优秀教师先进事迹（五篇）

（篇一）

“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”——**县**中学年过50的**老师，不辞劳苦，担任七年级的班主任。注重家校沟通。经常与家长交流学生的学习与思想动态，把班级管理的井井有条。

下班时间到了，他经常不回家。我感到纳闷、奇怪。你说你下班不回家在校园逗留、徘徊干什么？在我的不解中他终于道出了原委：“我要看着学生们晚自习下课后入睡，我才能离开。”——多么淳朴、单纯的的教育思想，多么负责任的班主任！顿时，对他的敬意油然而生。

老徐他在工作之余总是“不安分”。总会搞出点什么名堂来。单单去年和今年，他的成果和荣誉就井喷式爆发。**年至今，所得奖项和荣誉就有20项左右。

**年3月，他被苏鲁豫皖教育联盟授予“三精活力课堂教学法试验班授课教师”

**年3月和6月他的中考英语模拟试卷获县一等奖

**年3月七年级英语考试质量分析报告获得县一等奖。

**年3月，报名参加二郎神公园志愿者讲解员活动。

**年5月他获得连云港市中小学教育博客测评活动一等奖。

**年5月被评为连云港市中小学高层次人才**3工程骨干教师培养对象。

《连云港教育技术》**年第3期总65期上发表文章“我心中的三精活力课堂”。

**年6月9日开设的县英语公开课“效果良好”。

**年8月**日县教学工作“综合评估先进个人”。

**年6月，他被连云港市教育局评为“博客之星”。

**年8月，他被评为县英语“教研先进个人”。

**年12月1日，为全县英语名师领航团队学员授课**暑假,徐老师不辞劳苦，和我县名师赴百里外县做教师招聘评委

**年2月被连云港市教育局聘为“教育技术能力高级主讲教师”

**年4月份应邀赴重庆参加“全国立体交互式教学技术创新与应用培训”。

**年1月受教育局派遣，飞赴台湾进行学术考察

2019年3月被**县人民政府授予“优秀党员”称号

工作之余，他笔耕不辍，每天坚持写教育博客，著作等身，他的教育博客连续三年被评为市一等奖，并获得十佳，为自己的教学积攒下丰厚宝贵的经验财富。

如今50多岁的他依旧担任在七、八年级的英语教学。勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、忘我工作！

所有这些，只是冰山一角，老徐还有一段神奇的、鲜为人知的太行山支教经历。

1997年4月份，在**县教育岗位上的南京大学本科学历的**老师，从报纸上看到中央团委在全国招募志愿者活动，满腔豪情，激动不已。深思熟虑后，他给《中国青年报》写了一封自荐信，9月团中央回信同意了他的请求，指派他到**静乐县神裕沟学校扶贫支教。

神裕沟学校，住校老师只徐老师一个人。学校坐落在一个小山村，听不懂西北地方方言，严重缺水、缺电，用水很困难，要到几百米外的黄河一个支流——汾河边去担水。用的是自摩电，晚上屋里透着一点昏黄的光。夏天干燥，“大风从坡上刮过”，在烈日的烘烤下，四面的大山把学校围得就像蒸腾的火锅一样。冬天零下20多度，高寒气候。睡的是土炕，凉的像冰窖，透骨寒冷。

主食吃的是黄米，莜面，干炒面，馒头，由于没有水，好长时间不洗脸不换衣服。一年都没有痛痛快快地洗个澡。

菜只是单调的咸菜、水煮土豆。吃水煮土豆最多。做法是把土豆洗净放在开水里煮熟，加上酱油等调味品就可以了，重复着朝朝暮暮、春夏秋冬。整天吃这个，非常腻味。谈到这些，“这辈子都不想再吃土豆了！”徐老师笑着说。

那里的环境，交通闭塞，山路崎岖，坑坑洼洼，几乎都是荒山野岭，长满了荆棘和乱树丛。气候恶劣，经常狂风四起，山雾笼罩。晚上阴森可怖，紧闭房门，不敢出来。

白天，埋头教学工作，忙于精心备课，准备教案，批改作业，带领学生积极开展各种团队活动，把各种活动开展得有声有色，红红火火。开放了学生心灵，活跃了学生思想，他还带领学生创办板报，走进学生的心灵，唤起学生腾飞的希望，激起学生对山外美好生活的憧憬。工作一忙，把家人都忘了。

