三年规划

 一、个人现状分析：　　

    自工作以来在实际教学工作中，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步的教学个性，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，但有时缺乏耐心。但是，我对待工作认真负责，。积极参加教育科研活动，能够与孩子们在一起共同学习。我将努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。　　

二、个人发展规划：　　

1、更新教育观念，树立以学生为本的思想。　　

课堂教学是教师引导下的学生学习过程，教师的教学方法受其教育理念的影响，只有教师的观念更新了，教学果冻才能发生灵活多样的变化。观念的更新源于学习，我将继续学习新课程理念，学习新课程标准，向杂志学习，向同行有经验的教师学习，多听课多学习。课堂上引导学生自主学习，培养学生的学习能力。　　

2、虚心请教，取人之长，补己之短　　

作为一名年轻教师，很多时候因缺乏经验不能很好的处理矛盾。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，把听课不仅仅当成是任务，要在听课中进行感悟反思，把学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。　　

3．努力提高自己的专业素养，增强驾驭课堂的能力。　　

准确把握教材内容，对教学过程进行合理设计，使用灵活多样的教学方法，高效完成教学任务。课堂语言争取做到精炼，简洁，严谨。锻炼自己随机应变驾驭课堂的能力，增强说课做课能力。　　

4. 加强师生情感交流，转化学习困难生　　

利用情感教学，尊重学生人格，增强学生自信心，培养学生良好的品质，让学困生主动参与教学活动，活跃课堂气氛，增进师生感情，激发学生的求知欲。与他们的交流不能只靠课堂上，课下还要多与学生沟通，了解学生的思想，对他们的困难及时给予帮助和指导。　　

5、牢固树立服务的思想　　

我要更加牢固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。　　

总之，我将继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长，努力向一名优秀的数学教师前进。　　

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