老师我想对你说作文12则

（篇一）

老师，我想对您说

一个人能同另一个人相遇，是有生存背景。它的产生偶然性极大，但有时也不是偶然，似乎带有命定的成分，缘来的时候要懂得珍惜缘，缘并非毫无由来的喜好，因为缘的背后有我们摆脱不了的东西——骨子里的血液和气质。

老师，我想对你说：我们的相遇是缘。

十二年前，你以一个新形象闯入我的生命。那时，我知道您是老师，是像爸爸妈妈一样的人。你曾帮我洗净脏乎乎的小手，拍去我裤脚的污尘，拭去我嘴角残余的饭粒，说我笑起来的样子很美。是那时您的细心，帮扶与赞美涂写了我整个童年。泛黄的老照片边角微笑，就想老记忆的模糊陈旧，印在心上的是您温柔的笑容。

五年前，是我第二次与您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的恶魔，青春期里叛逆的我天真的以为自己的见解与所知是整个世界，您的批评成为我反叛的借口。后来，您教我知识，教我做人，教我处事……..让我开始明白世事人情的繁杂与简单，是您的温言细语与促膝长谈，让我开始退去一深的戾气和锐刺，学会了接纳与体谅。也开始明白您的劳苦与奉献，是他人无法复制的无私。老师，我想对你说一声对不起，曾经在您身后的抱怨让我感到羞愧，我悔恨自己当初对您浅薄的认知。我想您一定会笑着告诉我没关系。老师，我想在对您说声谢谢。谢您的包容与教导，谢您的支持与鼓励，谢您陪伴我度过青春期最艰难的时刻。

十二年后的今天，是我第三次认识您——我的老师。我已学会了理解与体谅，却还未曾真正体会到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉献。但我看得到您真切相谈的目光，看得到您躬身陪伴我们一起劳动，看得到您关注我们时充满希望的目光……..看得到您眼中的我们。您的关切，陪伴，教诲是您对我的师恩，也是会令我铭记的师恩。

缘，是说不清道不明的东西。老师，我们的相遇是注定的缘，情，是望不见触不到的东西，老师，我们的情是永恒的师生情。

（篇二）

老师我想对你说

尊敬的英语老师：

您好！

我想对您说一声“谢谢您!”可是一直没有说出口，今天就让我借着这封信来表达我对您的谢意吧！

以前，我的英语成绩并不是很好，但我却深得miss胡您的喜爱。在您的教导下，对英语我有了很大的信心。特别是一次英语考试让我记忆深刻。那次英语考试，我的心紧张得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定会被妈妈骂的。由于过度紧张，我的手掌里逐渐冒出了冷汗，差点连手中的笔也握不牢。试卷一发下来，我简单地看了一下题目，心里一下了乐开了花。题目居然还是蛮简单的，我逐渐放松了下来，开始写起了卷子。到了第五大题，我一看题目，我高兴地差点叫了起来。原来这道题我在复习的时候应经背得滚瓜烂熟了。我赶紧拿笔开始写了起来，没几分钟便写好了。不久我写完卷子了，得意洋洋的，觉得这么简单的题，我做得不错，不必检查了，便把笔放进铅笔盒里开始开起了小差。这时英语老师发现了我正在做“白日梦”，但她并没有批评我，只是对我使了个眼色。那眼神是那么的严厉，我顿时害怕了起来，急忙重新拿起笔，仔仔细细地检查了起来。直到收卷子，我才伸了个懒腰站了起来。星期五，老师开始发卷子了，只见她喜笑颜开地走进了教室。我一看试卷“哇！”我居然考了100分。老师当场表扬了我，我的脸霎时红得像熟透的苹果。从此我便更自信了，对于英语也更喜爱了。