晚上，**老师一个人窝在小板房里，听着耳边呼啸的山风，思乡情结格外浓郁。远方山重水复的家乡，望眼欲穿。“望家乡路远山高”、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的凄凉，“欲寄彩签兼尺素，山长水阔知何处”的无奈。马致远的《秋思》——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”，使他仿佛身临其境，深深地体味天涯游子的凄苦思乡之情。

支教一年的时间里，难忘老区窑洞前师生的一次次聚首，难忘同事间紧密的协作，难忘昏黄不定的灯光下的苦读，难忘一张张飞往神峪沟，寄托着志愿者协会的美好问候的明信片，难忘联欢会上的欢声笑语，难忘一批批记者的采访慰问，难忘离别时老区人民的期待与盼望。志愿者的行动得到了党中央的支持与肯定，志愿者的行动留在了共和国50周年的纪念画册里。

**的事迹在1997年11月20日的《中国青年报》、1997年11月20日的《人民日报》、1998年9月15日的《扬子晚报》、1998年9月18日的《连云港日报》、**年《连云港教育》杂志第3——4期总135——136期等国内各大媒体报刊上都有大量的报道。

“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。”**老师情系教育、勇于奉献、踏实做事、低调做人、生命不息、奉献不止的精神，彰显了一个普通教师、一个优秀共产党员的本色，当大力弘扬！

（篇二）

**，中共党员，**年入职**为明学校，7年以来一直从事学校德育管理工作，工作中他充分发挥一名党员先进模范的带头作用，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。踏实肯干、任劳任怨的精神感染者每一位教师和学生。所带团队执行力强，工作效率高，更为我校培养了一批工作积极，业务精干的班主任队伍。

爱岗敬业、忠诚于党的教育事业

作为一名德育工作者，他把“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”视为国家赋予他的使命。工作上他充分落实“立德树人、以爱育爱”的根本思想。认真做好我校德育管理的两个主阵地，既“德育常规管理”与“德育激情教育”。掷地有声的开展好“一培养，一课程”工作（聚焦学生核心素养的培养、构建以核心价值观为中心的公民德育课程）。坚持抓好常规管理工作，交流检查、定期通报、一切用数据说话。组织好各项大型活动、研学之旅、学生社团等活动，充分落实学生自主管理，充分发挥团委学生会的作用。让我校所有德育工作者团结起来上下一心，树立正确的价值观与行为准则，系统规划、重点跟进、优化管理，以“目标、流程、评价”三根柱子为强化执行力的支撑，把所有的教育教学活动聚焦在全面提升教学成绩上来，努力提高学校办学的核心竞争力。

甘于奉献、舍己为公做教育

作为一名基层的教育工作者。他把工作看的高于一切。早出晚归是常态化的作息时间。每天工作十几个小时更是他的家常便饭。学校重大活动或特殊情况更是加班到深夜。**年3月早产的双胎女儿住进了重症监护室，每天夜晚都要抢救。他只能白天在校疯狂的工作，晚上驾车跑到医院就睡在车里随时等待医生的呼唤。一个月的煎熬大女儿平安出院了，小女儿却没能挽回。**同志主动的捐献了孩子的遗体。他说“即使再短的生命也要为国家做出点贡献”。这是一位党性十足的父亲，一位时刻将祖国记在心中的父亲。

女儿没人看管，只能送回东北老家。远离父母的孩子甚至见到爸爸妈妈叫起了“叔叔阿姨”，这种心酸没人能够体会。孩子接回**读书以后，经常深夜抱着熟睡的孩子回家。他的这种精神深深的打动着每一位老师。

**年9月脚踝受伤的他挺过了开学前期繁忙终于坚持不住了，到了医院打上石膏，却只在医院住了3天还是中秋节的假期。假后第一天他拄着双拐返校依旧战斗在教育事业的第一线。拄着双拐的他每次活动从未缺席，每次出操总是早早到场。事事追求完美的他在工作上更是严格要求。

