国家开放大学年秋季学期电大《社会调查研究与方法》形成性考核13

　社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案大全

　 作业一 一、填空题 1、 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会 事实进行 资料收集 和 分析研究 ,进而做出描述、解释和提出对策的社会实 践活动的认识活动。

　2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。

　3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。

　4、 变量间的相互关系主要有两种类型: 因果关系 和 相关关系 。

　5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、 完整性 和 互斥性 。

　二、选择题 单选题 1、现代社会调查研究的重心是(D 、美国 ) 2、描述性研究是指 (B 、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 ) 3、 只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是 (A 、离散变量 ) 4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算, 又能进行乘除运算的测量类型是 (D 、 定比测量 ) 。

　5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 (C 、外在效度 ) 多选题 1、 社会调查研究中初级社会群体是指(A、家庭 C、村落 E、非正式组 织 ) 2、社会调查研究的基本原则有(A 、理论与实践相结合原则 B 、客观性原则 C、 伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 ) 3、社会调查研究按照目的来划分,可分为(A、描述型研究 E 、解释型研究 ) 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(A、再测法 E、复本法 F、对分法 ) 5、探索性研究的一般方法有(A 、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 ) 三、简答题 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?

　社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究 课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研 究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具 有重要意。

　2. 抽样调查和个案调查有什么区别? 抽样调查:从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本,并通过样本的状况来 推论总体的状况。

　抽样调查的特点:比普查要节省时间、人力和经费,资料的标准化程度较高,可以 进行统计分析和概括,能了解总体的一般状况和特征,调查结果具有一定的客观性 和普遍性。

　但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面,工作量也较大,在资料 处理和分析上需要运用较复 杂的技术。

　个案调查:是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。

　<1>主要作用:是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。

　<2>特点:与抽样调查相比,个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征,而是主观 的洞察影响某一个案的独特因素。

　四、论述及应用题 1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化? 任选一概念完成 操 操作化。

　（1）操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。

　（2）

　操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。

　（3）

　概念和命题的操作化步骤：A 明确概念的确切涵义。B 进行探索性研究确定概念操作化的框架。C 对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。D 确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占

　的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位. 2、根据本人的兴趣或条件的便利,选择和确定一个社会调查研究课题,并设计出 调查总体方案。

　南安市交通综合调查总体方案 2013 年以来，南安市进入了有史以来发展最迅速的时期，但在新的形势下，城市交通的供需矛盾依然严峻，居民出行特征发生着根本性的变化，道路交通状况也呈现出新的特征。为了应对城市交通拥堵逐渐突出、城乡发展不均衡等问题，促进南安的可持续发展，全面掌握当前全市交通建设、运行和发展现状，按照市政府的统一部署，开展全市交通综合调查。结合我市实际，特制定本方案。

　一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，以解决市区交通问题需求为导向，坚持区域交通综合调查工作更加紧密地与区域经济和社会发展相结合、更加主动地为区域经济和社会发展服务的方针，以获取综合交通信息为出发点，以提高区域交通综合服务水平为中心，以丰富区域交通发展现状内容和提高区域交通信息质量为重点，稳步推进区域交通综合调查工作，为全面建设小康社会和加快实现区域交通现代化提供信息支持和科学保障。

　二、工作目标 本次调查旨在全面掌握当前全市交通建设、运行和发展现状，通过基础数据的收集、整理和分析，拟对现状交通特征和问题进行分析研究，为区域规划、管理、建设、经营决策制定提供数据支持和定量分析基础。

　（一）通过多项调查和综合分析，全面反映目前南安区域交通特征和问题。五年来，随着区域社会经济发展、机动化和城市化的不断推进，区域空间格局和交通结构都发生着深刻的变化。本次调查就是通过结合区域布局和土地利用结构的变化，了解客流和机动车交通流的时空分布和规律，掌握全市交通基本状况和主要交通特征；力求从各专项角度到系统综合角度全面分析交通系统的运行特征和规律，评价区域交通网络的使用功能和效率，探讨交通问题产生的原因、机理和相关因素，总结各项改善交通与环境的政策和措施的成效，从而进一步确定努力的方向。

