评价优质护理干预在小儿肺炎中的应用效果

方案加以护理，分析护理效果。方法：选取我院2018年3月-2019年2月收治的肺炎患儿86例作为研究对象，按照随机数字法分成实验组和对照组两组。实验组患儿采用优质护理方案进行护理，对照组患儿采用常规护理方案加以护理，对比二组患儿的临床护理效果。结果：实验组患儿的体温恢复时间和憋喘缓解时间显著短于对照组，治疗依从性显著高于对照组，对比差异显著，P<0.05。结论：针对小儿肺炎患儿采用优质护理方案能够有效改善患儿的临床护理效果，促进患儿快速恢复，该护理方案值得推广使用。

【关键词】小儿肺炎;优质护理;治疗依从性;体温恢复时间;憋喘缓解时间

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2019）10-0216-01

小儿肺炎是儿科常见的一种呼吸道疾病，因为小儿免疫功能较差，呼吸系统发育不完善，一旦患上该疾病往往会极速发展，严重影响患儿的生长发育[1]。对于小儿肺炎的治疗，临床中可以采用确实可靠的针对性治疗方案，同时辅以优质的护理，帮助患儿快速恢复。

1 一般资料与方法

1.1一般资料

选取我院2018年3月-2019年2月收治的肺炎患儿86例作为研究对象，按照随机数字法分成实验组和对照组两组。实验组43例包括男患儿22例，女患儿21例，年龄在1-11岁之间，平均年龄为（4.77±2.14）岁，病程在1-4天之间，平均病程为（2.34±0.85）天;对照组43例包括男患儿20例，女患兒23例，年龄在1-11岁之间，平均年龄为（4.59±2.23）岁，病程在1-4天之间，平均病程为（2.32±0.87）天。二组患儿的年龄、性别、病程的基本资料对比没有统计学差异，可以进行研究。

1.2方法

对照组患儿采用常规的护理方案进行护理：根据患儿的具体情况实施针对性护理，根据医嘱按时叮嘱患儿用药，给予患儿常规饮食护理、输液护理、病房护理。

实验组患儿在对照组基础上加用了优质护理方案，具体方法如下：

病房优质护理。患儿在医院的陌生环境往往会比较紧张，恐惧，临床表现就是躁动、哭泣等等，抵触医生进行治疗，所以护理人员应该及时和患儿沟通，在病房摆设合适的玩具或其他能够安抚患儿的物品，缓解患儿不良情绪[2]。

心理优质护理。护理人员应该尽量消除患儿对于医护人员的恐惧感，例如保持微笑，陪同患儿玩耍，针对配合度相对差的患儿进行鼓励安抚，可以适当给予其小糖果或小玩具。

呼吸道优质护理。护理人员应该定期对患儿进行体位调整，帮助患儿排痰，避免患儿的呼吸道被痰液堵塞，同时注意保证患儿的口腔卫生，避免交叉感染。若是患儿病情严重，可以先进行吸氧，然后再吸痰，注意通气治疗前要清除干净患儿的口腔分泌物[3]。

健康优质指导。护理人员应该对患儿的家属进行一定的了解，包括其文化程度、职业类型等等，根据患儿家属的实际情况向其进行健康宣教，说明患儿出院后可能会遇到的危险因素，告知其应该做好患儿保暖工作。

1.3评价标准

对比二组患儿的体温恢复时间和憋喘消失时间以及治疗依从性。

1.4统计学分析

采用统计软件SPSS23.0分析，计量资料取平均值±标准差（x±s）表示，组内比较采用配对t检验，组间比较采用方差分析;计数资料采用2检验及秩和检验。以P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1二组患儿体温恢复时间和憋喘消失时间结果对比

实验组患儿的体温恢复时间和憋喘消失时间均显著低于对照组，对比差异显著，P<0.05，具体见下表1所示。

2.2二组患儿治疗依从性结果对比

实验组患儿治疗依从性显著优于对照组，对比差异显著，具体见下表2所示。

3 讨论

小儿肺炎主要在春季季节出现，临床表现包括发热、咳嗽等等，临床特点包括反复发作，病情发展迅速等等[4]，临床中必须及时采取可靠的治疗方案加以治疗。综合分析考虑到患儿的年龄普遍偏小，往往很难完全配合医生治疗，这就需要临床中护理人员充分发挥自身的作用，能够在临床护理中真正实践以人为本的理念，通过优质的护理提升护理质量，改善患儿病情，促进患儿恢复[5-7]。本次研究中，实验组患儿应用优质护理方案取得的护理结果显著优于对照组常规护理方案，该护理模式值得推广使用。

综上所述，针对小儿肺炎患儿，采用优质护理方案能够显著提升护理质量，该护理模式值得推广。

参考文献

[1] 张玉清，周海丽，邓佳等.针对性护理在小儿肺炎护理中的临床效果观察[J].中国现代药物应用，2016，10（14）：228-229.

[2] 刘燕.针对性护理在小儿肺炎护理中的效果观察[J].中国医药指南，2016，14（16）：256-256，257.

[3] 杨海艳.小儿肺炎护理的队列研究效果探究[J].护理实践与研究，2018，15（6）：85-87.

[4] 潘秀云.层级链式护理在小儿肺炎护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2017，23（1）：83-85.

[5] 余婷玉.延伸护理在小儿肺炎护理中的应用价值分析及效果评价[J].中国医学创新，2016，（4）：93-95.

[6] 岳洁.探讨健康教育用于小儿肺炎护理中的临床有效性[J].中外女性健康研究，2016，（10）：139-139，146.

[7] 魏玉英.小儿肺炎护理中针对性护理服务的应用价值评述[J].中国继续医学教育，2016，8（4）：217-218.

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