传染病应急预案（12020） 突发疾病应急预案

下面是小编为大家精心整理的传染病应急预案（12020） 突发疾病应急预案文章,供大家阅读参考。

传染病应急预案（精选15篇）

传染病应急预案

　　应急预案⽂件体系分为三类

　　第⼀类：综合应急预案

　　综合应急预案是企业的整体预案，以岸基⽀持与集中指挥为主，侧重在应急救援活动的组织协调，从总体上阐述事故的应急⽅针、政策，明确本企业应急组织结构及相关应急职责，应急⾏动、措施和保障等基本要求和程序，通过综合应急预案可以清晰的了解企业应急管理体系的概况，是应对各类突发事件的综合性⽂件，所有企业都应编写。

　　第⼆类：专项应急预案

　　专项应急预案是针对具体的不同突发事件类别、危险源和应急保障⽽制定的计划或⽅案，是综合应急预案的组成部分，要与综合预案相互衔接，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。以达到最⼤程度的调动和使⽤资源，快速、有序地发挥最佳应急救援效果，适⽤于⼤型企业或⾏业集团。

　　第三类：现场处置⽅案

　　现场处置⽅案是根据航运企业的经营风险，针对在营运过程中发⽣或可能发⽣的各种不同的具体事故或险情制定的应急处置和预防措施。现场处置⽅案应根据风险评估及危险性控制措施逐⼀编制，做到具体、简单、针对性强，并通过应急演练，参与应急⼈员要做到应知应会，熟练掌握，反应迅速、正确处置。

　　传染病应急预案（精选15篇）

　　在学习、⼯作乃⾄⽣活中，难免会发⽣⼀些不在⾃⼰预期的事件，为了控制事故的发展，就有可能需要事先制定应急预案。那要怎么制定科学的应急预案呢？以下是⼩编帮⼤家整理的传染病应急预案（精选15篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

　　传染病应急预案1

　　⼀、⼯作⽬标

　　1、建⽴健全信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　2、⽤⼼开展传染病的预防和治疗知识的教育，提⾼我校全体师⽣的⾃我防护意识。

　　3、加强⽇常监测，及早发现病例，及时采取有效的预防措施，及时配合预防部门控制疫情，切断传播途径，防⽌扩散。

　　4、充分运⽤⿊板报、校⼴播站、宣传栏宣传传染病的传染源、传播途径和易感⼈群。

　　⼆、具体措施

　　1、对不明确的疫情病症及时送县医院诊断分析并及时通知家长。

　　2、由保健⽼师做好登记造册汇报建档等⼯作。

　　3、在疫情发⽣期间，减少⼈群的聚集和流动，不组织师⽣参加各类⼤型群众活动的集会⽂艺汇演

等。

　　4、建⽴以班级为单位成⽴信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。

　　5、在传染病流⾏期间，个性加强对发热病⼈的追踪管理；呼吸道传染病流⾏期间，及时告知学⽣。对寝室教室等公共场所加强通风换⽓，并采取必要的消毒措施；对肠道传染病流⾏期间，对厕所粪便池⾷堂及饮⽤⽔加强消毒和除“四害”⼯作。

　　6、对重⼤传染病的密切接触者，配合卫⽣防疫部门做好隔离观察消毒⼯作，严控校内⼈员外出和外来⼈员进⼊校园。

　　7、校园准备相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测⼯作。

　　8、对较严重的突发事件，实施对全体师⽣每⽇定时测量体温，发现异常状况及时上报。

　　9、及时获取的信息资料，开展针对性的健康教育，印发宣传资料。在校园报栏张贴宣传标语和宣传画，提⾼师⽣员⼯的⾃我防护意识和防护潜⼒。

　　10、实⾏缺课停课登记制度，严防疫情传⼊校园。

　　传染病应急预案2

　　为了提⾼我校预防和控制传染病突发事件的潜⼒和⽔平，指导和规范校园对各类突发事件的应急处理⼯作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师⽣员⼯的⾝体健康与⽣命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病和防治法》、《校园卫⽣⼯作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。

　　⼀、⼯作⽬标

　　1、普及各类突发公共卫⽣事件的防治知识，提⾼⼴⼤师⽣员⼯的⾃我保护意识。

　　2、完善突发公共卫⽣事件的信息检测报告⽹络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。

　　⼆、⼯作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　⼤⼒宣传普及突发公共卫⽣事件防治知识，提⾼全体师⽣员⼯的防护意识和校园公共卫⽣⽔平，加强⽇常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统⼀领导