创新管理、激情教育、有效德育

“激情教育”简单地说就是“激发积极健康情感、促进全面持续发展”的教育。就是以激发师生积极健康的情感为切入点，通过创设与落实全员激情、全方位激情、全过程激情的教育管理机制，推动学校各项工作的开展和进行，达到提高教育教学效率，减轻学生负担，实现学生全面发展的目的。“激情教育”所激发的“情感”不仅仅指心理学意义上的情绪和情感，而是一个包括情绪基调、兴趣爱好、审美体验、价值取向、人生态度、精神信念、理想信仰等较为广泛的领域。

在激情教育的道路上我们已经摸索出了一些方法，我们要将这些方法加以提炼，首先要做到的就是教师要有激情，教师的激情尤为重要，一个没有激情的教师是带不出一个充满激情的班级团队的。全体老师要以极高的工作热情与激情来投入到对学生的教育之中。我们更是要利用，激情早读、激情跑操，运动会、篮球赛、辩论赛等等活动来提升学生的激情。让我们的整个校园充满激情，让学生的学习生活中激情不断，活力不断。特别是激情跑操等项目我们还要坚持评比，交流检查。

提炼课程、扎实推进

七年时间他努力探索学校德育工作，带领我校德育管理团队开设校本课程进50门，研发多套校本教材让课程落地。特别是“红色研学”课程是我校加强中学生的爱国主义教育不可或缺的课程。多年来带领学生“踏伟人足迹、访伟人故居”，带领学生前往伟大领袖毛主席故居，让学生亲切的感受到伟大祖国的创世之路。我们还开设的“古都南京”、“丝路西安”、“魅力青岛”等研学旅行与研学课程。

社团课程是我们的一大亮点，我校初、高中共有45个社团，分别为“体育”、“艺术”、“音乐”、“科技”、“实验”等五大类社团课程，学生在社团中能充分的找到自己所擅长的与所喜爱的社团。我们初中的篮球社团由学生自发组织成立，学校配备指导教师，本社团在**区篮球比赛中多次取得第一名与第二名的好成绩，**年在**市中学篮球赛中在1**个队伍当中脱颖而出取得了第16名的好成绩。音乐社团和美术社团每年都有多名学生活动**区和**市艺术小人才的奖项。可以说社团课程给学生施展才华和增加自信的舞台。

走近**老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自我学到的德育管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使德育管理水平不断提高。作为教育人，我们应该学习**老师这种精神，把这种肯奉献，敢吃苦的奋斗精神传播给每一位老师，踏踏实实做教育，勤勤恳恳育栋梁。

（篇三）

有人说：工作着的女人是美丽的，美在她的专注投入，美在她的意志坚定，美在她的敬业奉献。**老师就是这样以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，为实现自己的理想而不懈的地努力，在平凡的工作中彰显着她的美丽，用敬业奉献、奋斗拼搏的汗水书写着一个乡村女教师的绚丽人生。一路走来，在她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

一、任劳任怨甘于奉献

毕业至今，**老师对学校分配的任务总是任劳任怨，从没提过个人困难，从不抱怨做得比别人多。有一年暑假开学，一位老师因不喜欢学校分配给她的一年级，强烈要求校领导帮她重新调整任教年级。由于每个老师任教的年级及学科都已安排好，校领导左右为难，怕调别的老师去教一年级都不同意。最后决定将樊老师与那位老师对调，樊老师对领导的决定没有一丝的抱怨，事情得以顺利解决。此外，樊老师一直担任学校数学和书法兴趣小组的辅导老师。学校兴趣小组的老师没有额外的酬劳，特别是兴趣小组活动都是安排在放学后或周日活动，很多老师都不愿意担任。樊老师没有因为没有报酬且又占用了休息的时间而发牢骚，每次都圆满的完成了学校的任务。这些事情虽小，但从中体现了樊老师不计较个人得失的可贵品质。这样的事例还有很多。