　（二）更新南安市交通基础数据库，为各项工作提供基础数据支持和科学依据。

　本项目将从区域交通系统运行的各层面展开调查，更新各交通子系统数据子库，从而最终更新全市交通基础数据，建立反映南安市交通发展变化的动态数据库，为各类相关研究

　提供基础资料，并为各交通部门的日常实际工作提供基础数据和科学依据。

　（三）分析交通发展变化趋势，为交通治理和对策研究提供技术支持。

　通过调查成果汇总、分析和研究，揭示南安市交通发展的趋势和规律，预测近期发展和远期发展的空间与前景，为综合治理交通拥堵、交通污染等问题，制定有效的交通政策提供科学依据、测试方案和效果评价。

　（四）建立南安区域交通模型，为交通规划、建设、管理、经营各环节进行定量分析提供平台。

　当前区域交通的紧张局面是区域快速发展进程中多种矛盾的集中反映，因此南安交通问题的解决需要放在区域总体规划的大背景下加以审视。本次调查即能够全面掌握区域土地利用和空间布局、交通系统运行状况、居民和机动车出行特征等基本数据信息，建立范围覆盖全市的交通模型，通过定量分析的方法将区域土地使用结构与交通流基本信息结合，进行交通模拟测试，从而提高交通方案分析和政策评估的准确性、科学性。

　三、组织领导 在市委、市政府的领导下，分管市领导挂帅，成立调查领导工作组，由市教育局、公安局、民政局、财政局、国土局、规划局、建设局、交通局、商务局、市政局、人力资源和保障局、卫计局、审计局、统计局、旅游局、市委宣传部、各乡镇政府、街道办事处共同开展工作。

　四、工作任务分工和时间安排具体内容见附件。

　五、保障措施 （一）健全组织，加强领导。市政府有关部门和各乡镇政府、街道办事处要高度重视本次区域交通综合调查工作，抽调精兵强将，尽快成立各级专门工作小组，尽职尽责，切实做出成效，确保高质量地按时完成本次调查工作。

　本次调查领导和执行机构划分为3 个层面，自上而下依次为市调查领导小组、全市交通综合调查办公室、乡镇交通综合调查办公室，对内及时沟通，便于协调，对外能统一口径，和谐互动。

　（二）宣传动员，营造氛围。全市交通综合调查是一项大规模的社会调查，被调查者—居民的合作程度决定于其对调查目的和意义的了解与认识程度。由于被调查者年龄、性别、文化层次各异，其能接触到并且比较关心的新闻媒体也各不相同，故一方面新闻媒体的宣传应该是全方位的、立体的，既要包括电视、广播、报纸等常规媒体，也要采用在乡镇、居民小区中广泛张贴调查动员材料、居委会宣传等临时手段；另一方面媒体宣传持续时间要长，做到深入人心，计划在 10 天内，各种宣传力度应逐渐加大，在调查前一个星期左右达到高潮。

　（三）积极准备，严格把关。

　在调查工作过程中，各成员单位要各负其责，做好各方面地准备工作，始终保持高度地责任感和使命感，严格执行调查方案，按照规定的流程和时间要求开展工作。

　社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案 作业二

　一、填空题 1、抽样存在的必要性缘于 总体 本身所具的有的 异质性 。

　2、 常用的简单随机抽样方法有 直接抽样法 、抽签法和 随机数表法 。

　3、检索公开发表的文献的方法主要有 人工文献检索和 计算机文献检索 。

　4、 文献分析有两大类,即文献 定性分析 和文献 定量 分析 。

　5、 根据问卷分发和回收形式的异同,问卷法分为 直接发送法 和 间接发送法 。

　二、选择题 单选题 1、 分类抽样主要解决的是(A 、总体异质性程度较高的问题 ) 2、 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(D 、系统抽样 ) 。

　3、 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于(D 、三次文献 ) 。

　4、 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是(A 、它是最基础和用途最广 泛的搜集资料的方法 ) 。

　5、 一种专门用于主观性指标的问卷是(C 、量表 ) 。

　多选题 1、抽样的一般步聚有(A 、界定总体 B、决定抽样方法 C、设计抽样方案 D、制 定抽样框 E 、样本评估 F、实际抽取样本 ) 2、 每一个社会调查研究竟应当选择多大规模的样本,主要取决于(A 、总体的规 模 B、总体的异质性程度 E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素 F、 样本精确度要求 ) 3、摘取信息一般有以下步骤(A 、浏览 B 、筛选 C、精读 D 、记录星 ) 4、 问卷的基本结构主要包括(A 、封面信 B、编码 C、问题及答案 E 、 指 导 语) 5、问卷中的问题基本上可分为(E 、开放性问题 F 、封闭性问题 ) 三、简答题 1、抽样和抽样调查是不是一回事?为什么?

