献身科普的编辑家

贾祖璋(1901年～1988年)是我国科普小品文的开拓者和奠基人之一，是我国著名的生物学家、科普作家，同时又是一位科普编辑家。他一生以卓有成效的编辑实践，在繁荣科普书刊出版、培养青年科普编辑和科普作者等方面，为我国近代科普事业的发展做出过重大贡献。今天，在全国实施科教兴国战略，加强科普出版工作的大环境下，研究和学习贾祖璋先生的科普编辑实践是具有现实意义的。

贾祖璋1901年出生于浙江黄海宁州(现为海宁市)东南钱塘江畔的黄湾镇，1914年以全校第一的成绩毕业于海宁县袁化镇小学。1916年至1920年，就读于浙江省第一师范学校。他于1924年进入商务印书馆，先后在商务印书馆和开明书店两大中国近代最有影响的出版社任职。在商务书馆，他与许心荟、林仁之合编了《小学基本自然课本》，主编为杜亚泉。1932年进入开明书店后，他参与编辑了《开明动物学教本》、《开明植物学教本》等几种教科书。1936年秋，贾祖璋任《中学生》的编辑，结识了高士其、董纯才等青年读者。继而编辑出版了董纯才的译作《五年计划的故事》(苏·伊林著)，高士其的著作《细菌与人》、《菌儿自传》等作品。1945年到1952年间，他在开明主编刊物《进步青年》，参与编辑《开明青年丛书》、《开明少年丛书》，并出版了《趣味科学》、《化学与我们》及译著《十万个为什么》、《家畜的故事》等多种作品。1952年至1970年间，贾祖璋先后在中国青年出版社和科学普及出版社担任编辑室主任、副总编辑等职务，并编辑出版了《五年计划与科学技术》、《科学家为青年写的一本书》、《我国的鱼类》、《我国的果树》等多种科普读物。十一届三中全会后，贾祖璋虽未能继续在编辑岗位工作，却为《科学与文化》、《科普新作丛书》等多种图书和刊物倾注了他晚年的精力和热情。从旧中国到新中国，他60余年献身科普编辑事业，他丰富的编辑实践为我们提供了丰富的编辑理论研究素材。综观贾祖璋的编辑生涯，其突出特点及给我们的启示有以下几点：

一、他是科学知识的探索者，以渊博的知识指导编辑工作

与文学等其他学科不同的是，科学知识更强调其准确性，作为科学知识的把关人，“把得准”是对科普编辑工作者的一项基本要求，而编辑自身的知识学养不够渊博则很难胜任。科普编辑家贾祖璋的成功之处，在于他自身首先是一位科学知识的探索者，他一生勤奋好学，笔耕不辍，生物科学及文学和史学知识都非常渊博。贾祖璋在青少年时期就勤奋厚积，上私塾时，就把《三字经》、《千家诗》、《论语》等背得烂熟。他后来就读的浙江一师是当时全国有名的学校，鲁迅先生、弘一法师李叔同都曾在那里任教，陈望道先生当时在该校教授日文。贾祖璋的英文和日文水平高，都是在这5年中打下的功底。进入商务印书馆后，他充分利用商务藏书颇丰的东方图书馆和涵芬楼刻苦积累，博览收集，写出了《鸟与文学》等几部名著。在开明，他在编辑工作之余，仍积极地进行研究和写作，他和弟弟贾祖珊花了3年工夫编写的大型工具书《中国植物图鉴》，收有植物2400种，长达2000多页。从30岁到52岁之间，他所写的书稿有13部，约100万字。十年动乱时期，贾祖璋被强令退休，举家迁往福建平和农村，即使如此他也没有中断对科普知识的研究和积累。几年间，他终日伏案，夜以继日，辑录了《后汉书动物植物钞》、《苕溪渔隐丛话植物钞》、《辞源植物钞》、《辞源动物钞》、《福建柑橘谱》、《龙眼谱》、《荔枝谱》、《桃谱》和《水仙》、《兰花》、《茉莉》、《月季》等花谱及《萤》、《蝉》、《蛙》、《金鱼》、《鸦》谱等30种。^①他摘抄资料的64开笔记本，有50余册，达数十万字。

多种知识的融会贯通，为他的编辑工作打下了一个坚实的基础，使他在工作中显示出很强的业务能力。首先在宏观上，他能够立足学科前沿，正确把握出版方向。在20世纪50年代，科普工作、出版工作也奉行“学习苏联老大哥”一边倒的方针，科普读物有70％是翻译苏联的。从1957年起，时任中国青年出版社副总编辑的贾祖璋极力倡导，减少翻译品种，增加国内著作品种，避免“一边倒”倾向。^②他曾呼吁过地方出版社不仅要面向一般读者出通俗出版物，还要力争多出学术著作和地方文献，在福建期间他就曾经主张，福建一些有关领域的第一本著作，或是海内孤本，都值得印行，应该流传后世。这些独到的见解和眼光，正是他科学知识、编辑学理论知识和编辑学实践经验融会贯通之后的升华。

从微观上看，他能够辨别真伪，准确把关。平时看书读报，他总能很敏锐地捕捉到谬误和一些不科学之处。有一次，福建科技出版社编辑季品三先生的《森林里的知识》小品集，原以为可以发排的文稿，贾老再审又提出了31条意见，令青年编辑们汗颜。^③这种在专家文中识谬误，成品当中辨真伪的能力，反映了贾祖璋深厚的生物学知识功底，同时也体现出编辑行业对科学编辑工作者的特殊要求，要想“把得准”，必先学得深。