老师，我感谢您向我使的那个眼色，那个眼色让我认真起来，而那次的100分，使我更加自信起来。老师我真的很想对你说：谢谢您。

祝：健康快乐！

（篇三）

老师，我想对您说

高二、6班唐璠玙

一日为师，终生为父。从小学到高中我换过许多的老师，老师们传授我知识，教会我做人的道理。老师，您教会了我那么多。

老师就如辛勤的园丁一般，用汗水浇灌我们，日夜为我们操心，白天为我们翻土施肥，夜晚又担心我们遭受暴雨和狂风的摧残，你为我们付出太多的心血和汗水，我们日益健壮，在您的保护下茁壮成长，而辛勤的园丁，您的背越来越弯，老师，我想对您说：“您辛苦了！

老师就如勤奋的蜜蜂一般，早晨是您早早的来到学校，准备一天的课程，中午，也是您不午休还要检查同学们的午休情况，晚上，还是您在检查完同学们的晚休后，回到办公室继续批改作业和试卷，您睡得比我们晚，起的却比我们早。您一天天的忙碌，一刻钟也不放松，你的忙碌全是为了我们着想，老师，我想对你说：您辛苦了！

老师就如保护伞一般，在暴风雨来临时，挡在我们的前面，把暴风雨跟我的阻隔，外边虽然乌云密布，但你却为我们撑起了一片万里晴空，我们在阳光下成长，你却为了保护我们而遍体鳞伤，老师，我想对您说：您辛苦了！

老师就如蜡烛一般，燃烧了自己照亮了我们。您几十年如一日的传授我们知识，你把你的大好青春都放在了培养下一代上，我们的成功是您无私的付出所换来的，您的一生是有限的，而教育事业却是无限的，您所付出的一切都不会白费的，老师，我想对你说：您辛苦了！

父母照顾我们的衣食住行，父母，给予我们生命，而老师教会我们做人的道理，老师为我们付出了太多太多，在这里我向老师衷心的说一句：您辛苦了！

教师节将至，感恩老师的节日来临，祝各位老师们身体健康，万事如意，老师节日快乐！

（篇四）

老师我想对你说

老师我知道我胆小，上课不敢举手发言，不能让你高兴，这次有了机会我想把我压在心里的话一吐为快。

老师我想告诉你，我上课举手真的是非常少，好不容易遇见我会的题举次手，你竟然看也没看，叫了其他同学，我心里难受极了，心想下次我一定要得到老师的表扬。老师，请你多多关注我，虽然我在四，四班这个大家庭中只是一只毫不起眼的小蚂蚁。为什么我总是这么胆小甚至会的题也不敢举手，就怕说错了遭到老师的批评，我恨自己总是这么胆小，没有张涵月那样的勇气和声音，不敢在老师面前读课文，我恨自己没有像侯倩倩那样一手好字，偶尔还会被表扬一次，可是老师正因为我没有那么优秀，才请你多多关注多多理解啊，有一次，您布置了预习的作业，我费了一个晚上把全解上所有的东西全部抄在书上，为了这个我还挨了两次说，我还是微笑着睡着了，因为我知道明天，你一定会表扬我几句，一举手，便给我加分的，上课啦，我满怀希望的看着您，希望您能看到我，可是您却看也没看，说上课起立。我有些灰心，但一想到我做了充足的准备，就有信心满满地做好了，你讲的问题我居然都会，可我每次举手你为什么都不叫我呢？你知道我有多么伤心吗？那一刻我恨不得自己能变成郑涵月，被你叫到，老师，请你叫我吧，我真的想回答问题让你高兴。老师我真的想得到你的表扬，老师，请你多多关注我吧，我爱你老师。请你多给我一些机会让我多回答些问题吧！老师我爱你，你永远是我最敬佩的老师。

（篇五）

老师，我想对您说

高二、6班王楠

也许，在您的眼中我是个“坏孩子”。——题记

“坏孩子”的独白

我是一个“坏孩子”，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩个性，我劳动不积极，上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。可是，老师，我不只有缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。老师，我现在知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注——仅此而已。老师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您说话时不要太过于针对我，好么？一个“坏孩子”受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望老师您能理解并接受这个小小的建议，我虽然是个“坏孩子”，但我只还是个孩子，承受不了太多太大的打击，不然我会真的堕落。

“坏孩子”的承诺

高二了，褪去了高一对高考的无知，我现在走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉自己，“成败在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。”

