回音壁

敢于让孩子输在起跑线

今天的《中国青年报》冰点周刊，整版刊登了旅美教育专家、美国迈阿密大学教授黄全愈撰写的文章——《敢于让孩子输在起跑线》。他在文章中发问：如果把义务教育的开端看作起跑线（在中国，人们已悄悄移至学前教育），要不要在起跑线上一决雌雄？他认为“人生是马拉松，‘输在起跑线’并不可怕，可怕的反而是‘赢在起跑线’的傻跑。”而“家长的虚荣是孩子急功近利的起跑线，越跑离心理终点越远……”（3月30日《中国青年报》）

关注这个话题，不仅因为作者黄全愈比较传奇，本人是个“老三届”学生，有过土插队、洋插队、打短工、“磨”洋工的经历，抓锄头三年，拿榔头七年，走读四年，最高获美国迈阿密大学“教育管理学”哲学博士学位，是著名旅美教育专家。还在于“起跑线”论一直就是搅扰中国教育的一个极为严重的误导。

一段时间以来，“不要让孩子输在起跑线上”这句话深入人心。为了不让孩子输在起跑线上，不少家长明争暗斗，倾其财力在所不惜，哪怕自己忍饥挨饿，也要千方百计加大教育投资。于是孩子在娘肚子里就开始听音乐、听故事；于是孩子练了唱歌练舞蹈，学了书法学绘画，上了奥数上奥语，弹了琵琶弹吉他，基本没有自主支配的时间，成了可怜的“小大人”。于是幼儿教育小学化，小学教育中学化。而各个学校以录取论英雄，以成绩排名次的情形，也就自然而然愈演愈烈了。

但是不少人没有想过，世间是否只有一种起跑线，人生是否只有一个起跑线，起跑线领先的就一定领先到达终点线，或者反过来，起跑线输了的就一定不能赢在终点线。其实这些问题，明哈哈的答案就在那里，人们往往视而不见听而不闻罢了。举例来说，爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”罗丹也是如此，他曾是毫无前途的学生，艺术学院考了三次无一成功。还有一个达尔文，小时候经常遭到父亲斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办呀？”所有教师和长辈，都认为他资质平庸，与聪明毫不沾边。这几位后来取得的巨大成就，不说你也懂的。

请看，他们输在了起跑线上，却赢在了终点线上。或者起跑线上的挫折，反倒让他们的心智更加成熟，核心素质更加坚实。而这些年来我们国内出现的那么多的天才少年，却鲜见在国际上摘取大奖，成为科研或其它领域的领头羊。这，或许也是“钱学森之问”的一个原因。

人生起跑线不止一个，所谓“三百六十行行行出状元”。人人都是贾平凹，人人都是刘国梁，既不可能也不现实。真要那样，谁去种地，谁去做工，人就只有死的路了。再说种粮大户、国之工匠，照样可以建功立业扬名立万啊。

可见，我们应该在“起跑线”前有所醒思。不要跟风，不要增加孩子负担，强迫孩子干自己不想干的事情；只在乎成长，不在乎胜负，让孩子的想象力、好奇心、探索精神、创造精神得以张扬，放飞孩子的天性，乃至让他们接受挫折教育，磨练不怕失败的素质。当然真要消减错误观念的影响，还得在改革应试教育上做文童。

广东省化州市河西区罗江北路45号邮政2号箱 占广进

有趣的美国校园超市

晓兰跟丈夫结婚3年多，家庭经济条件在国内，数百万元竞价一所普通学校的校内超市经营权早就不是什么新鲜事了，谁出的钱多谁就能拿到经营权，也正因此，国内的学校都无一例外越来越封闭，学生买东西只能在校内超市买，而校内超市的商品价格则越来越贵。

那么美国学校的超市经营权又是怎么敲定的呢？也是靠“竞价”高吗？不，他们不是比拼谁出钱多，因为美国学校认为，商家为了获取经营权所拿出的钱越多，他们就一定会把商品卖得更贵，真正受侵害的只有学生。所以，美国人对校内超市经营权的“竞价”不是比钱多，而是比钱少，说简单一点，就是谁愿意以更少的利润在这里经营，那么这个经营权就归谁。于是美国的学校超市在竞拍的时候场面非常有趣，别的竞拍都是纷纷抬高价格，而他们却是一个比一个低：“我愿意只赚10%的利润”、“我愿意只赚8%”、“我愿意只赚3%”……

之后，凭着“最低利润”获取到经营权的商家，会根据学校的实际情况制定一个商品列表，上面会公开采购渠道和和采购价格，提供给校方审核。因为有事先的利润约定，所以在美国的学校超市里，所有商品的零售价都比普通超市要便宜很多。当然，没有任何一个供货商会和超市经营者虚抬进货价格以牟取不当利益，因为他们的每一份交易都在“美国FDA”的监管之下形成，一旦产生劣迹，轻则罚得倾家荡产，重则锒铛入狱，根本没什么商量的余地。1994年，美国内华达州就曾发生过这样一起案件：超市经营者和供货商虚抬进货价，以便提高超市的零售价格，结果只持续了三周的违法销售，却使这两家公司永远地退出了市场，公司负责人更是因为这项劣迹而失去了东山再起的机会。

对比之下，你会发现我们国内的学校是尽可能多拿钱，然后随便超市用多高的价格把商品卖给学生们，学校不仅不阻止，甚至还以“封闭校园”的借口从侧面将学生们赶进校园超市，而美国学校的做法，却是在努力保证让学生们享受到更好的服务和更便宜的商品。