　抽样指的是从组成某个所有元素,也就是所有最基本单位中,按照一定的方法选 择或抽取一部分元素的过程和方法,或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样 本的过程和方式。

　抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径,而抽样作为其中的一个关键环节, 其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段,因此,抽样 和抽样调查不是一回事。

　①抽样和抽样调查不能混为一谈,抽样只是抽样调查的前提和一部分,只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题,抽样调查的其他所有问题都要另外的方法解决。

　②抽样只是抽取样本的方法,而不是调查方法或者资料收集方法,再进一步的说,即使抽样调查,也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。

　 2、怎样才能检索到所需要的文献? 首先，进行文献检索,主要方法有: ①人工文献检索:这种方法主要借助两类工具:一是有关机构编制出版的文献检索 工具。二是图书情报机构 (主要是图书馆 ) 编制的目录。

　②计算机文献检索:主要有两种方式:一是登录专门的网站进行检索;二是利用大 型门户网站的搜索引擎进行查找。

　③参考文献查找法:根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录,或在文章、 专著中所引用的文献名目,追踪查找有关文献资料的方法。

　其次，进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。

　对于未公开发表的文献属于个人收藏品的, 在征得文献主人同意的前提下, 采取租、借复印等办法进行搜集;若是机构收藏品,可按一定的程序和规定,采取向有关单位直接索取、文献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外,在某些特殊情况下, 还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。

　对于公开发表的文献,可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方 法进行搜集 四、论述及应用题 1、什么是简单随机抽样和分类抽样?分别举例说明它们适用于什么样的调查总 体? 简单随机抽样又称为纯随机抽样,是指在特定总体的所有单位中直接抽取 N 个组 成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法,最直观地体现了抽样的基本原理。

　它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本,即抽样时是不对所有个体进行任 何分组排列的,抽取样本的数量是事先设定的,是从总体中逐个进行抽取的,从而 使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。

　分类抽样也叫类型抽样或分层抽样,就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征 分为若干个子总体,每一个子总体即为一类,然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本,称为分类样本,它们的集合即为总体样本。

　简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少,又比较集中的情况,例如检验超市中某商品质量时的抽样,检查某大学教师的教学水平时的抽样等。

　分类抽样适用于总体内个体数目较多,结构较复杂,内部差异较大的情况。例如 调查某企业员工的生活待遇问题。

　2、在上次作业所完成的概念操作化的基础上,设计一分调查问卷。

　卷 关于南安市民对建设社会主义新农村思想认识的调查问卷 您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目的是：反映广大群众的心声，了解和整理市民对建设社会主义新农村的理解、要求和建议，为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写，表达观点，谢谢您 您个人基本情况：性别＿＿＿、年龄＿＿＿、文化程度＿＿＿（小学/初中/中专/高中/大专/本科）