二、勇挑重担乐于奉献

樊老师89年毕业参加工作，一直任教语文学科。96年暑假开学，因学校数学教师紧缺。学校决定将樊老师改为任教数学，且第一年就任教五年级数学（当时的毕业班）。当时本地的板浦中学是灌云县三所最好的中学之一，板浦中学初一招生都是在全县范围内，由板浦中学自己出卷自己组织考试进行选拔，很多市区的学生也来报考。因此作为毕业班的五年级升学压力很重。经过一年的努力，樊老师所教班级取得了可喜的成绩，丝毫不比那几位任教多年毕业班数学的老教师逊色。此后，樊老师连续任教毕业班20年，从没有间断过。她的孩子正是在这期间出生与长大，在孩子小的时候，樊老师经常因为忙于教学而没有时间带孩子。孩子高中时期，很多家长都是在学校附近租房陪读，而樊老师因为怕租房陪读耽误了工作，就一直让孩子住校。

三、锐意进取勤于奉献

把学生教好，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。因一直任教毕业班，工作的责任让樊老师不敢有丝毫懈怠。光有责任心是不行的，还得不断地学习。为了上好每节课，樊老师坚持做到认真分析教材、设计好每堂课的教学过程。抓住一切机会认真学习，外出听课培训时，不耻下问，吸取别人的精华；课堂中，不断实践，不断总结，不断提高；课后则经常向有经验的老师学习，和本组的老师展开讨论，解决教学中遇到的问题。通过不懈努力，樊老师练就了扎实的教学基本功，逐渐形成扎实、朴实、真实的课堂教学风格。工作**年中，樊老师任教的班级成绩进步都很大，从分班时的后几名，到毕业时都是镇一、二名的成绩。作为教研组长，樊老师不仅自己及时充电学习，还带领全组老师学习，组织教师上好每一节试验课，组织全组教师认真听每一节课，认真评每一节课，认真组织教师进行集体备课，使全组教师在业务上都有一定的提高。

四、关爱学生勇于奉献

教育是爱的事业，师爱是严与爱的结合。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂。不论做不做班主任，樊老师都时时以“爱心、耐心、细心”去关爱每一位学生。虽然有时也会因学生的调皮而生气，因学生的退步而烦恼，因学生的的违纪而急躁，但是作为教师的责任感，时时提醒着她不要轻言放弃。为了所有学生都得到较好的发展，樊老师对学困生，更是从来没有放弃过，而是予以他们更多的关怀，经常利用课外的时间帮他们辅导、补困，让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。功夫不负有心人，她的很多学生在她的辅导下学习成绩取得了较大的进步。

五、成绩斐然得于奉献

一分耕耘，一分收获，因在工作中的不懈努力，樊老师取得了丰硕的成绩。

**年中，由于工作出色，樊老师曾获得县政府津贴，获市、区级教学基本功一等奖；被评为市“**3工程”学科带头人、市、县义务教育阶段课堂教学先进个人、市“十百千”骨干教师、县“一五一”教学能手、区名师、首批“海州区学科带头人”、县数学学科带头人、区优秀教育园丁、区师德模范、区“专业技能发展标兵”、区读书先进个人、多次评为区教科研先进个人、省金钥匙科技竞赛优秀辅导员、省金钥匙科技竞赛先进个人；多次获得省市竞赛辅导一等奖；区专业技能比赛、素养大赛均获一等奖；多篇论文在省“教海探航”、“师陶杯”、市“五四杯”等竞赛中获奖；多篇论文发表在省级以上刊物上；案例、课件多次在省、市获奖；多个市级课题已结题。

“起始于辛劳，收结于平淡”，这是教育工作者的人生写照。**老师选择了这个职业，无怨无悔地工作着，并且用她一点一滴的实际行动为教育事业无私奉献，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩。因为她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

（篇四）

**，**年参加工作，**年至**年任教于一机二小，从事语文教学并担任班主任工作。现今在包头市第三十六中学交流任教，从事语文教学，担任班主任及教务副主任工作。

从教十余年，她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

她对自己高标准、严要求，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标,“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

