在濂溪学校深入学习实践科学发展观

同志们：　　

今天会议的主要任务是：认真贯彻落实省市县局有关会议精神，全面回顾总结我校第一批学习实践活动，动员部署第二批学习实践活动。县委对开展学习实践活动和召开这次会议十分重视。县委派来了以王春山同志为组长的第六指导检查组，对教育系统进行督促检查和具体指导。教育局召开了会议进行专题研究，并提出了具体要求等，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我根据上级意见，讲三个方面的问题。　　

一、明确任务，狠抓落实　　

根据中央和省、市、县委的部署，校党委决定，从2009年10月开始，在全全校党员中开展第二批深入学习实践科学发展观活动，到2010年2月基本结束。我们要严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进全县教育科学发展”的具体目标，真正把活动办成学校党组织的“民心工程”，人民群众的“满意工程”。　　

（一）提高认识，统一思想不松劲。思想是行动的先导。我们要真正把思想和行动统一到中央决策和省市县委及局党委部署上来，统一到第二批学习实践活动的各项要求和任务上来，做到思想上不松劲，行动上不松懈。一要领会精神。对第二批学习实践活动，中央和省市都相继召开了专门会议，作了具体安排部署。9月23日，县委常委会专题听取汇报和研究，对第二批学习实践活动的开展也提出了明确要求。我们要在思想上引起高度重视，不折不扣地把中央和省、市、县委、局的一系列指示精神落到实处。二要认清形势。第二批学习实践活动，主体是基层，重点在学校。从总体上看，我县各小学校是比较好的。但也要看到，少数学校党组织不健全、功能不完善、组织生活不经常等现象普遍存在，加强学校组织建设和党员教育管理，已迫在眉睫。在基层开展学习实践活动，有助于这些问题的解决，有利于巩固党的执政基础。我们一定要认清形势，直面问题，切实增强搞好第二批学习实践活动的紧迫感。三要端正态度。与第一批学习实践活动相比，第二批时间更长、范围更广、人数更多、难度更大，这是客观因素。正因如此，我们有的同志抱着“无用”的心态，有的带着“厌烦”的思想，有的存在“畏难”的情绪，有的存在“功利”的思维。我们一定要克服这些思想，端正态度，以饱满的政治热情、良好的精神状态，扎扎实实抓好学习实践活动各阶段各环节的工作，力争收到预期的效果，达到预期的目标。　　

（二）、找准问题，着力整改。从我县当前各学校党组织情况来看，要重点解决以下六个方面的突出问题：一是着眼破除思想障碍，切实解决党员干部在教育改革发展观念上存在的突出问题；二是着眼应对教育改革发展的新形势，切实解决制约我县教育发展的突出问题；三是着眼改善办学环境，切实解决人民群众反映强烈的突出问题；四是着眼创新教育体制机制，切实解决政策和制度体系方面存在的突出问题；五是着眼加强作风建设，切实解决党员干部责任不强、怕担责任、落实不够、工作不实等党性党风党纪方面存在的突出问题；六是着眼夯实基层基础，切实解决基层组织乏力、作用发挥不好的突出问题。具体到不同学校，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广大群众和全体师生切实感受到学习实践活动带来的新变化。　　

（三）、按照注重简便易行的要求，着力完善实施方案。学校在制定完善活动实施方案时，要按照局党委制定的《实施方案》和指导意见的要求，在坚持活动总体要求和总体安排的前提下，按照简便易行的原则，根据各自实际，大胆探索，勇于创新，使活动目标更加具体、主题更加鲜明、载体更具特色，在活动安排上更加科学，时间安排上更加灵活，步骤设计上更加简明，工作要求上更加切合实际，更能激发党员的内在动力，更能吸引群众参与，达到凝心聚力的效果。要厉行节约，不搞文山会海，杜绝形式主义。　　

（四）把握特点，紧扣实际不偏向。历次党内集中学习教育活动的经验表明，越是到基层，组织动员的难度就越大，群众参与的范围就越广，需要解决的问题就越多。与第一批相比，第二批有其鲜明的特点，主要体现在三个方面：一是参学对象广泛。参加第二批学习实践活动的范围和对象主要在学校一线，线长面广，复杂多样，在一定程度上也增加了组织的难度。对此，我们要有清醒认识，把问题想得更具体一点，把困难想得更复杂一点，把情况摸得更清楚一点，把工作做得更细致一点，切实做到心中有数，确保活动扎实有序进行。二是工学矛盾突出。这次学习实践活动的开展正值下半年，并且正值教学期间，学校各项工作压头，学与教的矛盾在所难免。如果处理不好，这批学习实践活动势必会疲于应付，流于形式。因此我们一定要用统筹兼顾的办法，妥善化解学教矛盾，确保活动不因日常教学而走样，日常工作不因活动而延误。三是实际问题复杂。第二批学习实践活动主要面对基层学校、面对群众，活动中要解决的实际问题十分复杂，推动科学发展的任务十分艰巨。对此，我们必须因情施策，因势利导，增强预见性、主动性和针对性，通过活动的开展，解决一些实际问题，确保活动不偏离正确方向，取得实实在在的效果。　　