二、他是科学精神的实践者，以精益求精的态度对待编辑工作

科学精神是指在探求真理的道路上尊重科学、反对迷信、不懈追求、精益求精的精神。贾祖璋把这种探索精神用于编辑工作之中，讲究出版物从内容到形式的尽善尽美，为缔构精美的科普文化不懈追求。首先从出版物的内容上，他受开明书店出书重社会效益这一优良传统的影响，要求内容的精良和准确。他曾引述叶圣陶评价开明书店的一句话：“有所为，有所不为。”他说：“有所不为，是决不出版对读者有害的书籍，过去开明书店能够这样做，现在的出版社负有建设社会主义精神文明的重任，要更加重视社会效益。”^④他注重作品内容的科学性，对报刊、图书传播不科学的东西十分反感，凡是看到有这样的情况，他都会写文章进行分析、纠正。晚年他先后写作的八九篇命名为《科普争鸣》的系列文章，就是对别人的书稿、文章中的一些不科学的内容进行的辨伪、查证。

其次在出版物形式美的选择上，他也同样坚持以这种求真求精的科学精神从严要求，他要求作品健康向上，格调高雅。在他为《科学与文化》做顾问期间，该杂志1984年第5期拟发表日本作家星新一的小说《喇叭的声音》，并配有一幅插图，他看清样的时候对插图很不满意，认为太怪异，说道“插图应给人以美的联想，而不该给人留下丑的形象。”^⑤对出版物的体例设计他同样要求严格，对封面、插图、开本、字号等都很讲究，反复推敲。在编《贾祖璋科普创作选集》时，书中48幅生物图，他都亲自精心挑选，争取最大限度地发挥科普知识净化心灵、陶冶情操的作用。只从他晚年的创作上看，他的

文章题目就给人以美的享受，如《五月枇杷正满林》、《芙蓉生在秋江上》、《南州六月荔枝丹》、《吴刚捧出桂花酒》等，都体现出他对文化的精雕细琢。其严格把关、精益求精的编辑思想，使他的著作和编辑的著作都能够长久不衰。他的著作《鸟与文学》，1930年初版，1951年第4次印刷，1982年再次重印，始终只字未改。他在开明书店主持编写的《开明动物学教本》和《开明植物学教本》出版于1936年和1937年，一直用到解放以后，直到人民教育出版社编出新的课本，才停止使用。

三、他是科学事业的托星者，以不为功利的科学品质服务编辑事业

贾祖璋一生淡泊名利，为人低调，他有科学家追求真理不为功利的品质，又有编辑家扶持新人为人作嫁的职业道德。有人说贾祖璋的一生是属于青年人的，的确如此，20世纪30年代开明书店刊行的《中学生》杂志，抗战期间内地复刊为《中学生战时半月刊》，新中国成立后在北京改名为《进步青年》，他都曾参与过编辑工作。^⑥他参与编辑的《开明动物学教本》、《开明植物学教本》等几类科普教科书影响了几代青年人。直到他生命的最后一段时间，还在关心着以青年为读者对象的《科学与文化》杂志的编辑工作。

对于青年作者的新作，贾祖璋格外重视，只要书稿有点基础，作者还有潜力，他总是不厌其烦地反复给作者提出修改意见。在担任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑期间，他首先发现出版了科普作家郑文光的第一部长篇成名作《飞出地球去》、著名科普翻译家王汶的第一部译作伊林的《人怎么变成巨人》。他领导的编辑室发现并出版的青年作者的处女作还有朱志尧的《太阳石》、丁守谦的《有永动机吗》、韩危石的《传播疾病的昆虫》等。贾祖璋热心培养青年编辑，中国少年儿童出版社编审陈天昌曾与贾老共事，他写道：“贾先生对青年人的培养和教育，主要不是用话，而是用一颗赤诚的心，”^⑦“我修改完书稿，他拿去再加工一遍，然后再递给我看，我领悟老人无言的教诲……就这样一本又一本，一年又一年，我主要是在细看贾先生用工整小字帮助我重新修改的书稿中，仔细揣摩体会，而逐渐成长的。”“贾先生是我从事科普编辑和科普创作的引路人。”同时，他还鼓励青年编辑业余写作，不厌其烦地帮他们看稿改稿，帮助青年编辑成长成熟。

爱因斯坦曾说过：“伟大的科学家的成就往往还不如其人格魅力对世界的贡献大。”科学家兼编辑家的贾祖璋正是如此，他以“小桥流水”(他用“小桥流水”形容自己的性格)般的做事风格一路走来，为我国的科普发展史和科普编辑史都写下了有力的一笔。其成绩功不可没。但更加难能可贵的是，在那么一个政局动荡，经济落后的年代，他能够一生关注科学发展，致力科学研究，献身科学事业，他高雅的品位、高尚的情操和执著的精神更值得我们学习和传承。

注释：

①④⑦贾柏松：《献身于编辑事业的贾祖璋》，原载于《编辑学刊》，1989(1)。

②③⑤吴世灯：《走近贾祖璋》，福建教育出版社，2003年。

⑥韩仁煦：《花鸟鱼虫皆文章》，原载于《科学与文化》，1987(6)。

(作者单位：河南大学新闻与传播学院)

编校：张红玲

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