　（一）政策宣传与群众支持 1、党中央提出建设社会主义新农村，对这一举措，您是（）

　A、已知道，非常关心

　B、听说过，不太清楚

　 C、还不知道

　2、如果村组召开建设社会主义新农村工作动员大会，您将（）

　A、积极参加，提出建议

　 B、只参加，不发言

　 C、不参加

　3、您认为新农村建设的关键在哪？（）

　A、培育新型产业 B、农民素质的提高 C、优化居住环境 4、在新农村建设中需要您尽义务出一份力时怎么办？（）

　A、乐意参加

　 B、不愿参加

　 C、给一定补贴才参加 5、您理想中的农村是什么样子？ 答：

　（二）经济发展（含市场参与等）

　6、您对今后农村经济的前景持什么态度？（）

　A、乐观

　 B、悲观

　 C、不清楚

　7．您认为在今天要致富，最重要的因素什么（）

　A、勤劳和节俭 B、机遇

　 C、好的社会关系 D、知识和能力 8、假如您是村长、您的经济工作重点会是（）

　A、基础设施建设 B、招商引资办企业 C、组织发展种养大户 9．您有没有设想过今后五年的奋斗目标或努力方向（）

　A、以后的事多想也没有用，只能走一步看一步

　B、想是想过，能不能实现很难说 C、认真地想过，正在积极争取实现 10．您在生产中遇到难题时怎样解决? （）

　A 、请教有经验的人

　B 、找科技人员

　 C 、自己找资料学习摸索

　D 、听天由命

　11、您家的田地现在是（ ）

　A 、自己耕种

　 B 、承包给别人耕种

　C 、自己种了一部分，租给别人一部分

　12、如果以村为单位，村民以土地等入股组建股份制开发公司，您的想法是（）

　A、愿意参加

　B、需要考虑加

　C、不愿意参加 13 、您认为以村为单位组织农业生产资料和家用大件商品集体团购招标（）

　A、可行

　 B、很难说可行与否

　C、不可行 14、您认为政府对农村的资金扶持重点应该放在哪方面（）

　A、扶持企业和种养大户，解决大众就业 B、补贴慰问贫困户

　C、进行基础设施建设 15、如果企业能提供来料供妇女在家加工（ ）

　A、非常乐意承接

　 B、看工价再考虑接不接

　 C、不会承接 16、您是否加入当地合作组织（）

　A 是

　B 否 如果是，您参加合作组织的类型为＿＿＿ A 政府部门组织； B 农民自发组织； C 技术协会、行业组织； D 台商农民组织、产销班、合作社 17、如果种养大户邀您加入种养合作社（ ）

　A、乐意参加

　 B、看别人参加了才参加

　 C、不会参加 18、开展种养加工您最担心的是（ ）

　A、技术不过关

　 B、市场价格不稳

　 C、打不开销路 19、如果有外商前来投资办厂（ ）

　A、牺牲一定个人利益也大力支持 B、必须先满足我的要求 C、主要看大家的意见 20、如果村上牵头入股办企业，您的想法是（）

　A、会入股

　 B、看项目情况

　C、不会参股 21、组建村办集体企业，您最担心的是（ ）

　A、村民不齐心

　 B、经营亏损

　 C、领导干部贪污 22、您希望的工作方式是（ ）

　A、进企业上班

　 B、务农与上班相结合

　 C、专职从事种养加工

　23、您家里的劳动力（ ）

　A、缺少劳动力

　B、有剩余劳动力

　C、不少也不多 ▲ 如果有剩余劳动力，是否愿意出去务工？您认为外出务工（打工）的最大困难是什么？ 答：

　24、如果您有了剩余的资金，您会（ ）

　A、再投资

　 B、购置大件商品

　 C、存进银行 25．如果有人向您推荐一个创业项目，您觉得首先需要考虑的问题是（）

　A、我有没有能力做

　B、资金够不够

　C、产品有没有销路

　D、会不会亏本 26．如果有一个适合您经营的项目，而您目前资金不够，您会怎么办? （ ）

　A、资金不够就不做，不想欠账 B、向亲友借，借得到就干，借不到就不干 C、争取贷款 27．您知道“绿色食品”这个词的含义吗?

　A、没听说过 B、听说过，但不知道是什么意思 C、指绿颜色的食品 D、指农药残留不超标的食品 E、指安全、优质的食品

　F、指安全、优质并经过有关部门认定的食品

　G、指遵循可持续发展原则按特定方式生产、经专门机构认定的安全、优质、营养类食品

　28、您是如何了解农产品的价格与销售信息的？（）[不定项] A、报刊

　 B、电视

　 C、网络

　 D、干部宣传 E、贩销人员 F、朋友亲戚或邻居 29、您生产的产品除了自己消费外，通过哪些渠道进入市场？（）

　[不定项]

　A 农贸市场销售； B 贩销大产销； C 企业销售； D 供销社销售； E 村集体组织销售； F 批发市场销售； G 走村销售 30、如果您与合作社或龙头企业签过合同订单，这些合同的履行情况如何？（）

　 A、很好 B、较好 C、一般

　 D、较差

　 E、很差 31、您认为以下城市支持农村的最主要也是最可行措施是（）

　A、取消城市中各项对农民身份限制的政策，便于农民进城发展。

　B、城市大规模组织送资金、送科技、送文化下乡等活动 C、本着取之于民，用之于民的精神，农村（含乡镇企业）上缴的税费能返回地方，用于农村基础设施建设。

　32、你认为以下工业反哺农业的最主要也最可行的措施是（）

　A、扩大农副产品保护价的品种和范围

　 B、扶持建立工业原料生产基地，尽量减少进口

　 C、降低生资农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格 （三）民主政治 (含民主政治与法治等)