我要开始奋斗了，为了“面朝黄土背朝天”的父母，为了“喝酒吃肉”的好日子，为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。

老师，我希望您能监督我，督促我变化与进步；老师，我希望您能包容理解我，我不是故意犯错，我只是不小心；老师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。

老师，我向您承诺：少玩多学，少说多做，我要正儿八经的为未来奋斗一把，不论多苦多累，我要坚持坚持再坚持。

“坏孩子”的祝福

老师曾经是我的梦想，因为老师是太阳底下最光辉的职业，我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。

老师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子”的祝福，祝您：

节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意！

特别祝老邓同志，还有我最爱的“老大“，祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包容与关爱。

最后，祝现在的老高同志，心想事成。请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包容一下，理解一下，她不会让你失望。

（篇六）

在我的脑海里、记忆里，对同学们最亲切、最关心，对同学们的学习、心灵帮助最多的人是我的班主任语文老师。

我的老师长得亭亭玉立，有着高高的个子，瓜子脸上嵌着一双炯炯有神、笑眯眯会说话的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴，还梳着一条长长的马尾辫一直拖到肩上。她还穿着一件黑白相间的上衣和一条看似会发光的裤子，使她看上去精神饱满、神采奕奕。

每一次她来上课的时候，首先映入我眼帘的是她那目光温柔、眉眼带笑，生气勃勃的样子走向讲台。她在讲课的时候会先把课文仔仔细细的讲一遍，讲完一遍后会带着我们大家巩固一遍，会把我们提出的所有疑问都一一解答。她在讲课的时候会添加一些关于她小时候发生过的趣事。

她的整堂课思路清晰、重难点突出，让我们学习起来毫不费力，发挥了大家的主动性、积极性和参与率极高，让大家在学习的过程中自主探究新知识、理解新知识。她不仅是对成绩好的学生如此，成绩差的学生依然如此，因为在她的心中没有好坏学生之分，只要爱学，原学的学生她都喜欢，都会去努力地把他教好。她批改作业很细心，就连一个标点符号都不会错过，在我们的作业本上都会认真的批注，这就是她对我们的爱。

老师和我们相处的就像朋友一样，但她对我们的学习可是一点也不马虎。大家都说严师出高徒，我认为她不是“严”，而是使我心中充满了慈母般的感觉。我喜欢她的为人处事，更喜欢她的教学方式。她的知识渊博，上课永不疲惫的状态……这就是我的班主任语文老师--蒋赏。

（篇七）

老师，您辛苦了

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?

是您，敬爱的老师！

老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

无论毕业多久，都要对您说一声

“老师辛苦了”！

老师们常说的那些口头禅

记得上学的时候，希望可以快点毕业，这样就不用每天都写作业，不用解复杂的数学题，不用背英语和课文，不用慌慌张张的考试......

但当我们毕业了，才发现，曾经学校的生活是多么单纯美好，令人留恋......

那些令人难忘的口头禅

你还记得吗？

上课时：

“体育老师今天有事，这节课我来上”

“我在办公室都能听到你们的声音，整栋楼就你们班最吵”

“为什么迟到，我不想听任何理由”

当你不注意听讲时：

“手在桌子下面摆弄什么？拿上来！”

“不要以为我看不到”

“是你说还是我说，你说你上来讲我下去听”

“你不学可以，不要影响其他人”

“我批评你浪费了一分钟，全班60人，就浪费了60分钟......”

当你做错一道简单的题：

“这就是一道送分题”

“这道题我已经讲了很多遍了”

“这道题你们自己说我讲没讲过，讲没讲过！”

“看我干嘛，我脸上有字啊！”

下课时

“我再说两分钟就下课”

“就耽误大家两分钟讲讲这道题”

特别的夸奖

“其实你们都不笨，就是一个个不动脑”

最爱唠叨

“你们考不好其实跟我一点关系都没有，我一个月照样拿工资”

“读书不是给我读的，是给你自己读的”

“等你们上大学就自由了!”

