科普场馆安检专业能力提升问题研究

摘 要：安检是所有公共场所的基础设施，起到了对进出人员的安全检查功能，能够在一定程度上降低各种危险事件发生的概率，实现对公众财产和生命安全的保护。科普场馆是人们了解科学知识的主要场所，有效提升了我国国民的科学文化素质。随着很多科普场馆的开放，其安全问题成为人们关注的重点问题。通过对大部分科普场馆的调查和分析，发现很多场馆都没有建立相应的安检系统，导致其安全问题无法保障。因此该文主要就科普场馆安检专业能力提升的问题进行探讨，希望能够为科普场馆安检专业能力的提升提供可以参考的依据。

关键词：科普场馆 安检 专业能力

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（a）-0242-02

科普馆是科普活动和举办的基础实施，旨在提高公众的科学素质。按照科普馆的内涵不同可以将其分成自然博物馆、科学技术博物馆、天文馆以及水族馆等，同时也包括了各种类型的动物园、植物园以及生态园等，他们都具有收藏、研究和展览的功能。我国从20世纪80年代开始进行科普场馆的建设工作，实现了其数量的快速增加。科普场馆的建立让广大群众也获得了更多机会去了解各种科普知识，有效提升了其社会教育的质量和影响力。但是与此同时，科普馆经营过程中还必须要面对另一个问题，即安检。所有进入科普馆的人员必须要接受检查，避免各种易燃易爆以及其他危险物品进入科普馆内。

1 科普场馆安检现状及建设的必要性

通过对当前我国科普场馆的调查和分析，发现大部分科普场馆属于收费参观场所，所有参观人员必须凭票进入，在场馆的入口处工作人员会对人们购票情况进行核对，很少有科普馆安装安检系统。这是因为进入科普场所的人员数量有限，工作人员能够对场所中发生的情况进行全面的了解和观察，安检系统建设的意义和价值不大。

但是随着人们对科普知识需求的不断提升，越来越多的人们希望科普场馆能够免费开放。这样其每天需要接待的游客数量就会成倍增加，其安全问题必然成为其管理的重点。所以必须建立先进的安检系统，对参观人员携带物品进行检查和检测，确保没有任何危险物品进入到场馆内，给场所内设备以及人员的安全带来隐患。

1.1 实现对科普展项的保护

科普场馆按照其内涵不同，可以分成不同的类型。通过对不同类型场馆的调查，可以看出对于图书馆或者博物馆来说，其建设投入成本相对较低，而科技馆等场馆的投入非常高，特别是其展项的研发成本。任何一个科学原理的转换都需要科技工作人员艰巨的劳动，从而将科学知识转换成能够看得见的产品或者成果。一旦其被破坏，也会面临较高的维修成本。因此必须要增加安检系统，将各种不安全因素及时进行排除，最大限度的实现对科研展项的保护。

1.2 实现对参观人员的保护

随着时代的变化，参观科普馆的人员数量有了明显的提升。安全管理成为各个场馆管理的重中之重，而传统的人工安检效率和质量都不能够得到了有效的保证。为此，必须要采用先进的安检系统，实现对参观人员携带物品和身体的快速检测，确保场馆中所有人员和设备的安全性。

2 科普场馆安检专业能力提升问题

对于科普场所来说，其安检主要依靠安检人员和安检设备来完成，所以要想实现其安检质量的提升可以从两个方面进行探讨。

2.1 安检员自身潜力

安检员是公众场所安全保障必不可少的人员，其在科普场馆安全管理中占据非常重要的地位。随着科普馆参观人员数量的不断提升，对安检员的能力要求也不断增加。

首先，安检工作人员要掌握一定的数据分析能力。即通过对安检系统屏幕中显示图像和数据信息的分析，正确分辨和识别其可能携带的危险物品。这就要求安检人员能够了解安检系统的成像原理，了解屏幕中不同颜色所代表的含义，提高安检设备判断的准确性和质量。同时，还要不断研发新技术，使安检系统能够记忆所有爆炸物、毒品等可能呈现的特征，一旦发现用户携带该特征物品时，及时发出预警和预测。