在平时的工作中，她勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人得失，一心扑在教育事业上。**年六月份，积极配合区教育局的安排，为青山区均衡教育贡献自己的力量，到包头市三十六中小学部交流。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养，这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，十年中，无论期中、期末还是统考和毕业考试，她所带班级的语文成绩一直居同年级前列，**年所带班级参加青山区小升初毕业考试，语文成绩获青山区第二名，班级学生语文成绩全部优秀，位居年级第一名。**年参加青山区小升初毕业考试，语文成绩获青山区第一名，班级成绩同时位居年级第一名。

她不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。在学校组织的大型活动中均表现出色，指导学生多次参加包头市、自治区及全国的各种比赛，每次都能获得优异的成绩，所带班级多次被评为青山区先进班集体。

作为教务副主任，她带领着小学部教师互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。在这个集体中，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。如今，小学部积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流，认真参与各级各类培训。通过这些活动，更提高了教师们的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效、创新的学风，老师们团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个教学工作得以顺利展开。

经过不断努力，宋老师也取得了一些小小的成绩。辅导学生参加各级各类作文、朗诵、演讲等比赛中多次取得一等奖的好成绩，参加各级各类赛奖、论文比赛，也多次取得优异的成绩。这些成绩只是一个良好的开始，在今后的工作中将会一如既往，不忘初心。

（篇五）

**，女，汉族，副教授，工学硕士。**年7月起任职于**职业技术学院食品园林学院，现担任生物与食品教研室主任、专业带头人、酶制剂河南省高校工程技术研究中心主任；先后取得国家考评员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格及国家食品生产许可注册审查员资格。

自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。在教学、科研、技术服务等方面取得了优异的成绩。

一、遵纪守法、思想政治素质高

该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想上积极要求进步，注重思想政治理论学习，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大、十八大精神，不断提高思想认识水平，遵守各项法律法规及教学纪律，思想政治素质高。在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，认真学习教师职业道德规范，努力提高自身素质，自觉遵循教育职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人。工作期间，获得河南省师德论文征文三等奖、学院师德论文评选一等奖、学院“十佳师德标兵”、十大先进模范人物“师德模范”、“巾帼师德标兵”等荣誉称号。

进行啤酒研制

二、立足岗位、刻苦钻研、勇于创新、业务素质高

该同志自参加工作以来，一直工作在教学一线，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，业务过硬。

进行项目教学授课

（一）立足岗位、严谨治学、业务过硬

工作以来，先后承担了《发酵技术》、《食品分析检测技术》、《微生物技术》等多门专业核心课程的教学，认真备课、授课、辅导答疑，年教学工作量700学时以上，评教成绩均为优秀，教学中，认真专研教学教法，积极推行教学改革，对学生言传身教，先后多次获得教学质量优秀奖及优秀教师等荣誉称号，及学院“说课程”优秀个人，超额保质完成教学工作任务。同时，注重学生专业技能的培养，先后指导学生参加国家省市等各类各级竞赛，成绩突出，**年指导学生参加全国高职生物技术技能大赛，获得一、二等的优异成绩，并获优秀指导教师称号；**年辅导学生参加河南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得优秀奖；**年指导学生参加全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛获铜奖，并获“优秀指导教师”称号；**年指导学生参加全国食品营养与安全检测技能大赛获银奖，并获“优秀指导教师”称号；指导学生参加学院科技文化艺术节、创新创意大赛，多次取得一等奖，并获“优秀指导教师”称号。

（二）积极改革、勇于创新

不断深化教学改革，积极推进专业建设、课程建设与实训基地建设。

1、专业建设方面

以满足当地的经济建设和社会发展为目的，以就业为导向，围绕岗位设置课程，不断加强专业建设。**年生物技术及应用专业被确定为院级重点专业，**年被评为省级特色专业；先后组织申报食品加工技术、食品药品监督管理、食品营养与检测等新专业；承担院级优质骨干专业建设项目。

2、课程建设方面

不断探索课程建设与改革，所主讲的课程《发酵技术》先后通过学院及省教育厅的课程评审，**年《发酵技术》被评为院级重点课程，**年被评为院级精品课程，**年被评为河南省精品课程，**年被评为河南省精品资源共享课程，主持学院《微生物技术》信息化课程建设项目。

