老师疫情期间个人先进事迹材料 疫情期间的感人事迹[疫情期间老师的事迹]

下面是小编为大家精心整理的老师疫情期间个人先进事迹材料 疫情期间的感人事迹[疫情期间老师的事迹]文章,供大家阅读参考。

老师疫情期间个人先进事迹材料老师疫情期间个人先进业绩材料疫情为令速防控，学校师生“1盘棋”。认真组织展开科学防控疫情工作。

1、学校领导班子一马当先。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲身部署，亲身指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，展开宣扬教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

2、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进1步提高政治站位，强化教师思想认识，统1思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第1时间掌握师生及家庭动态，利于转达防控知识。应用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时应用移动通讯电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

3、学校全员参与科学防控疫情。做到1是在学校疫情防控领导小组统1部署，职责分工，调和、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。2是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。3是坚持逐日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。4是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。5是定时对学校的教室、食堂、洗手间、宿舍进行消毒处理。6是严格履行不出门，少出门，不窜门，不集会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违背1级响应的教师，1经查实，予以重办。7是利用班级信息群，及时宣扬教育主管部门的相干信息，做到小手拉大手，全校1盘棋。

4、全部党员教师到防控第1线。学校支委在疫情防控的关

键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，展开学校社区文生管理，积极参与做大众的思想慰劳工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

老师疫情期间个人先进业绩材料时势造英雄，凡人出壮举;大疫当前不言退，恪尽职守显担当。疫情无情人有情，繁忙身影最暖心--他，张干，宝应县白田小学1位普通教师，担负33班英语教学、班主任管理工作。在疫情延期开学期间，1直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。

1.疫情防控：1丝不苟

面对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的重中之重。每天除汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，张老师主动承当了全校100多名教职员工、1285名学生及师生员工家庭成员5227人信息统计、每天体温丈量情况上报工作。疫情期间他自己也记不清搜集了多少数据，上报了多少表格。外省市返宝人员统计表、学校新冠肺炎防控情况统计表、教职工及学生家庭成员逐日异常情况登记表、学校未返宝教职工信息登记表……有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到清晨两点多，他也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报，上报前还得先核对统计，然后再上报。有时候，某个班级忘了按时上报，他就单独给班主任微信打电话，确认以后再上报信息。为了避免错过上报时间，他把上报的时间点和上报的表格名字备注在手机记事本里。即使这样，有时候忙起其他工作的时候，偶尔还是会错过上报的时间点。上级上报负责人就会微信@他或打电话催。他说，最初的几天他晚上睡觉1闭眼，满头脑里不是这个信息就是那个表格，他每天睡醒第1件事就是提示各班上报学生健康信息;

他每天做饭或吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有;他每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄1眼挂在餐厅墙上的钟表。他的每天被1些数据表格围绕着，他对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽然说通过他上报的是1个个数据，但是在他心里，那些数字承载着全部师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的逐一班平安、12班平安……61班平安，他就不由得嘴角上扬、心情舒畅。

疫情防控工作，他勇于担当。重点人员排查，教职工和学生重点人群调查及散布情况，疫情防控师生健康档案，教师和各班学生行迹健康档案，都是他负责整理完成。他对比档案细则，1条1条整理，有好的做法及时和大家分享，及时调剂防疫工作思路，确保师生健康排查无漏洞。为迎接市、县教育局的疫情防控工作督导检查，他和其他疫情防控小组成员1起，在校长室的带领下，对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面完全的大扫除。如今复学后的每天，他仍坚持每天上报疫情防控情况。为了能够及时上报，他每天晚上把需要第2天上午9:00前要求上报的县局上报表格在电脑上编辑以后，发送得手机微信的文件传输助手。第2天1睡醒，第1件事就是拿起手机开机，打开文件传输助手里的表格，通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。这么多天里，看钟表指针是不是接近9点，成了他条件反射1般的习惯。这类紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是他心里那种义不容辞的担当。

2.班级工作：春风化雨

班主任是学生与学校联系的履行者，他们是离学生最近的教育者、守护者。在疫情防控的“战役”中，这些最小的“主任”每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好

这场疫情防控阻击战，全力以赴，共克时艰。作为班主任，张老师更是以父母般的情怀关注着学生的1切动向。每天，他都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐1核实学生的身体状态和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并绝不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣扬防控疫情的相干知识和1些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;疫情防控前期，部份家长未能及时汇报相干信息，对张老师“催债式”的做法感到不解。1段时间下来，家长们被张老师这类坚持不懈的行动所感动，每天早上班级微信群里的信息提示音成了1篇动听的乐章。

3.线上教学：认真周密

由于疫情迟迟未开学，在市县教育主管部门还没有进行线上学习之前，为保证学生居家学习有效、高效，他在钉钉上建立班级学习群，每天在钉钉直播教学前半小时@班级所有学生，提示孩子们按时观看直播课，并对孩子们感到困惑的知识反复讲授;对学生共性问题线上及时解惑，对个别“待优生”，线上教学结束后利用微信视频私信方式耐心指点。3月初市局开设线上学习课以来，他每天在上报各项表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课教案，精心布置每天线下课后作业，每天下午5:00之前精心批阅每一个学生提交的作业，对有毛病的作业他认真地批注出来，并发到班级微信群里及时反馈，使家长能够了解学生学习状态。线上学习每一个单元结束，张老师专研教材、结合不同层次学生实际编排阶段检测练习，使学生加强知识点巩固理解并能灵活应用。同时他通过家长微信群向家长推送1些加强亲子沟通、家校合作、营建良好学习环境的方法，增进了家校更好的合作。

疫情期间疫防控情奋战1线，医护工作者是最美逆行者;人

推荐访问:疫情期间的感人事迹[疫情期间老师的事迹] 疫情 先进事迹材料 老师