　33、您村的村/镇干部是怎样产生的？（）

　A、村民选举的

　 B、上级决定的,选举只是走形式 C、上级决定的

　 D、不知道 34、您了解《村民委员会组织法》吗？（）

　A、很了解

　B、了解一些

　 C、不了解 35、你村有没有“村务公开栏[公开村务，接受监督]”？（）

　A、有

　B、没有

　 C、不清楚 36、你村有没有民主理财小组？（）

　A、有

　B、没有

　 C、不清楚 37、您对你村的干部满不满意？（）

　A、满意

　 B、较满意

　 C、不满意

　 D、无所谓满意否 38、您认为村干部为老百姓做了哪些事情？应该做哪些事情？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　39、您村的重大事务都是如何决策的（ ）

　A、村民集体民主决策；B、干部征求村民意见后决策； C、村干部自己决策

　40、当您与其他村民有激烈的矛盾冲突时，您怎么办？（）

　A、凭借自己的势力与他对角

　 B、找干部或其他调解人调解

　C、通过法律手段解决

　 D 其他：

　41、您理解“依法治国”的含义吗？（ ）

　 A、理解，您的理解是？▲答：

　 B、听说但不是很理解

　C、没听说

　42、您对农村民主政治建设有什么建议？

　答：

　 （四）文化教育 43、您认为现在学校乱收费问题（ ）

　A、十分严重

　 B、有但不多

　C、极少

　 D、不知道

　社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案 03

　作业三 一、填空题 1、访谈法按照操作方式和内容可分为 结构式 访谈和 非结构式 访谈。

　2、按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两大类:一类是各抒己见 式的访谈,以 头脑风暴法 为代表;一类是讨论式的访谈,其代表是 反头脑风 暴法 。

　3、观察记录的方式主要有两种:一种是 当场记录 ,一种是 事后记录 。

　4、为了搜集到真实可信的资料,采用观察法时应遵循客观性原则、 全方位 原则、 求真务本原则和 法律和道德伦理 原则 5、实验法有几个基本要素:一是实验主体, 二是 实验对象和实验环境 , 三是 实 验活动 。

　二、选择题 单选题 1、 访谈法最基本和最常用的类型是(D 、个别访谈 ) 。

　2、 一般的访谈时间最好为 1~2 小时(C 、 1~2 小时 ) 。

　3、 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是(B 、收集社会初级信息或原始资 料 ) 。

　4、 既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是(A 、平等实验 ) 。

　5、 检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是 (C 、拉丁方格设计

　)

　多选题 1、 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是 (A. 性别 B. 年龄 C. 籍贯 F. 知识结构 ) 2、在观察对象方面,产生观察误差的因素主要有 (C 、被观察者的反应 D、 人 为的假象 E、事物本质的显现程度 ) 3、 观察法的局限性主要是

　(A 、资料整理和分析难度大 B 、受时间空间条件的限制 C、 获得合作有一定难度 D 、易受观察者主观因素的影响 F、难以进行定量分析 )

　4、简单实验设计包括 (A 、两组无前测实验设计

　B 、单组前后测实验设计

　D 、两组前后测实验设计

　) 5、 排除与实验无关的社会环境因素对实验过程和干扰的主要方法有 (A 、排除法 B 、纳入法 D 、平衡法 E、统计分析法 ) 三、简答题 1、如何顺利进入实地观察现场?

　正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个 因素:符合调查研究收集资料的要求,具备必要的人,财,物等条件,当地部门和 观察对象不反对,其中第三个条件最为关键,也最容易出问题,因为如果当地部门 和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此,确定观察现场应设法 争取到当地部门或头面人物的支持,使他们意识到调查研究与他们的利益一致,至 少他们的利益没有伤害。当然,并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的 同意。在进入观察现场时,要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始 终不暴露自己的身份,而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场,对于 大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等,这种方式较为适用,确保上述方 法的实施,可以顺利进实地观察现场。

　2、什么是个别访谈?保证个别访谈成功的关键是什么? 个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈,是访谈法最基本和最常用的类型。

　访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键 , 而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要 因素。

　(1)提问方法：第一,从简单问题入手。第二,提问有序。如果是结构式访谈,就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲, 由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈,要注意根据所谈问题的内在逻辑 结构提问。第三,适时追问。第四,题目转换自然。第五,注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还可以采用动作方 式,在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。第六, 保持客观中立。

　提问不能带有明显的倾向性, 不能对被访者的答案进行诱导。

　第七,特殊问题特殊处理。第八,语言表达方式要恰当。

　(2)行为方式：在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于 运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动,能够根据被访者所谈情 境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。

　四、论述及应用题 1、什么是对照组实验和单一组实验?举例说明为什么要设置对照组? 对照组实验也叫平行组实验,是指现有实验组又有对照组的一种实验法,实验组 既实验单位, 对照组是同实验组进行对比的单位, 两组在范围特征等方面基本相同。