　　对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治⼯作实⾏依法管理；对于违法⾏为，依法追究职责。校园成⽴突发公共卫⽣事件⼯作领导⼩组，负责组织、指挥、协调与落实校园的突发公共卫⽣事件的预防⼯作。

　　3、快速反应、运转⾼效

　　建⽴预警和快速反应机制，强化⼈⼒、物⼒、财⼒储备，增强应急处理潜⼒。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，⼀旦发⽣突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　校园成⽴由校长负责的校园突发公共事件⼯作领导⼩组，具体负责落实校园的突发事件防治⼯作。

主要职责如下：

　　1、制定本校的突发事件应急预案。

　　2、建⽴健全突发事件防治职责制，检查、督促校园各项突发事件防治落实状况。

　　3、⼴泛深⼊地开展突发公共卫⽣事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提⾼师⽣员⼯的科学防病潜⼒。

　　4、建⽴学⽣缺课登记制度和传染病流⾏期间的检疫制度，及时掌握师⽣的⾝体状况，发现突发公共卫⽣事件早期表现的师⽣，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。

　　5、开展校园环境整治和爱国卫⽣运动，加强后勤基础设施建设，努⼒改善卫⽣条件，保证校园教室、⾷堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫⽣。

　　6、开展校园供⽔系统进⾏安全检测，严格对有⾃备供⽔的校园的⽔源、防护和⽔质的消毒，确保学⽣喝上安全饮⽤⽔。

　　7、及时向区疾病预防控制中⼩和上级教育⾏政主管部门汇报校园的突发公共卫⽣事件的发⽣状况，并⽤⼼配合卫⽣部门做好对病⼈和密切接触者的隔离消毒、⾷物留存等⼯作。

　　四、发事件预防

　　（⼀）⾼度重视，切实加强对校园卫⽣⼯作的领导和管理

　　1、将卫⽣防疫与⾷品卫⽣安全的职责落实状况纳⼊校园的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

　　2、经常对⾷堂卫⽣、教学环境和⽣活区环境进⾏⾃查，尽早发现问题，及时消除隐患。

　　（⼆）增加校园卫⽣投⼊，切实改善校园卫⽣基础设施和条件。

　　（三）采取有效措施，强化校园卫⽣规范化管理。

　　1、校园群众⾷堂。⾷品从业⼈员⼈⼈持有健康证、培训上岗并注意个⼈卫⽣；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性⽪肤病、伤寒、肝炎）的⼈员坚决杜绝使⽤。

　　2、购销和使⽤的⾷品定点采购并按规定验收，不向学⽣出售变质的⾷品和“三⽆”（⽆⼚名、⽆⼚址、⽆⽣产⽇期）产品；⾷品加⼯过程和储藏做到⽣熟分开；餐饮具做到采⽤⾼温或药物严格消毒，并有消毒措施。

　　3、⾷品及其原料储存和⾷品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专⼈、专锁、专保管职责制，强化安全防范措施，防⽌投毒事件的发⽣。

　　4、加强校园⽣活饮⽤⽔的管理，防⽌因⽔污染造成疾病传播。校园务必向学⽣带给贴合国家卫⽣标准的饮⽤⽔和开⽔，学⽣饮⽔务必单⼈单杯，对⾃备⽔源的蓄⽔池每年务必彻底清洗消毒，确保⽔源不受污染。

　　5、⼤⼒开展爱国卫⽣运动，重点搞好⾷堂卫⽣、宿舍卫⽣和环境卫⽣，为学⽣带给⼀个安全卫⽣的学习和⽣活环境。

　　6、加强实验室危险化学品等有害物质的管理，防⽌因管理失误引起突发事件。

　　（四）加强健康教育，提⾼师⽣的防疫抗病潜⼒。

　　1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫⽣知识，引导学⽣树⽴良好的卫⽣意识，

养成良好的卫⽣习惯和⽣活⽅式。

　　2、结合季节性、突发性传染病的预防，透过⿊板报、宣传橱窗、⼴播电视以及校园⽹等宣传途径，⼤⼒宣传、普及防治突发事件的相关知识，提⾼师⽣员⼯的公共卫⽣意识和防治突发事件的潜⼒。