（五）坚持标准，阶段工作不走样。按照《实施方案》的安排，第二批学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。学校从今年1O月开始，集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，再安排1个月左右时间用于巩固扩大活动成果。各校一定要统筹考虑，精心组织，严格按程序、按步骤抓好落实。一是学习调研要在“深”字上做文章。学习调研阶段，贵在认真。要认真组织党员教师认真学习以科学发展观为主的党的创新理论，深刻领会党的十七大和十七届三中、四中全会精神，系统掌握中央和省、市、县委、教育局党委有关重要会议和文件精神。在此基础上，学校领导班子成员要带头深入教学一线和师生之中，围绕各校推进教育改革与发展、改善办学环境与条件、改进工作作风等进行深入调研。领导班子要形成调研报告。各校要广泛开展走访活动，认真听取党员群众和师生、家长的意见，找准本校存在的突出问题。二是分析检查要在“真”字上下功夫。要高质量召开专题民主生活会。党员人数较多的中学，如一、二、五中要召开领导班子专题民主生活会，并组织党员开好专题组织生活会，其它学校要召开党员专题组织生活会。会前要采取多种形式广泛征求意见，按照“四必读”的要求开展交心谈心活动。会上要认真开展批评与自我批评，深入查找突出问题，深刻剖析内在原因，明确今后努力方向。专题民主生活会或组织生活会，都应邀请师生群众代表参加，要高标准撰写分析检查报告和分析检查材料。三是整改落实要在“实”字上求突破。整改落实阶段决定群众的满意度，决定整个活动的实效性。各学校要抓住那些事关教育改革和发展的突出问题、群众反映强烈的民生民本问题、领导班子及成员党性党风党纪方面的突出问题，下大力气加以解决，真正办成几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事好事。要按照科学发展观的要求，做好规章制度的废、改、立工作，着力健全体制机制。此外，学习实践活动基本结束后，要认真组织“回头看”，及时做好整个活动的总结提升工作，并适时组织群众进行满意度测评，真正把学习实践活动的评判权交给群众。　　

二、精心组织，确保实效　　

第二批学习实践活动时间紧、任务重、要求高，各学校一定要切实加强组织领导，精心组织安排，形成工作合力，确保活动取得实实在在的效果。　　

一要认真准备。各校要在前段试点和准备工作的基础上，进一步深入调查研究，全面掌握学校党组织和党员的基本情况，及时对软弱涣散的问题进行整顿，调整充实领导班子，配强配好党组织主要负责人，理顺党组织隶属关系和党员组织关系，组建好第二批学习实践活动领导机构和工作机构，落实好必要的活动经费和学习场地，结合实际制定好实施方案。　　

二要分类指导。各校要充分借鉴第一批活动的成功经验，结合本校实际创造性开展活动，既严格执行“规定动作”，又大胆创新“自选动作”。教育局指导检查组和巡回指导组成员要加强指导，在坚持学习实践活动总体要求的同时，鼓励和支持各校在活动主题、实践载体和学习方式等方面大胆创新，使工作安排既符合上级精神，又贴近学校实际。特别是在学习时间的安排上要从实际出发，充分利用节假日和晚上时间、业余时间组织党员学习。确保在人员、内容、时间、效果上“四落实”。　　

三要统筹全局。统筹兼顾是科学发展的根本方法，也是开展学习实践活动的根本要求。通过开展第二批活动，把第一批活动形成的科学发展共识和政策制度成果进一步贯彻落实到基层，把第二批活动参学单位需要上级帮助解决的普遍性问题，纳入第一批活动整改落实后续工作中去，努力做到前后连接，产生联动效应，也要正确处理工学关系，找准第二批活动与当前各项工作的结合点，用科学发展、教育强县的实际效果，用保发展、保民生、保稳定、保中央方针政策贯彻落实的实际行动来检验活动成效，真正做到两手抓、两不误、两促进。　　

四要加强督查。根据第二批学习实践活动的需要，局党委学习实践活动领导小组向各中小学校派出2个指导检查组和9个巡回指导组，全面负责督查指导各参学单位的学习实践活动。不论是指导检查组，还是巡回指导组，都要在局党委学习实践活动领导小组及其办公室的领导和协调下，负责归口督查指导学习实践活动，强化具体指导检查。各督导机构及指导员，要认真履行职责，及时掌握情况，提出工作建议，总结推广经验，督促解决问题，防止活动流于形式、走过场。同时，要防止多头检查、重复检查，增加基层负担。　　

同志们，搞好第二批学习实践活动，任务艰巨、责任重大，广大干部群众和师生对此寄予厚望。希望大家振奋精神，再接再厉，扎实工作，开拓进取，为推动全县教育的改革与发展，推进教育强县作出新的更大的贡献！　　

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