　在对照组实验中,要同时对两个观察客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。

　单一组实验也叫做连续实验方法,是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后 测,比较其结果以检验假设的一种实验方法,在这种实验中,不存在实践平行的对 照组,同一组在引入自变量之前相等于

　实验中的对照组,在引入自变量之后则是实 验中的实组,检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果,而是 同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。

　对照组实验中,要同时对两个观察客体做前测量与后测,并比较其结果以检验理 论假设。例如,要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设,以某工厂某车间为 实验组,实行新的管理方法,以另一个与此相似的车间为对照组,维持旧的管理方法,在一段时间的首尾,同时对两 个车间做前测与后测,再比较其结果,得出结 论。

　2、如果让你对某居民小区的文化生活进行调查,你将怎么搜集资料? 文化生活，顾名思义，就是对文化生活的普及程度，对于文化生活对人们的影响程度，文化生活对生活的渲染程度。要搜集资料，应该着手一下几个方面：

　首先，理清调查方向。调查方向，顾名思义，就是要了解你要往哪方面做准备，我个人认为是教育生活，业余生活，工作生活，教育生活就是指的是平常受教育的程度，以及对于教育的继续深层次挖掘文化的价值，业余生活，就是指的是娱乐，而工作生活，就是指的是，工作生活中遇到的困难难题等。

　其次，理清调查内容。调查教育生活、业余生活、工作生活里的具体内容，，包含范围很广泛，涉及年龄相当的广泛，应该分层次调查，就是分年龄段调查。

　然后，理清调查过程。调查方式小区网站、现实中调查、网络中调查。

　最后，理清调查审核。

　 具体的搜集方式从以下几个方面入手：

　1、官方途径：

　，以社区或者街道办事处的调查名义，通过和小区物业联系，对小区内的文化生活情况进行详细了解。

　2 、观察法：以隐蔽的方式进入小区，实际观察物业的建筑风格、社区规划、绿化、配套设施，电影院呀，公园，健身场地，文化站，图书馆，报纸期刊橱窗，宣传栏，居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等，参与观察的方式参与小区组织的居民文化俱乐部什么 的（唱歌，书法，写作等等）搜集资料。

　3、访谈：

　业主年龄、性别、个人爱好各不相同，文化活动的参与方式各不相同，按照年龄或者文化层次分成不同的群体，分别进行群体性访谈。。

　物业公司的员工在某种意义上也同样是小区的一部分组成。他们的工作特点和分工不同， 在小区内 咨询物业保安、居委会、清洁工等长期在小区工作的人员，间接的了解居民的文化生活，并进行统计。

　4、问卷法：

　在小区门口设立简易的关于文化生活的调查点，让该小区出入的居民协助填写调查表，在填表活动结束后进行统计；

　5 、抽样调查，对在小区内的居民，按照一定的数量和分布情况，进行样本设计， 按照设计抽样，采访咨询，了解不同类型居民的文化生活，做好记录，采访结束后做统计。

　 社会调查研究与方法形成性考核册及参考答案 04

　作业四 一、填空题 1、文字资料一般有两个来源,一是 实地源 ,一是 文献源 。

　2、对资料进行分类的方法有两种:即 前分类 和 后分类 。

　3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是 SPSS 软件 和与其 功能类似的 office 中的 excel 。

　4、 相关分析 和 回归分析 是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

　5、依据调进查对象的范围和方式,调查报告可分为 全面调查报告、 专题调查报 告 和 典型调查报告 。

　二、选择题 单选题 1、文字资料的真实主要是指(A 、信度审查 ) 2、 数字资料检验主要是指(A 、对数字资料的完整性正确性进行检验 ) 3、 离中量数是反映(B 、各单位标志值的差异性 ) 4、 微软公司推出的办公软件 office 系统中用于统计的最有名的一种软件是(C 、 Excel ) 5、 调查报告的“纲”是指(B 、前言 )

　多选题 1、在对资料进行分类的时候,应当注意

　(A 、按照调查要求分类 B、不重不漏 C、 必须对变量进行完整的定义,语言必须准确 F、对分类划分的详细程度要把握得当 ) 2、资料分析中属于推论性分析的有 (A 、相关分析 B、回归分析 C、抽样推断分 析 D 、预测分析 E、综合评价分析 ) 3、 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有 (A 、因果分析法 C 、比较法 ) 4、 调查报告的特点主要有 (A 、真实性 B 、客观性 C 、针对性 D 、典型性 E 、指导性 F 、时效性

