中国幼儿教育史等

中国幼儿教育史

作者：廖其发

推荐理由

本书详尽论述了我国从古代到近代幼儿教育制度及相关教育思想，其具体内容涉及各个历史时期人们对幼儿教育作用与地位的认识、幼儿教育政策、幼儿养护或保育、幼儿思想道德教育、幼儿智育及美育、幼儿教育教师及幼儿师范教育、幼儿教育机构与管理、著名教育家的幼儿教育思想等方面。全书既比较清晰地梳理了中国幼儿教育发生发展的历史，又比较全面地总结了其中的经验及教训，对于读者全面了解我国1949年之前的幼儿教育历史有着重要的作用。

幼儿教育技艺：280个适宜与不宜案例评析

作者：缪仁贤等编

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本书是《新课程教育行动研究》丛书编纂委员会的领导下，开展反思性教育行动研究的最新成果，参考了大量国内外有关幼儿教育技艺的文献和研究成果，借鉴引用了部分相关资料。本书以幼儿发展为本，以幼儿教育技艺为主题，提供了大量操作性强又富启示的示例，力求体现提高教师和家长的教育技艺，家园携手同步实施优质的幼儿教育的本意。

中国幼儿教育忧思与行动

作者：储朝晖

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作者从大教育的眼光看待幼儿教育，思维敏锐，看出了幼儿教育中不少显性、隐性的问题，并作出了正确的诊断，能够给予幼教工作者新观念和新思路的启发。全书从历史观、科学观、发展观的角度看待幼儿教育存在与发展的状况，以深厚的理论功底和高度的责任感对幼教体制的产生及演变做了全面的考证和宏观的嘹瞰，对政府、社会的责任担当进行了发自肺腑的呼吁。

外国幼儿教育史

作者：单中惠

推荐理由

“外国幼儿教育史”是师范院校幼儿教育专业的一门重要的基础课程。本书是学前教育丛书的外国幼儿教育史分册。全书共分三篇十章，其主要内容包括：古代幼儿教育、近代幼儿教育、现代幼儿三编，就幼儿的语言教育作了系统全面的阐述。本书内容全面，条理清晰，具有较强的针对性及实用性，该书不仅可供幼教老师参考，同时对于广大家长来说也非常值得一读。

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