对联中的几种修辞浅谈

摘 要：对联是中华民族文化中的优良传统，并具有强大的生命力，它是用古典艺术语言造句修辞的，具有平仄相谐，对仗修辞等特点，它典雅，精炼，优美一直为我国广大人民群众所喜爱，所欣赏。笔者将通过自己学习过的现代汉语知识来浅析一下，我国古对联中的平仄相谐，修辞对仗。

关键词：对联；平仄相谐；修辞对仗

作者简介：郭艺丁，女，1983年出生，河南新乡市人，新乡学院文学院教师，硕士研究生学历，研究方向：汉语言文字学。

[中图分类号]：H05 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-14--01

对联是中国文学一种独特的语言形式。据说世界上有五千多种语言。但我以为，除了汉语以外，恐怕用其他语言是很难创造出中国这种独特的对联作品的。有这样一副对联，道出了我国对联悠久的发展历史和它的特色：

1、平仄

在这里我首先先说一下什么叫平仄，这些牵涉到现代汉语的知识。在汉语中，汉语是有声调的语言，在普通话里，字的读音有阴平、阳平、上声、去声这四种声调。汉语四声读音高低、曲直长短有所不同，这种不同就形成了音调的差异。其中阴平，阳平都是平声，上声和去声就是仄声。平与仄，互相对立，又相互协调，有节奏感，读起来流利舒畅。

其中对联的平仄有三点要求：一是上下联的字、词要平、仄相反成对；二是上联和下联自身用字要平、仄相间；三是上联末尾一字需用仄声字，下联末一字需用平声字。

上、下联字和词要平仄相反相对，可以形成上、下联声音的和美。例如：

诗情画意皆良友；平平仄仄平平仄

鸟语花香最可人。仄仄平平仄仄平（2）

此联的平仄形式一看便知，上联和下联的用字，平仄完全是相反的，两联连读让人觉得声音和谐，有抑扬顿挫之美。

上联和下联用字要平仄相间，是对联运用平仄规律的又一要求。上联或下联本身平仄相同，可以形成一联之内声音高低抑扬的变化。国画大师有这样一副对联：

老树着花偏有志；仄仄平平平仄仄

春蚕食叶倒吐丝。平平仄仄仄平平（3）

对联的平仄对仗都很工整，其平仄不仅上、下联相反相对，上、下联自身的平仄变化也很好。如上联中“老树”与“著花”平仄相反相成。（“著”同“着”，阳平声），“著花”与“有志”，平仄又相反相成，由于联内平仄的这种变化，读起来声音就又了抑扬。

其中对联中对平仄要求的第三点说：上联末尾一字需用仄声字，下联末一字需用平声字。这种关系有主有次，很是严格，但是有的可以随意变更，如处于一、三、五字位置的字。例如笔墨点的对联：“纸上跃起黄山景，笔端题破锦江春。”“纸”和“跃”。为一、三字，平仄不拘，而“起”为第四字，应用平声字（应相对的下联“破”为仄声字），可改为“来”。（4）

2、谐音

所谓谐音，指的是利用音同或音近的字词，构成特殊表达的一种修辞手段。谐音在书面中有两种形式：一是同形谐音，即同音又同形；二是异形谐音，即音同或音近而形不同。谐音的形成和汉字的特点密切相关，汉字中同音字众多，同音而异义，这是构成谐音的文字学基础。例如：

仁寿殿慈禧弄权，非人是兽

玉澜堂太后囚帝，纵欲贪婪

此联据说是明代江苏武进县人陈浴幼时同其父在江边漫步时，见一船摇橹而行，一船扬帆而使，其父故出上联考试儿子儿子恰又听到远处有牧童弄笛，远处有传来悠扬箫声，触景生情，是有佳对。该联语音双关，上联中“橹速”与“鲁肃”谐音，“帆快”与西汉勇士“樊哙”谐音，“笛清”谐音“狄青”，“箫合”与西汉谋士“萧何”谐音。将四古人名字入联，不露痕迹，结构严谨，耐人寻味。

上面说的这些例子，都是利用音同字不同的特点所做的谐音双关联。下面再来看看拟声谐音联的特点。 有这样一副

对联：

山童采栗用筐盛，劈栗扑籬；

野老卖菱将担倒，倾菱空笼。（7）

上联是说一山童采栗子时，用筐接着，栗子落进筐子里。发出“噼哩扑噜”的响声，写得十分形象生动。尤其是后四个字，既是前半句的概括，又是摹声，就像在耳边响一样。下联对的也非常巧妙，是说一乡村老汉挑着担子去卖菱角。成交后把一担菱角倒进买主的担子里，菱角倒光了，担笼也空了，即“倾菱空笼”。但这四个字有恰好是老汉倾筐倒菱角声音的巧妙模拟，声犹在耳。

写这种谐音联，需要借助一种巧思，需要有扎实深厚的文学功底及生活和艺术的修养，否则时达不到如此和谐巧妙地艺术境界的。

参考文献：

[1]《奇联雅趣》林戈，天津古籍出版社1996年1月第1页

[2]《对联应用与写作》王凯符中国和平出版社1997年9月第67页

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