　) 5、 撰写调查报告的一般程序是 (A 、确定主题、形成观点,精选素材,拟订提纲, 起草报告和候改定稿

　C、精选素材 D 、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿 )

　 三、简答题 1、简述资料整理。

　资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整 理,在通常情况下,文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤;而数据资料整理也叫定量资料整理,其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计 表或统计图几个阶段。

　2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题? (1)朴实。

　(2)准确。

　(3)简明。

　(4)庄重。

　(5)修辞。

　四、论述及应用题 1、调查资料分析综述。

　资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推 测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内 容,即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要

　是定性分析和理论分 析,但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分 为两类:一类是描述性分析; 另一类是推论性分析。

　统计分析按照涉及变量的多少, 又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标 分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析,其中 集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析,相对指标分析和因素分 析主要是双变量分析、多变量分析;相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、 综合评价分析等都属于推论性分析, 他们一般是双变量分析或多变量分析。

　20 世纪 中叶以来,电脑统计分析软件应运而生,成为普通大众也可以熟练应用的、简便易 形的资料统计分析工具。

　定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的 基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。

　理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节,它主要是对调查得到的资料和统计 得到的数据,运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过 程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方 法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

　2、在前面作业的基础上,拟定一份较详的调查报告提纲,并另外写一个完整的导语。

　(30 分) 一、调查主题：关于网络发展对大学生影响的调查。

　二、调查对象：泉州理工学院在校大学生 三、调查时间：2017 年暑假期间 四、调查方法：

　1、以问卷调查为主，通过设计好的问卷，在学校随机选取调查大学生迚行问卷调查 2、以访谈为辅助调查，通过先前准备好访谈问题，在访谈过程中慢慢引导被调查大学生，获取真实信息。

　3、通过网上戒资料查询获取统计资料，查找具有权威性的调查结果，尽最大的努力获取相对确切的结果。

　五、调查目的：

　 在我国网络科技迅速发展之际，网络为大学生道德，心理健康，学业及与人交往等等。有利于学校戒家庭采取相应措施，迚行制度的更正和改善，使网络成为我们生活学习的有利工具。

　六、调查背景：

　网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份。在虚拟的空间里，人与人的交往没有责任也没有义务。学籍管理资料也显示，心理障碍和网络成瘾是大学生休、退学的二大主要原因。网上聊天使一部分学生陷入虚幻的世界不能自拔，使美好的心灵扭曲，这对大学生的身心健康极为有害。

　七.调查组织：

　 我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，发放调查表格，收集调查表格，发放问卷，回收问卷…… 八.数据处理：

　分析并整理问卷调查结果 运用统计分类汇总表等统计工具迚行数据加工处理，得出结论。

　九.调查结论：总结此次调查，并报告结果 十.调查效果：

　十一.调查心得：

　 导语 21 世纪是网络的时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落。网络的发展将大学生带入了一个全新的领域，但是网络环境的复杂，以及大学生的心理健康问题，导致他们对网络文化、网络环境和网络交往等信息的鉴别能力还很欠缺。因此，必须重视网络对青少年的影响，消除其负面因素，使网络成为他们生活学习的有利工具。

　1 、将“Internet Explorer ”图标锁定到任务栏。

　单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏” 2 、将“ResTool.exe ”程序从任务栏解锁。

　在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。

　3 、将考试文件夹下的“Tools.exe ”程序锁定到任务栏 打开考生文件夹—在 Tools.exe 程序上右击—选择锁定到任务栏。

　4 设置桌面上不显示“网络”图标。

　在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。

　5 、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。

　打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进

　程中打开文件夹窗口”—“确定”。

　6 、将考生文件夹下“教育软件.txt ” 文件设为只读。

　在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。

　7. 把“备忘”文件夹设为可以存档。右击“备忘”选“高级” 8 、将“测试”文件夹设为隐藏。

　打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏” 9 、将考试文件夹下 RIVER 文件夹中的文件 SOCIA.IDX 设置为文档和隐藏属性。

　打开考生文件夹—打开 RIVER 文件夹—在 SOCIA.IDX 上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。

　10 、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。

　单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名” 11 、在考生文件夹下的 win 文件夹中新建文件夹 test 。

　打开考生文件夹—双击 win 文件夹打开 win 文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入 test 回车。