3、实训基地建设方面

先后作为主要负责人，组织并参与省级生物技术示范性实训基地、**市生物技术重点实验室的建设。**年，申报酶制剂河南省高校工程技术研究中心建设项目，**年以“良好”成绩通过省教育厅验收考核。**年、**年申报校区合作奖励补助项目。

4、教研室管理与建设方面

自担任教研室主任起，认真按照学院要求开展常规教学、专业建设、课程建设、教学改革等工作，在教研室评估工作中多次获得优秀，学院迎接全国高职院校人才培养工作水平评估过程，成绩突出，获评估先进专业教研室称号。同时，在科研方面，近五年本教研室先后承担省市级各类科技攻关项目7项、学院项目20余项；青年教师教学技能竞赛中，先后有3人次获得学院二等奖。

（三）科研成果突出，专业技术服务能力强

参加工作以来，积极在专业领域开展科学研究，取得突出成果。先后在学术期刊上发表《仰韶杏果酒酿造工艺研究》、《功能性苹果酒酿造工艺研究》等论文20余篇，其中核心期刊发表等论文8篇。作为主要参与者完成《豫西地区农业废弃物综合利用模式研究》省级课题及科技鉴定成果4项，《酶法处理苹果渣生产酒精技术研究》等市科技局课题2项，省社科联课题3项，主持、参与完成学院课题《功能性苹果酒生产技术研究》等院级课题13项；完成《一种用于食品生产中的过滤筛》等国家专利5项；参编《发酵技术》、《食品包装技术》等教材及讲义9本。

在技术服务方面，先后为龙飞生物、仰韶生化、梅奥生物、乐华康源等企业提供菌种筛选、发酵条件优化等技术服务及企业人员培训；**年取得国家食品生产许可注册审查员资格后，积极为当地食品企业生产许可开展现场审核工作，深受好评。

（四）刻苦钻研，不断提升个人能力水平

工作之余，积极学习教育教学理论和专业知识，努力进行现代教育技术的探索，不断地提高自身的职教理论水平和专业业务水平。**年起连续多年参加顶岗锻炼与专业培训，参加顶岗锻炼5次、国家级骨干教师培训1次、功能性食品及食品检测研修班2次、食品生产审核员等专业培训2次，先后取得国家食品生产许可注册审查员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格、考评员等资格证书。在学历晋升上，**年取得西北农林科技大学食品科学专业硕士学位。

三、以身作则、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献

（一）以身作则、教书育人

教学工作中以“以身作则、教书育人”为座右铭，处处以身作则，做好学生的表率。课外，积极与学生交流、沟通，对学生学习上和生活上的问题进行辅导与帮助。**年9月起担任05级生物技术及应用专业（1）班的班主任，在担任班主任期间，不论时间早晚、不论任务轻重、不论份内份外，加班加点，不打折扣、不讲条件地完成各项工作，认真关心爱护学生，与学生们的关系融洽。并获得优秀班主任的荣誉称号，所带班级获“省级优秀班集体”。

（二）爱岗敬业、乐于奉献

在本职岗位上具有高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，勤奋工作。工作中，任劳任怨，从不计较个人得失，对于学院和系部下达的任务按时认真地完成。日常教学工作中，认真备课、上课，课后认真批改作业、辅导答疑，及时总结与改进。教研室常规管理工作做到有计划、有总结，并按要求认真组织本部门成员实施与落实。课外，牺牲节假日等休息时间，开展学生竞赛指导，学生先后获得国家级专业竞赛一等奖、二等奖的优异成绩。学院人才培养水平迎评期间，在身怀有孕、行动不便的情况下，仍积极参与实训基地建设、说课、专业剖析等工作，获得同事与领导等多方认可，评估工作总结中获得优秀教研室、评估工作先进个人等荣誉。之后在产假未到期的情况下，提前回归工作岗位，尽职尽责地完成各项工作。先后获得爱岗敬业先进个人、优秀教师等荣誉。

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