还记得

还记得班任爱穿高跟鞋，

一旦走廊传来哒哒哒的脚步声，

我们就马上安静，乖乖看书。

还记得每次上课前的问好

“上课！起立！老。师。。好。。。。。”

每次“老师好”声音都拉的很长。。。。。

还记得最喜欢看语文老师在作文下面认真批阅的几行字。

有太多美好的回忆都在心底，那些青葱的岁月，成长的日子，感谢有你！

教室，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

值此教师节来临之际，向天下所有的老师说一声

节日快乐！祝您桃李满天下,春晖遍四方！

（篇八）

老师，我想对您说。

“师者，所以传道授业解惑也。“在我们的学生时代，有这么一群人：他们不求回报，默默地将自己的知识，毫无保留的传授给我们，他们就是我们敬爱的老师。

老师，您知道么？我们崇拜您！您们每个人都有属于自己的独特性格和教学理念。有时候我们谈天说地，欢声笑语。有时您却大发雷霆。您们潜移默化着影响着我们。您不只是简单地传授我们知识，还教会了我们做人处事的道理和方法。您在我们心中俨然像一座大山，可以让我们信任，可以让我们依靠，可以让我们获取“东西“，可以助我们攀上那”顶峰“。

老师，您知道么？我们爱您！可能我们充满着叛逆，经常与您对立，与您冲突。我们对付你的法宝就是更加的不听话。您对我们的法宝那就是请家长。我们经常会在您的法宝下乖乖的认输，听话，虽然我们叛逆，但我们也清楚明白您的用心良苦。老师，请原谅我们的“年少无知“。请您相信，您拥有这一群爱您的学生。

老师，您知道么？我们感谢您。我们眼前经常浮现着您那忙碌的背影，在教室里上课，在办公室里备课，在宿舍中检查卫生，在会议室里开会。早晨，您早早的来到学校，晚上您拖着那疲惫的身躯回到家中。您牺牲了照顾自己孩子的时间，用来管教调皮捣蛋的我们。我们经常惹您生气，您却俨然像一位慈父慈母。耐心的教育我们，关心我们，关心我们学习，更是无微不至的关心我们的生活。帮助我们生活上遇到的困难。

非常感谢那些教育过我的老师。您们就像天使的翅膀带我飞向那遥远的理想。您们就像大海的航标，指引我梦的方向。有了你们，我有了迈向成功的勇气。有了你们，我的未来定会辉煌！

（篇九）

有的人说老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；有的人说老师像人类灵魂的工程师，日夜操劳，只为祖国描绘一张蓝图；有的人说老师像小草，默默无闻地奉献着……我还觉得老师像太阳，时时刻刻送给我们温暖和光明。只要是一位合格、称职的好老师，就会把心血奉献给一批又一批的学生。这种无私奉献的精神是多么值得我们学习啊！

有时，看到媒体上那些写老师的先进事迹的文章，常会让我深受感动。老师为了我们，夜以继日地工作，我们怎能不尊重呢？我看到资料上说毛主席也是很尊重自己以前的老师，所以我们更应该尊重自己的老师了。

在我们遇到困难时，老师教我们克服困难，努力向前；在我们犯错误时，老师耐心教育我们，让我们知错就改；在我们陷入迷茫时，老师给我们指出方向，让我们继续前进……

有一次，班里的一个小个子男同学以为家里穷，不吃早餐就来上学。后来那个男同学竟饿昏过去了，老师赶紧买来面包、豆奶等让他充饥。

还有一次，班里有个女同学肚子不知道怎么的，突然疼了起来。老师赶紧给她放药，但是不中用。于是老师就背她去医院做了检查，才治好了病痛。

啊！老师啊，您不知为学生们操了多少心呀！我们永远尊敬、爱戴您！

（篇十）

老师，我想对您说

有一类人，从童年时代就出现在我们的生命中，教我们知识，教我们做人，改正我们不好的习惯，树立良好的作风，他那就是——老师。

小学、初中、高中各个时期，遇到过各种老师，有不同的性格，不同的教学方式，但到现在为止，我认为教过我最好的班主任就是初中时的班主任——邵老师。

还记得当时上初中时，认为你是一个非常严厉的班主任，每次说什么事情都会板起脸来。后来慢慢相处了一段时间后，发现你也是一个挺幽默的人，上课也非常有趣，因为成绩不是特别好，所以特别羡慕那些好学生跟你在一起的时候说笑。

