幼儿教育发展规划（2004—2010）

一、指导思想
　　幼儿教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实××县教育局关于大力发展幼儿教育、学前教育的有关文件精神，解放思想，实事求是，改革创新，求真务实。根据本学区目前幼儿现状，大力加强举办幼儿园（班）的目的性教育，提高幼儿教师的教育教学管理能力，克服困难，力争在四年内创办一所中心幼儿园，使幼儿教育工作有序、健康、规范地发展。
　　二、现状分析
　　本学区有8个乡镇，人口7万多（巽宅镇2万、山坑乡0.83万、应坑乡0.7万、大岙乡0.8万、溪下乡0.8万、界坑乡1万、西岙乡0.7万、石染乡0.7万）
　　全学区有个体民办幼儿园6所，学校举办幼儿班4个，在园幼儿360人（巽宅镇3所，山坑乡、应坑乡、大岙乡、溪下乡、界坑乡、西岙乡、石染乡各1所），其中应坑乡、大岙乡、溪下乡、西岙乡属各一个幼儿班，设在学校内是校办。巽宅镇是我学区政治文化中心，镇所在地民办幼儿园2所，共6个班，幼儿人数158人，全镇188人，山坑乡一个班，幼儿20人。应坑乡一个班25人，溪下乡一个班15人，界坑乡3个班67人，西岙乡一个班20人，石染乡一个班15人）
　　幼儿教师共16人，其中幼师或大专学历12人，占75%，高中毕业4人，占25%。
　　三、工作目标
　　（一）园网建设
　　至2008年，巽宅镇当地2所幼儿园合并，创办镇中心幼儿园，人数250人左右。班级8个左右。其他各乡要巩固、完善办好一个园（班），人数每班要达到20人以上。
　　以中心幼儿园为示范，带动全学区各幼儿园（班），使幼儿教育全面健康发展。
　　（二）教师队伍建设
　　1、加强对幼儿教师的职业道德教育，全面提高教师的思想素质，培养爱岗敬业、为幼教事业鞠躬尽瘁的奉献精神。
　　2、组织不同形式的教研活动，学习外地先进经验，提高教师的教学业务水平。
　　3、招聘经过专业学习的幼儿教师，逐步实行竞争上岗机制。
　　（三）实现目标措施
　　1、把发展幼教事业列入学区日常工作的议事日程，每年至少有两次以上会议专题商讨幼教工作。
　　2、积极宣传发动，提高对发展幼教事业重要性的认识，并争取当地政府的支持，征求社会上有识之士对发展幼教事业的意见和建议。
　　3、在原有的10所幼儿园中，强化幼儿行为规范教育，采取丰富多彩的文体活动，寓教育于活动中，使幼儿教育正规化，健康化。
　　四、实施步骤
　　第一阶段：2004年—2005年，完善学区当地二所幼儿园的各项规章制度，整顿幼儿园秩序，使幼儿工作制度化、规范化。
　　第二阶段：2006年—2007年，完善界坑乡、大岙乡二所幼儿园（班）的各项整体要求，使办园标准化。
　　第三阶段：2008年—2010年，创办巽宅镇中心幼儿园，加强应坑乡、溪下乡、西岙乡、石染乡、应坑乡的各项办园标准建设，使幼儿园各项指标达到新的要求。
　　五、主要指标
　　1、至2004年，3至5周岁儿童入园率达60%，其中学前一年教育达75%，到2006年，基本普及3年学前教育，普及率达75%以上，学前教育达85%以上，到2010年，普及学前教育普及率力争达85%以上。
　　2、办学条件。各幼儿园（班）办学条件要达到上级有关标准，为实现教育现代化打好坚固的根基。

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