　　3、进⾏⾷品卫⽣知识和预防⾷物中毒的专题教育，增强学⽣识别腐败变质⾷品、“三⽆”产吕、劣质⾷品的潜⼒，教育学⽣不买街头⽆照、⽆证商贩出售的各类⾷品。

　　4、督促和组织师⽣加强体育锻炼，养成良好的⽣活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

　　五、突发事件监测和报告

　　校园突发公共卫⽣事件的资料包括：重⼤传染病疫情、中毒事件（⾷物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重⼤疑难及不明原因的健康危害事件。

　　（⼀）突发事件监测

　　建⽴突发公共卫⽣事件的监测系统。对师⽣员⼯中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进⾏登记汇总并进⾏追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进⼀步的措施。

　　（⼆）突发事件报告

　　1、建⽴⾃下⽽上的突发公共卫⽣事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运⾏，及时发现潜在隐患以及可能发⽣的突发事件。突发事件期间，校园要实⾏24⼩时值班制，并开通疫情监控联系电话。

　　2、严格执⾏校园重⼤公共卫⽣事件报告程序。在传染病暴发、流⾏期间，对疫情实⾏⽇报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　出现群众性中毒、甲类传染病病例、⼄类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫⽣事件时，校园应⽴即向校突发公共卫⽣事件领导⼩组报告，并以最快的通讯⽅式在2⼩时之内向惠济区疾病预防控制中⼼报告，同时向教育⾏政管理部门报告。

　　3、任何⼈都不⾏隐瞒、缓报、谎报或者授意他⼈隐瞒、缓报突发事件。

　　4、建⽴突发事件举报制度。任何⼈都有权向卫⽣部门报告突发事件隐患，有权向教育⾏政主管部门举报有关不履⾏突发事件应急处理规定的职责的状况。

　　六、突发事件的应急反应

　　根据突发事件的不同级次分类，结合校园的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

　　（⼀）传染病

　　1、⼀般突发事件

　　所在地区发⽣属于⼀般突发事件的疫情

　　（1）启动报告和零报告制度，实⾏24⼩时值班制度

　　（2）校园做好进⼊应急状态的准备，落实各项防治措施。

　　（3）校园内尚⽆疫情发⽣，可持续正常的学习、⼯作和⽣活秩序，严禁群众活动。

　　（4）传染病流⾏时加强对发热病⼈的追踪管理；呼吸道传染病流⾏期间，教室、图书室、⾷堂、学⽣公寓等公共场所做到加强通风换⽓，并采取必要的消毒措施。

　　（5）严格执⾏出⼊校门管理制度。

　　2、重⼤突发事件

　　（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提⾼师⽣员⼯的⾃我保护意识和防护潜⼒，外出和进⼊公共场所要采取必要的防护措施。

　　（2）对全体师⽣每⽇定时测量体温，发现异常状况及时上报。

　　（3）对重⼤传染病的密切接触者，配合卫⽣部门做好隔离⼯作。

　　（4）加⼤进出校门的管理⼒度，控制校外⼈员进⼊校园。

　　（5）校园根据状况，及时向师⽣员⼯通报疫情防控⼯作的状况。

　　3、特⼤突发事件

　　采取以下措施：

　　（1）实⾏封闭式校园管理，住校学⽣不得离开校园，严格控制外来⼈员进⼊校园。

　　（2）全⾯掌握和控制⼈员的流动状况，教职⼯外出务必请假。外出学⽣和去疫区的⼈员返校后，务必进⾏医学观察。对缺勤者要逐⼀登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　（3）避免⼈群的聚集和流动。校园不组织师⽣参加各类⼤型群众活动，校园不安排教师外出参加教研活动。

　　（4）对教室、学⽣公寓、实验室、⾷堂、厕所等场地使⽤期间每⽇进⾏消毒，通风换⽓。

　　（5）校园每⽇公布校园疫情防控⼯作的状况。

　　4、校内疫情

　　校内若出现重⼤传染病疫情，将在卫⽣部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实⾏状况，适时开展好下⼯作：

　　（1）根据出现传染病的种类和病⼈的活动范围，相应调整教学⽅式。出现⼀例传染病，可对该班级调整教学⽅式，暂时避免集中上课；出现⼀例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实⾏停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩⼤停课范围。