记得有一次月考考的特别差，基本上倒数了，你找我谈话，问我怎么回事，当时你也很生气，因为我从没考过那么差。我鼻子一酸，眼泪就下来了，心里有点委屈，当时甚至有点讨厌你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考时，成绩下来时自己也惊到了，这次考试不仅恢复到原来的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我谈话，说这次考得很好，继续保持，你还说我就是欠骂型的，一骂就能考好，以后考试前就多说说你。你开玩笑的话逗笑了好几个其他的老师，我对你也没有那么讨厌了。

快中考时，你把我们边缘的叫出去说一定要好好学，不然我们拿钱都很难上高中，只因为当时玩心太重，你的话左耳朵进右耳多出。最后一场考出来的时候，看见你推着电动车在考场门口，有好多同学都迎上去，你也询问着考得怎么样，待我走到你跟前的时候，你也问了我，但我的回答确是一般。成绩下来，确实不好，爸爸给你打电话，请你帮忙，你二话没说就同意了，你托了各种关系，找了许多熟人，让我上了二中，后来知道后，很后悔当初为什么没有听你的话，现在我都快没学上了你却这样帮我，为了帮我也欠了不少人情。这也是我为什么到二中后学习动力充沛的原因，每次我在年级取得的成绩，进步的名次向你汇报后，你都会笑的特别欣慰，还说：早这样不就好了么，不过现在也不晚。“

其实，老师，你对我，对我们09级10班的付出我们都知道，每次他们放大周回去看你，我都站在学校门口徘徊，总觉得做了很多对不起你的事情，没脸见你，你的一些情况也是从父母口中知道的，其实我也很想大大方方的走到你的跟前，说着在学校的成就，可是现在的不足以让我自豪，等我有让你也替我自豪的事情时，我会大大方方的去找你，亲口告诉你。

老师，其实我很想你。

（篇十一）

岁月促，花开花落。转瞬间，六年的小学生涯行将画上一个完善的句号。此时，面对朝夕相处的同窗，面对和颜悦色的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无尽头的爱想要表白。

六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，毕生为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是举世无双的。它即存在慈母般的温顺，又具备父亲般的严厉。在这六年里，老师大名鼎鼎的为我们贡献，不辞劳苦的为我们批改功课。当我们在学习上碰到困难时，她又变成了一位济困解危的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教养岗位上做着不平常的奉献，忘我的将本人的智慧一点一滴地传授给我们，教咱们做人的情理，遵照规矩、严格守律的好风格。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们天天都在她的怀抱中吮吸常识，在她的批驳下矫正坏习惯，在她的指引下走向残暴的人生。

母校值得回想人跟事太多了，在此我只想对您(老师)说：“您永远活在我的心中，我永远爱你”

（篇十二）

袁老师：

您好，在学作文的时候，您是对我和大家最好的老师。我最喜欢的老师就是您——袁老师。老师，您是我心目中最好的老师，您在我心中是没有缺点的完美老师。有一件事，您让我对您更加敬佩。

有一次，我又去上作文课，我在写作文的时候，遇到了很多问题。您想慈爱的母亲一样，告诉我怎样写，把一些写作知识，一一做了讲解。我一听就懂了，写出了一篇精彩的作文，当别人遇到困难时，请求帮助时。您会眯起眼睛耐心告诉同学们怎么写。我从弱小、娇嫩，到能独立自主，能面对挫折的男子汉，都离不开您的精心培养，离不开您的耐心教育。

老师，玫瑰，只有在阳光的哺育下，才能明艳；小草，只要在雨露的滋润下，才能如茵。您把爱给了我们，让我们得到了阳光雨露温暖。

老师，您像一位园丁培育我们这些花朵。

老师您像一位母亲把爱均匀地分给我们。

我心目中的好老师，有一颗博大的心。

我爱美丽的袁老师！

祝愿老师幸福快乐！

您的学生

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