有些人觉得，这样是不是意味着商家能赚到的钱很少，还会有很多人去竞争吗？确实，美国学校的超市经营权从来都不是诱人的香饽饽，不过对于这个现状，耶鲁大学的经济学教授纳科·普洛斯是这样认为的：“校园本身就不是一个牟取暴利的地方，校内超市没有成为商家们竞争对象，恰恰说明这一切都很健康很有序。”

山东省淄博市沂源县振兴路83号房管局 陈亦权

遗失的种子也会开花

她是我班上的一名学生，刚生下来不到一个月，就被重男轻女的父母给遗弃了。后来，是一户好心的人家把她给捡了回去，收养了她。收养她的那户人家非常的贫穷，每天放学后，她都要背上背篓，到山坡上去打猪草。回家后，还要煮饭洗衣，同时还要照顾比自己小两岁的妹妹。大概是知道自己身世的缘故，从小，她就特别地自卑，每次课堂上的问题，她都不敢举手发言。当别的小朋友兴高采烈的玩游戏时，她总是一个人默默地在角落里观望。我知道，课堂上不举手不是因为她不知道答案，只是因为她有只手长了六个指头，她是怕别的同学笑话她。但每次考试，她都是班上的第一名。不去玩游戏也不是因为她不爱玩，而是因为她怕自己唯一的一件新衣服，在游戏中不小心被同学给撕破了，那可是她辛辛苦苦打一年猪草才换回来的。她是那样的自卑，又是那么的懂事，作为她的老师，我倒是希望她能活泼点，哪怕是犯点错误，我也会开心几天的。她那种因自卑而过早的懂事，往往让我有种无法言说的难过。

那年春天，班上组织大家到学校后面的一个花园里去种花。那天，大家都很兴奋，同学们拿上锄头、镰刀、水桶等工具，欢快地朝花园跑去。她那天拿着花籽儿，一个人默默地走在大家的后面。那是一条极细的小路，两边都是杂草丛生的荒地，等到了花园，她忽然发现，装花籽儿的口袋漏了一个小洞，一小半的花籽都洒出去了。虽然大家都没有责怪她，但她却非常的难过，一路上沿着原路小跑着回去，她想把那些散落的花籽儿一粒粒的捡回来，但路边杂草丛生，那些种子早已不知去向。那个上午，她站在那条路上，泪流满面。

两个月后的一天，当我再次走在那条小路上的时候，我惊喜地发现，在路的两旁长满了一束束的小花，一只只的蝴蝶在上面飞舞着，很是好看。放学后，我把她留了下来，带着她沿小路再走了一遍。她似乎也被路边的小花吸引住了，脸上露出了不多见的笑容。我问她知道这路边的小花是怎么长出来的吗？她想了想，恍然大悟道：“一定是我上次漏在路边的种子开的花。”“对啊！你看，这些被你丢掉的种子，不是照样开出了花园里一样美丽的花儿了吗？”见她专注的眼神，我继续说道：“你看这些种子，别人遗弃了它们，但它们自己并没有遗弃自己，我们是不是也应该向这些种子学习呢，即使别人遗弃了我们，我们也不要放弃自己，而是应该像这些种子一样，努力生长，最终开出和花园里一样美丽的花朵来。”听了我的话，她似乎若有所思地久久地伫立在路旁，眼里面有晶莹的东西在滑落。

那天回来后，她似乎变了个人一样，课堂上从不举手的她渐渐地把手举过了头顶。不爱笑的脸上也逐渐多了几道美丽的笑容。后来，她上了高中上了大学，走出了那个偏僻穷困的小山庄。突然有一天，我收到了她从远方寄来的信，她在信中写道：“老师，谢谢您，是您让我知道了，即使是一粒遗失的种子，也会开出美丽的花朵来。”

四川省广安市红旗街84号4-9信箱 蒋光平

正确对待孩子的抵触情绪

“这孩子简直是反天了，连我话也不听了。”

“昨天跟我怄气，我打了他一顿，一上午都没有去上学。”

“真是气死人了，真拿他没办法！”

一位家长找到我如是对我说。

针对孩子对家长的指令产生抵触情绪，笔者认为有三个“锦囊妙计”。那就是：示范、倾听、转移。

先说示范。有很多时候，孩子的抵触情绪来自畏难心理。怕困难，嫌费事，想偷懒，于是就对家长的指令要求产生抵触情绪。每当遇到这种情况，我就亲自示范给他看，让他明白，父母都做到了，自己也应该学着做。孩子刚上三年级时，每次作文都写得很糟糕，并且不大情愿去写。看到这种情况后，我就说，那你看我先给你写个范文看。当他看我时间不长就流畅地写了例文，便再无二话可说，审视我的范文后便乖乖地坐下静下心来构思作文了。

再说倾听。有时候，孩子的抵触情绪常常也是有他一定的原因的，这时家长应当学会察言观色，细听倾诉。有一段时间，我发现孩子对我不大友好，支使不动他，有时即使动了，也带着老大的不满。于是我单独和他谈了一次，他告诉我，上一次他们学校的家长会我忘了去参加，老师为此批评了他；再有就是前两天，有两件事情都是我答应得好好的，却忘记办了。听他道出原委，我觉得确是自己的错，就诚恳地向他道了歉，他也就一如既往地听话了。

最后说转移。有时孩子的要求一时得不到满足时，也常常会闹情绪，对家长的指令产生抵触情绪。家长如果此时采取措施不能奏效的话，那么不妨退一步，缓一缓。转移一下情境，改变一下氛围，等孩子情绪平静了再同他讲明道理，这时孩子多半就会听进去。

总之，对孩子的抵触情绪，应该从分析原因人手，针对具体问题采取不同的措施。但切记以硬对硬，因为这样多半会失败。

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