　　（2）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采⽤学⽣⾃学等⽅式进⾏学习。做到教师辅导不停，学⽣⾃学不停。如校园停课放假，校园领导和教师（⾮密切接触者）要坚守岗位，加强与学⽣和家长的联系。

　　（3）尊重和满⾜师⽣的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职⼯和学⽣进⾏正确的引导，消除不必要的恐惧⼼理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　七、保障措施

　　（⼀）组织机构保障

　　校园突发公共事件领导⼩组，应按《校园卫⽣⼯作条例》要求具体负责突发公共卫⽣事件的⽇常预防与控制⼯作。

　　（⼆）⼈⼒资源保障

　　校园按《校园卫⽣⼯作条例》的要求配齐卫⽣技术⼈员和卫⽣兼职⼈员。卫⽣技术⼈员应具备⾼度的⼯作职责感，定期理解卫⽣部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫⽣事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应潜⼒。

　　传染病应急预案3

　　为有效预防校园突发传染病事件，最⼤限度地降低其危害，确保师⽣⾝⼼健康、⽣命安全，保证校园正常的教育教学秩序，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《校园卫⽣⼯作条例》和省、市、区《突发公共卫⽣事件应急预案》等⽂件精神，结合校园实际，特制定本预案。

　　1、适⽤范围

　　校园突发传染病是指在校园师⽣员⼯中发⽣的群体性传染病，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、⽔痘、腮腺炎、红眼病等具有传染性的疾病。

　　2、处理原则

　　遵循“依靠科学、依法防治、⾼度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病⼈数，⽤⼼救治病⼈，迅速控制疫情，防⽌疫情扩散。

　　3、组织机构

　　由校长室、教务处、政教处、总务处、医务室、等⼈员组成突发传染病应急处理领导⼩组，主要负责带给突发传染病危险信号，提醒师⽣注意险情，采取切实有效措施，及时应对处置可能发⽣的突发性传染病事件。

　　成⽴突发传染病应急⼯作领导⼩组：

　　组长：杜双莲

　　副组长：胡海峰

　　成员：刘⼩伟、王国增、罗鲁民、杨红岩、郭红建

　　魏福建、陈婧、陈⼩丽、杨晓梅、⼸利军

　　王长敏、孙校医、各班主任

　　4、校园突发传染病事件应急处置

　　1、启动预案

　　突发传染病后，应⽴即启动校园突发传染病防治⼯作领导⼩组⼯作机制，开展具体施救和各项善后处理⼯作：如发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报发病状况，必要时向有关单位请求救援；配合卫⽣防疫部门开展事故调查⼯作，认真调查取证，写出书⾯材料。

　　2、启动预案

　　（1）建⽴和完善校园传染病信息传报职责制：各班级传染病信息传报的第⼀职责⼈为班主任，年级传染病信息传报的第⼀职责⼈为年级长，校园传染病信息传报的第⼀职责⼈为校长。

　　（2）校园本着为学⽣和教师的⾝体健康的⽬的出发，在加强校园常规管理的同时，根据季节⽓候特点加强对各类传染病的宣传⼒度，做好预防和突发传染病应急措施。校园内，发现传染性疾病的流

⾏，经有关部门核实，⽴即实⾏本预案。

　　3、处置措施

　　（1）校园突发传染病事件后，应⽴即将状况发⽣的地点、时间等基本状况和有关信息向传染病应急⼯作领导⼩组报告；要尽快核准状况，在2⼩时内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮忙解决的问题等状况迅速上报有关主管部门。在迅速展开抢救⼯作的同时，对发病现场实⾏严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

　　（2）班级出现传染病症状的学⽣，班主任⽴即向传染病应急⼯作领导⼩组报告，经领导⼩组研究同意由辅导员和校医护送去医院，并通知其⽗母。如果是本校教职员⼯出现传染病症状者，由校园送医院并通知其家属，家属不能到校的由校园安排⼈员先护送去医院。

　　（3）传染病流⾏时加强对发热病⼈的追踪管理；呼吸道传染病流⾏期间，教室、图书馆、⾷堂、公寓等公共场所务必加强通风换⽓，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流⾏期间，对厕所、粪便、⾷堂及饮⽤⽔应加强消毒。

　　（4）校园对传染病病⼈所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所⽴即进⾏消毒，对与传染病⼈有密切接触的学⽣、教职员⼯进⾏隔离观察。防⽌疫情扩散，迅速切断传染员。

