（5）：125-128.

[3] 王晔，杨姝.工程力学课程教学方法改革探索[J].力学与工程应用，2012（1）：398—400.

[4] 李晓莲，时志军，李灵君.材料力学课程教学方法探讨[J].山西建筑，2009，35（30）：194-195.

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