学习中共党史研讨发言心得体会---用好党史学习教育“三镜”

明镜所以照形，古事所以知今。近日，第8期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》。文章强调，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。各地区要深刻领会文章内涵要义，用好“三镜”，扎实开展党史学习教育，确保能真正汲取智慧、充实精神，凝聚起走向建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的磅礴力量。

善用历史“变焦镜”，史论结合汲取前进力量。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，总是给人前进的力量，在建党100周年这个特殊节点上，党史学习教育正当其时，十分必要。但在党史学习教育不断“升温”、逐渐成为主流之时，更要注意避免盲目跟风，陷入形式主义误区，出现肤浅化和碎片化现象。要端正学习态度，扎扎实实从史实入手，向效果奔赴，注意学习方式方法，将历史与理论相结合，尊重历史“原材料”，加之理论“调味料”，有理有据、均匀配比，炒出“色香味”俱全的党史学习教育大餐，使广大党员干部“有滋有味”学、“回味无穷”学，深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。同时，统筹兼顾将党史学习教育与党和国家事业紧密结合；与具体工作紧密结合；与依靠群众、干群一心创造美好生活紧密结合，引导广大党员干部加深对党的历史理解和对现代化发展要求认识，清晰所处的历史定位和肩负的责任使命，自觉凝聚起奋发向上的前进力量。

活用思想“透视镜”，纵横比较把握发展趋势。思想就是力量。我们党一贯重视思想建党、理论强党，历次集中教育活动，都以思想教育、理论学习打头。各地区要在党史学习教育中加强思想理论武装，坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑，深入学习《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等，从中汲取智慧，练就辨清方向、把握趋势的高强本领。“虽有智慧，不如乘势。”从我们党的创建到土地革命，从全民族抗战到夺取新民主主义革命全国性胜利，从中华人民共和国成立到实行改革开放，无不是把握历史发展趋势，抓住历史变革时机，顺势而为的结果。广大党员干部要从学习党的历史中明大势、知大任，主动探究历史规律、分析演变机理，不断增强干事创业的前瞻性、预判性、创造性，确保能够准确识变、科学应变、主动求变，为实现更高质量、更有效率的发展注入强劲动力。

巧用时代“反光镜”，生动实践赓续红色血脉。党史是我们党经历艰辛、饱经风霜，带领广大人民群众奋力拼搏，实现国家独立、民族富强的真实记录，其中饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，更充满着智慧和勇毅。如果学习党史只是停留在讲故事、学知识层面，而不能落脚为“力行”，那么传承红色基因、赓续红色血脉将无从谈起，所以党史学习教育不应只是将先辈的故事当作“空中明月”，更应当作实践的模板和行动的标杆。“知是行之始，行是知之成。”广大党员干部要将党史学习教育的成效转化为干事创业的生动实践，把史论学习与“我为群众办实事”紧密结合，深入田间地头、乡村农舍，与群众“交朋友”“当亲戚”，把群众关心的、牵挂的民生、教育、医疗、就业、环境、安全等方方面面纳入办实事范围，事无巨细地将“我为群众办实事”办到群众心坎上，以实实在在成果获得群众点赞、赢得民心民意，凝聚干群力量，推动党和国家事业向前迈进，在不断发展中传承红色基因、赓续红色血脉，永葆党和国家的生机活力。

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