　　（5）我校学⽣或教职⼯在家⼀旦出现传染性疾病，应及时就医并向校园领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）⼯作⼈员、学⽣实⾏登记制度，经医院进⾏必要的⾝体检查才能复学。

　　（6）传染病⼈在医院理解治疗时，没有医务⼈员指导下禁⽌任何同学同事前往探望，。

　　（7）所有师⽣的居所、办公室、教室或其它⼈群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师⽣增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病潜⼒。注意个⼈卫⽣，勤洗⼿，勤晒⾐服，搞好居室卫⽣。　　（8）如发现传染病感染者，⽴即报告区、市疾控中⼼，采取⼀切有效措施，迅速控制传染病，切断传染病途径，保护易感⼈群，具体做到：

　　a、封锁疫区。⽴即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停校园⼀切活动。停⽌校内⼈员互相往来和与外界往来，等待卫⽣部门和教育局的处理意见。

　　b、疫区消毒：对校园所有场所进⾏彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进⾏通风换⽓。

　　c、疫情调查：校园密切配合疾控中⼼进⾏流⾏病学调查，对传染病⼈到过的场所、接触过的⼈员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进⾏随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　（9）校园领导发现传染病⼈后，迅速向全体师⽣说明状况及采取的措施，让⼴⼤师⽣了解状况，安定⼈⼼，维护校园稳定，做好学⽣家长的思想⼯作，维持校园正常的教学秩序。疫情期间，实⾏“⽇报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出校园的⼈员，不得擅⾃向社会公布疫情。

　　4、突发传染病事件应急处置分⼯

　　（1）现场指挥组

　　负责⼈：

　　职责：现场指挥调度，向上级主管部门报告，协调相关部门进⾏现场救助。

　　（2）综合调度组

　　负责⼈：

　　职责：对发⽣的意外事件进⾏应急处理，协助现场指挥组做好综合协调调度⼯作。

　　1、教学秩序的维护；

　　2、学⽣课业负担的均衡；

　　3、有关教学活动的计划、安排。

　　4、统计学⽣出勤状况对学⽣进⾏宣传教育。

　　5、与学⽣家长联络，对各班主任进⾏统⼀协调。

　　（3）安全保卫组

　　负责⼈：

　　职责：突发事件处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、⼈员疏散等。

　　（4）医疗救护组

　　负责⼈：

　　职责：组织对发病⼈员的紧急救护，配合专业救护⼈员救护⼯作。

　　1。学⽣普通疾病的治疗；

　　2。传染病的预防、监测；

　　3。教职⼯⾝体状况的检查、跟踪。

　　（5）后勤保障组

　　负责⼈：

　　职责：负责现场发病⼈员及救护⼈员的⽤车拉送，救援物品的配送、供给，⽇常应急物资储备。　　（6）综合信息组

　　负责⼈：

　　职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向新闻报送带给真实材料。

　　传染病应急预案4

　　传染病对⼈类的危害很⼤，对社会的稳定也极具危害和影响作⽤。根据上级领导及有关⽂件精神，特制订校园“传染病”应对预案，确保⼀旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防⽌疫情传播及蔓延。

　　⼀旦校园发现传染性疾病后所采取的⼀些措施：

　　1、校园教职⼯或学⽣⼀旦出现⾮典、风疹、流脑、⿇疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向校园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；

　　2、学⽣或教职⼯在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导⼩组，在领导⼩组成员的统⼀安排下，要求传染病者⽴即戴防护⼝罩、⼿套，到校园隔离室休息，并由校园安全管理⼈员或卫⽣保健⽼师⽴即通知传染病医院。学⽣出现传染病症状的班主任⽴即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任⽼师护送去医院（护送⼈员都要穿好防护服，戴⼝罩、⼿套）。如果是本校教职⼯出现

传染病，也要求戴防护⼝罩、⼿套，由医⽣初步检查后，是传染病⽴即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由⼯会主席护送去医院（护送⼈员都要穿好防护服，戴⼝罩、⼿套）。

