用好教育扶贫资金心得体会

　用好 教育扶贫资金心得体会

　近日，贫困摘帽不久的陕西商洛市镇安县，财政收入不足 2 亿元，却花掉 7.1 亿，新建一所“豪华中学”，引发网民热议。4 层喷泉的“鲤鱼跳龙门”水景，削掉真山建的假山瀑布群……这所学校不是一般的华丽。

　 众所周知，教育扶贫可以让贫困山区的孩子梦想开花，可以托起贫困山乡未来，是脱贫攻坚战中不可或缺的一环。然而像这般打着“促进文化和旅游融合”的旗号，好大喜功、入不敷出，办公用房面积超标、空间利用率低，大搞“面子工程”，实在是有些铺张浪费。何况根据《党政机关办公用房建设标准》《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》等相关文件规定，办教育也要遵守“底线”、勤俭节约，量体裁衣、量力而行，“好钢用到刀刃上”，合理配置资源，实现效用最大化。

　 “授人以鱼，不如授人以渔”，教育扶贫，重在扶智、扶志，哪里是建立一所“高、大、上”的校园就可实现的？还不如把更多的财政资金用于优化教学资源。把贫困学生的事做得实一些，硬件软件齐

　头并进，更新完善教学器材，畅通网络教学终端，充分发挥 5G 优势，搭建相互交流平台，提供最新教辅资料，改善学校营养餐，为品学兼优的贫困生设立助学金和奖学金等，让山区学生的课程学习也充满愉悦感、获得感、幸福感。

　 “人才难得而易失。”教育扶贫离不开基层教师的默默奉献，莫要让他们流汗流血又流泪。基层教师任务多、担子重，有时候一个人承担 N 个班级的课程，或者是变身“全科”能人，心理比较压力大，基层编制、待遇又和城市学校没法比。但是，提升教师待遇并非简单修建“豪华公寓”就完事了。根据资料显示，该校教师公寓家装奢华，却离家远、通勤花销大，入住率低、房间闲置，规划不合理、资源浪费。栖凤安于梧，潜鱼乐于藻。创新管理机制、加强教师队伍，至关重要、迫在眉睫，促使“百花齐放尽开颜”。用于“豪华装饰”那部分资金，不如拿来聘请更多优秀老师，为他们提供学习培训机会，安家费补贴政策倾斜，拓宽后期晋升空间，让他们在这里安安心心“扎根”。

　 脱贫攻坚，重视教育，修建学校，方向是对的。但是当结合实际情况，合理规划、量入为出，开源节流、物有所值，遵纪守法、规范

　管理，谨防用力过猛、舍本逐末。政府在完善教育硬件设施同时，更应注重满足学生实际所需和教师队伍稳定，这才是行之有效的教育扶贫措施。

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