其次，安检人员还要能够正确使用手持式安检设备。通过该设备实现对参观人员的检查，避免其携带危险物品进入科普场馆。

最后，安检人员还要不断学习各种心理学的知识，通过对人的行为、表情以及动作等的判断，了解其内心想法或者可能存在的问题，并且借助先进的电子设备实现对其全面准确的检查，实现机器检测和人工检测的有效结合。

2.2 安检设备和其他标志

科普场馆还要不断研发更先进的成像原理，实现所检测物品的快速成像。同时，还要增加安检设备的数据分析能力和预测预警能力，即通过对其采集图像信息的处理和分析，得到比较准的判断结果，提高其检测的质量和精度。

另外，科普场馆在入口等比较显眼位置还要设置比较明显的标志，提醒所有参观人员不要携带此类物品进入场馆内。同时，在场馆内加强对参观人员的提示和警示牌建设，让其能够自觉维护公共场所安全行为规范，避免出现各种不安全行为。

2.3 加强安检人员的培训工作

科普场馆安全管理工作的提升还需要依靠安检人员专业技术水平的提升，使他们能够快速准确的判断危险物品。如一些常见的乙醚或者硝基苯等具有非常明显的气味，还有一些危险品具有非常明显的颜色特征，安检人员必须要能够掌握这些危险品的判断和识别方法。同时，还要加强对安检人员使用设备和仪器能力的培训，使其能够正确操作安检系统以及手持式安检仪，利用仪器实现其安检质量的提升。另外，还要通过对安检人员的培训，使其能够快速辨别危险物品。如TNT是淡黄色至深黄色片状或块状的固体；硝铵炸药是土黄色或灰白色粉状固体，镜下观察为黄色块状、白色结晶与木屑混合物；硝化棉是白色棉絮状固体等。

安检人员要掌握爆炸装置的基本组成：炸药、起爆药、引信装置（电雷管及电源、火雷管及发火物等），并且能够通过安检系统快速识别这些装置。

2.4 优化安检流程

通过对大型汽车站、火车站以及机床等安检系统的调查和走访，可以看出其安检工作进行的非常有序，所有人都能够严格按照要求做好安检检查工作。因此，科普场馆在开展安检工作时，应该借鉴其成功的经验。然后结合科普场馆安检工作的实际情况，探索出一台更符合科普馆的安检流程。

总之，安检是一项涉及面广、内容复杂的工作，它涉及铁路运输危险品的限制，化学危险品的识别及检查，常见毒品的识别及检测，仿真枪与真枪的区分，爆炸装置的安全检查、处置与排除，公务用枪的使用与管理等一系列实践环节，每个环节的疏忽都会造成严重的影响，因此，必须严阵以待、严密不怠。

3 结语

科普館是人们了解科学知识的主要场所，所有科研展项的制作成本较高，一旦发生损坏其所需要的维修费用也比较高。同时，科普馆也属于公共场所的一个部分，必须要确保公共场所的安全性。因此，必须要引进先进的安检系统，实现对所有进出人员的检查，避免各种危险品进入科普场馆内，给其运行带来较大的安全隐患。该文从4个方面探讨了科普场馆安检专业能力提升的相关问题，为其安检质量的提升提供了可以参考的依据。

参考文献

[1]娜日莎.全区科普场馆建设和科普能力提升研究[J].内蒙古科技与经济，2015（21）：30-32.

[2]孟庆虎.科普场馆后勤保障管理与人员素质探索研究[J].科技视界，2016（17）：290.

[3]常娟. 科学与艺术双翼齐飞——探讨科普场馆科普剧发展的若干问题[J].科技馆，2009（1）：13-17.

[4]纪顺俊. 苏州构建现代化科普场馆体系提升全民科学素质的实践与思考[Z].全国科普理论研讨会，2013.

推荐访问:安检 场馆 科普 提升 能力