　　3、在校内发现传染病的学⽣或教职⼯，校园应急⼩组领导⽴即亲临现场指挥，在第⼀时间内利⽤校园隔离室进⾏隔离观察，并由校园安全管理⼈员或卫⽣保健⽼师⽴刻打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4、校园对传染病病⼈所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进⾏消毒，对与传染病⼈密切接触的学⽣、教职⼯进⾏隔离观察。防⽌疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病⼈在医院理解治疗时，禁⽌任何同学、同事前往探望。

　　6、校园师⽣员⼯中发现传染病⼈，⽴即上报市教育局，并对病⼈作跟踪了解。

　　7、如传染病烈性感染，请⽰市教育局和其他政府部门，决定是否实⾏全校停课。并采取⼀切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感⼈群，具体做到：

　　①封锁疫点。⽴即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停校园⼀切活动。停⽌校内⼈员相互往来和与外界往来，等待卫⽣部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层⼲部等组成临时班⼦，负责处理⽇常⼯作。待疫情解除后，校领导班⼦开始⼯作。

　　②疫点消毒。对校园所有场所进⾏彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进⾏通风换⽓。

　　③疫情调查。校园密切配合疾控中⼼进⾏流⾏病学调查，对传染病⼈到过的场所、接触过的⼈员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进⾏随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8、校园领导发现传染病⼈后，迅速向全体师⽣公布病情感染源及其采取的防护措施，让⼴⼤师⽣了解状况，安定⼈⼼，维护校园稳定，树⽴战胜传染病的信念。

　　传染病应急预案5

　　为提⾼本园预防与控制传染病流⾏事件的潜⼒和⽔平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的⾝体健康与⽣命安全，依照上级的指⽰与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。

　　（⼀）⽬的好处：

　　1、普及传染病防治知识，提⾼全园教职员⼯的⾃我保护意识。

　　2、明确传染病流⾏时应急领导⼩组的成员及其职责，使应急⼯作紧张有序。

　　3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　4、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流⾏所造成的危害降到最低。

　　（⼆）⼯作原则：

　　1、预防为主、增强意识

　　宣传、普及传染病防范知识，提⾼全园师幼的防护意识，清理幼⼉园环境卫⽣死⾓，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的⼯作，做好缺勤幼⼉登记，发现病例及时采取有效措施。

　　2、依法管理、统⼀领导

　　严格执⾏有关法律法规，对传染病的预防、控制⼯作实⾏依法管理；对于违法⾏为，依法追究职责。成⽴幼⼉园预防传染病流⾏应急领导⼩组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼⼉园

传染病的防治⼯作。

　　3、加强管理、明确职责

　　传染病的预防与控制⼯作实⾏⼀把⼿总负责，各层级⼈员逐级向上级负责。

　　4、快速反应、及时处理

　　建⽴预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理潜⼒。

　　（三）成⽴应急领导⼩组：

　　组长：园长

　　副组长：常务园长

　　组员：保健员和各班⽼师

　　（四）应急⼩组成员职责：

　　1、园长负责幼⼉园传染病流⾏应急领导⼩组的全⾯指挥⼯作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼⼉园应以最快的通讯⽅式在2⼩时内向主管部门卫⽣队报告。

　　2、园长负责幼⼉园卫⽣安全⼯作，监督落实传染病防治措施。

　　3、常务园长负责督促班上保教⼈员落实各项卫⽣保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系⼯作。

　　4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传⼯作，切实执⾏传染病流⾏期间的检查制度。

　　5、保健员负责联络协调，信息发布等。

　　6、后勤主管负责后勤保障⼯作。

　　（五）应急程序：

　　1、⼀般疫情：

　　所在地区发⽣属于⼀般突发的疫情，启动第三级应急措施。

　　（1）各班启动报告或零报告制度。

　　（2）幼⼉园做好进⼊应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　　（3）幼⼉园如⽆疫情发⽣，听从上级卫⽣部门的指导。

　　（4）呼吸道传染病流⾏期间，教室、⾷堂等公共场所务必加强通风换⽓，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流⾏期间，对厕所、⾷堂应加强消毒，并加强除"四害"的⼯作。

　　（5）严格执⾏幼⼉园门⼝出⼊的管理制度。

　　2、重⼤疫情：

　　所在地区发⽣属于重⼤突发事件的疫情，启动第⼆级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园持续学习、⼯作和⽣活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进⼀步采取以下措施：

