农村教师十八大征文：蓝图鼓舞人心目标催人奋进

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重举行。在党的十八大报告中，胡锦涛总书记将教育放在了至关重要的位置，身为教师深受感动。通过学习了十八大的报告，想想自己身边发生的翻天覆地的变化，让我对党、对党的政策更加的崇拜和坚信。　　

在我小的时候，家乡给我印象是一些破旧的土房、危房，交通不便，信息不畅。现如今都变成了楼房林立、水泥路、高压线、卫星电视村村通，人们的生活正在向全面小康迈进。现在上小学和初中都不用交学费了，而且家庭困难的学生，国家“两免一补”，每位在校生都能享受到“蛋奶工程”，惠民政策让农民种地不但不用交税而且还有补贴。我觉得现在的社会变得越来越好。我为自己生长在伟大的中国的这片富饶的热土上而感到骄傲。　　　　

十八大报告中明确指出：“要努力办好人民满意的教育，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神。提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。”作为一名人民教师，我深入学习贯彻党的十八大精神，时刻坚持努力做好教书育人工作，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，在课堂上，我带着情感去上课，为学校打造有效课堂尽心尽力。真正做到爱一切学生，爱学生的一切。在工作中我发扬长征精神，重于求实、独立创新、勇于开拓，主动破除一些旧思想、旧观念、以“敢”字当头，以“创”字领头，大胆探索新的教学教法。耐得住清苦，耐得住寂寞。甘为人梯，乐于奉献。　　　　

从当初懵懂稚嫩的小女孩到现在的60个学生的掌舵。没人知道这背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次掌声和鲜花的背后有多少次的泪流满面。为了讲好每一堂课，我查阅资料、请教前辈、观摩学习、结合学情、精心预设、深刻分析······为的就是铭刻在灵魂深处的那个词“教育”。因为我校地处农村，所以班上留守儿童较多，而缺少爱的他们总是在渴求我的关注。对学生，我一视同仁，公平公正，不冷落、不挖苦、不抛弃、不放弃，用心去交流，用爱去浇灌，心与心的沟通，爱与爱的交流，让学生感受党的阳光雨露，同在一片蓝天下，健康成长，用爱诠释神圣的事业。还记得有这样一个切身例子，他是一个叛逆的男孩，成长在单亲家庭——父亲长年在外打工，无人管教喜欢打架；上课不专心听讲，所有任课老师将他定为班级问题学生。面对这样的学生你会摇头叹息吗？你会束手无策吗？你还是放手不管？当我看到他时，却情不自禁的想要给他一个温暖的拥抱。因为我是学心理学的缘故，所有当家人都将要放弃他的时候，我用自己的爱心细心引导他，用耐心面对他每一次的叛逆。直到他犯了错误一天进一次办公室到后来的一周一次，一月一次，每次进来都是垂头丧气，而出去时却神采奕奕。就这样，孩子来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越高。操场上再也看不到他耀武扬威欺负弱小的身影，课堂上又多了一双纯净明亮的眼睛。我用自己的爱改变了他！孩子在日记中这样写着：“我的妈妈从生下我就离开了，爸爸整年在外打工，是爷爷和奶奶把我带大的。而在那个阳光明媚的午后，在那个温暖的初一四班，我好像又体会到了爱的感觉，这一切都是刘老师带给我的。每次犯错刘老师都会用她宽容的胸怀和甜蜜的微笑让我感到后悔和惭愧。我愿意为了刘老师改变身上的所有缺点，因为我不想让我的老师失望”。曾经跑遍每一个网吧去找那个上网的学生，忘了自己是穿着10厘米的高跟鞋；曾经灯下熬夜到半夜，忘了自己生病的身体；曾经······这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，都是因为我是一名人民教师，我爱我的学生们。这样的爱没有任何血缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使。这样的爱在学校的操场上、教室中、食堂里、无处不在；这样的爱就是我在教育生涯中所书写的“爱”。　　　　

作为一名农村教师在深入贯彻学习党的十八大精神下，我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。在教育的航母上，任海上潮起潮落，我们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减；任天边云卷云舒，我们爱生如子、默默无言的大爱永存！我会用实际行动为坚持和发展中国特色社会主义贡献出我的一份力量，为办好人民满意的教育、培养社会有用人才而奉献出光和热。　　

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