　12 、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。

　打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。

　13夹 、将文件夹 OLD 的 中的 word 档 文档 yya.docx 为 改名为 name.docx,夹 然后删除文件夹 OLD 的 中的 Access 应用程序sjk1.accdb. 打开考生文件夹，打开 OLD 文件夹—在 YYA.docx 上右击—选择重命名—输入 name.docx 回车 在 sjk1.accdb 上右击---选择“删除”—“是”。

　14 、在考试文件夹下新建一个文件夹 TOOL, 并将 xnjs 文件夹中以 D 和 E 开头的全部文件复制到新建的文件夹 Tool中 打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入 tool 回车 打开 xnjs 文件夹选中以 d 和 e 开始的全部文件—右击选择“复制” 打开 tool 文件夹，右击选择“粘贴”

　 15 、在考生文件夹下建立文件夹 test ，并将文件夹 gx 中的 one.txt 和 和 two.mid 文件移动到文件夹 test 中 打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车 打开 gx 文件夹，选中 one.txt 和 two.mid 文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。

　16 打开考生文件夹下的“jianli.txt ”，更改文字内容为“我的简历”，并另存为“简历”。

　打开考生文件夹下的“jianli.txt”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历” 选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。

　17 在考生文件夹下建立文件 read.rtf. 并在文件中输入文字“读者俱乐部”。为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。

　开始—附件—写字板， 输入“读者俱乐部” 选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）

　18 打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。

　打开练习文件夹，打开“练习”文件 将文件中的内容修改为“我的大学” 选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定” 19 在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简历.txt ”保存在“学校”文件夹中 打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校” 空白处右击选“新建”—“ 文本文档”—输入“简历” 双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存 20 在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为 sower.txt 的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将新建立的文件设为只读和隐藏属性。

　打开考生文件夹 在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生” 在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文本文档” 输入“sower” 双击打开 sower 文件，输入“科技为本”并保存 在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。

　21. 设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。

　打开考生文件夹 选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）

　22. 在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文件夹的快捷方式，名称为“英语” 打开考生文件夹中的“考试”文件夹 在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式” 将“英语”快捷方式移动到考生文件中 23 设置屏幕保护程序为“变幻线”

　“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。

　24 设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg ”, 图片位置为“平铺”。

　“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。” 25 在考生文件夹中查找扩展名为 MP3 的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下 打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3” 选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。

　打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。

　双击考生文件夹/右击新建 BMP 文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色 2-紫色/保存。

　26

　操作过程

　① 打开 Internet Explorer，输入网址：； ② 单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项； ③ 在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公 司”； ④ 单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹 名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的 “添加”按钮。

　设置 IE 的主页为空白 打开 IE，选择工具—Internet 选项—常规—使用空白页—确定。

　设置 Internet 选项，下载完成后发出通知 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知” 设置 Internet 选项，在网页中播放动画和声音 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音” 设置 Internet 选项，启用脚本调试 打开 IE，选择工具—Internet 选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试” 设置播放 Windows 启动声音 设置声音方案为“热带大草原” 开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定 设置鼠标属性为“启用指针阴影” 开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定 27 将 将 ie 主页设置为, 网页保存在历史记录的天数为 10 天 设置 IE 选项，脚本错误发出通知，并显示友好的 http 错误信息。

　28 在“标准型”计算器下计算（10+5.6-5 ）/4*3.7= ，将结果写在考生文件夹下的“结果 1.txt ”中。

　开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击= 打开考生文件夹下的“结果 1.txt”文件，将结果输入 保存退出。

　29 在“科学型”计算器界面下计算 243 的 的 5 次方根，将结果写在考生文件下的“结果 2.txt ”中。

　开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入 243—单击

　--输入 5—单击= 打开考生文件夹下的“结果 2.txt”文件，将结果输入 保存退出。

　30 将十进制 256 转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果 3.txt ”中 开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入 256—选二进制 打开考生文件夹下的“结果 3.txt”文件，将结果输入 保存退出。

　31 向张卫国同学发一个 E —mail ，祝贺他考入北京大学。具体如下 收件人

　主题

　祝贺 函件

　由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

　操作过程 1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件 2）在收件人右侧输入 3）在主题右侧输入 祝贺 4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

　5）单击“发送” 32

　Internet 基本操作题 某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“zgdt.txt” 操作过程 1）单击打开应用程序 2）在地址栏输入 打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据” 3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入 zgdt.txt 保存类型选择文本文件(*.txt)—保存 二、Word2010 部分 打开考生文件夹下的...

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