　　（1）开展针对性的健康教育，提⾼师⽣⾃我保护意识和防护潜⼒。

　　（2）全园师⽣每⽇定时检查体温，发现异常状况及时上报。

　　（3）对重⼤传染病的密切接触者，幼⼉园要配合卫⽣部门做好隔离、医学观察和消毒⼯作。

　　3、特⼤疫情：

　　所在地区发⽣属于特⼤突发的疫情，启动第⼀级应急措施。在⼆、三级疫情防控措施的基础上，进⼀步采取以下措施：

　　（1）班上教师对缺勤幼⼉逐⼀登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。

　　（2）幼⼉园避免⼈群的聚集和流动。

　　（3）活动室、⾷堂、厕所等使⽤场地每⽇进⾏消毒、通风换⽓。

　　（4）幼⼉园⼀旦发⽣传染病流⾏疫情，应在卫⽣队的领导下，启动传染病流⾏应急预案：

　　①在场⽼师⽴刻通知幼⼉园传染病流⾏应急⼩组的组长。

　　②园长、主管常务园长、保健员要⽴即赶到现场，统⼀指挥，迅速联系急救中⼼，并在第⼀时间上报卫⽣队，在传染病流⾏事件得到控制后，要将该事件的详细状况和处理结果向上级主管部门汇报。　　③在传染病流⾏时，加强对发热幼⼉的及时处理，联系幼⼉家长，协助治疗，安抚家长和幼⼉的情绪，取得家长合作。

　　④各个班级做好卫⽣消毒⼯作。

　　⑤后勤负责带给及时完善的后勤保障。

　　⑥园长对教职⼯和幼⼉进⾏正确的引导，消除不必要的恐惧⼼理和紧张情绪，维护幼⼉园的稳定。

　　⑦幼⼉园领导和教职员⼯（⾮密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。

　　⑧突发传染病流⾏得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　　⑨疫情控制后，及时对传染病流⾏的原因及处理过程等进⾏总结，要对职⼯进⾏相关的预防教育，对存在的问题进⾏整改，防⽌事件再发⽣。

　　⑩凡出现瞒报、缓报等现象，⼀经发现，按相关条例处理。

　　4、联系电话：

　　办公室：4082323；急救中⼼：120

　　（六）传染病预防：

　　1、强化⾃⾝管理，加强监督检查。

　　（1）幼⼉园将卫⽣防疫⼯作纳⼊幼⼉园⼯作计划与管理体系中，并经常开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。

　　（2）医务室根据不同季节和状况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和⾷物中毒等突发公共卫⽣事件的预防保健知识，减少传染病的爆发。

　　（3）不断改善幼⼉园卫⽣基础设施和条件，消除隐患。

　　2、采取有效措施，强化幼⼉园卫⽣规范化管理。

　　（1）幼⼉园⾷堂⼈员务必注意个⼈卫⽣，对患有慢性传染病的⼈员务必调离。

　　（2）严格执⾏⾷品卫⽣管理条例，把好⾷品卫⽣关，防⽌病从⼝⼊。

　　（3）协助社区医院做好幼⼉预防接种⼯作，确保计划内疫苗接种率达100%。

　　（4）搞好环境卫⽣，及时清除⽣活垃圾，消灭卫⽣死⾓，定期请有关部门喷药、熏蒸，消灭病媒昆⾍、⿏类等疾病传播媒介。

　　（5）持续课室、睡室和活动场所的空⽓流通。

　　（6）加强疾病监控，幼⼉回园要经过保健员晨检，晨检合格⽅可回班，晨检时发现可疑传染病要及时隔离；做好幼⼉出勤记录，对缺勤幼⼉进⾏登记。

　　（7）定期进⾏卫⽣消毒：各班课室桌⾯、地⾯、柜⾯每⽇⽤消毒⽔擦洗⼀次；幼⼉玩具每周清洗消毒⼀次。

　　（8）科学组织幼⼉⼀⽇活动，注意运动要适量、休息要充⾜。督促幼⼉多饮⽔，及时增减⾐服。督促幼⼉饭前、便后、活动后⽤六步洗⼿法洗⼿，回园时在幼⼉园门⼝洗⼿后再回班，持续双⼿洁净。

　　3、加强健康教育，提⾼师幼的防疫抗病潜⼒。

　　（1）按照教育部的要求普及公共卫⽣知识，引导幼⼉树⽴良好的卫⽣意识。

　　（2）结合季节性、突发性传染病的预防，透过⼤会⼩会、板报、宣传橱窗、幼⼉园⽹站等宣传途径，⼤⼒宣传、普及防治传染病的相关知识，提⾼师幼的⾃我防护意识。

　　（3）督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的⽣活习惯和⽣活⽅式，提倡合理营养，不断增强体质。

　　传染病应急预案6

　　为科学、有效地应对校园突发传染病，最⼤限度地降低其危害，确保师⽣⾝体健康、⽣命安全，保证校园正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《突发公共卫⽣事件应急预案》等⽂件精神，结合我校实际，特制定本预案。

　　⼀、指导思想

　　以“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，在校领导的统⼀领导下，贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的⼯作原则，全⾯落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的⼯作要求，周密计划，精⼼安排，实现对传染病的可持续控制。

　　⼆、适⽤范围

　　校园突发传染病防治是指在校园师⽣员⼯中发⽣的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、⽔痘、腮腺炎、红眼病等防治。

　　三、组织机构

　　由校长室、教导处、总务处等⼈员组成安全领导⼩组，主要负责带给突发传染病危险信号，提醒师⽣注意险情，采取切实有效措施，竭⼒避免突发传染病。

　　四、保障机制

　　校园突发传染病的预防坚持教育在先、预防在先、多⽅配合、共同负责的原则。

　　1、加强健康教育。每学期开学初，严格按照《中华⼈民共和国传染病防治法》、《校园卫⽣⼯作条例》和《突发公共卫⽣事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上⾜、上好健康教育课。学期结

束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进⼀步提⾼师⽣的⾃我防范意识和潜⼒。利⽤家长会、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治⼯作要求，取得家长的配合与⽀持。

　　2、坚持学⽣因病缺课登记制度，⽤⼼做好因病缺课的学⽣状况统计分析⼯作。对⽣病请假在家的学⽣透过电话等⽅式询问病情，在校⽣病的学⽣及时通知家长陪同前往（对暂时⽆法通知家长的学⽣由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告校园应急办。

　　3、加强师⽣体育锻炼。校园采取⽤⼼措施，确保学⽣每⼀天的体育锻炼时间，组织学⽣参加多种形式户外运动，督促学⽣课间到室外活动，呼吸新鲜空⽓，增强体质。

　　4、组织传染病防治领导⼩组⼯作⼈员定期（每⽉1次）深⼊到校园教室、⾷堂，检查⾷堂卫⽣、环境卫⽣。定期对校内饮⾷、饮⽔、服务⾏业从业⼈员进⾏健康检查，及时发现病原携带者，保护易感⼈群。

　　5、健全和执⾏消毒管理制度，对室内空⽓、餐（饮）具和其他学⽣活动的场所及接触的物品定期进⾏消毒。指导安排合理的⽣活制度，预防接种和传染病管理应搞好基础免疫，预防传染病的发⽣，对传染病学⽣及时给予相应的处理。

　　6、对教室、图书馆、会议室等场所持续通风换⽓。加强校门管理，实⾏本校⼈员凭证⼊校和校外⼈员来访登记制度。

　　7、班主任应随时掌握学⽣的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病⼈消毒，进⾏跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感⼈群，控制和消灭传染病的发⽣和蔓延。

　　8、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种⼯作。

　　9、校园做好⽇常预警预防⼯作，与派出所、防疫站、医院等应急单位建⽴联动机制，持续联系渠道全天候畅通。

　　五、校园突发传染病防治应急处置

　　1、启动预案

　　2、突发传染病后，⽴即启动校园突发传染病防治⼯作领导⼩组⼯作机制，开展具体施救和各项善后处理⼯作，发布应急救援命令，组织指挥救援队伍，及时向上级和有关单位通报事故状况，必要时向有关单位请求救援；配合卫⽣防疫部门开展事故调查⼯作，认真调查取证，写出书⾯材料。

　　3、迅速启动与实施措施

　　（1）建⽴和完善校园预防传染病、公共卫⽣传报信息⽹络：各班级传染病信息传报的第⼀职责⼈为班主任，校园传染病信息传报的.第⼀职责⼈为校长。

　　（2）预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的；出现必须数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现群众性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫状况。

　　《⼩学传染病及突发疾病应急预案》全⽂资料当前⽹页未完全显⽰，剩余资料请访问下⼀页查看。　　（3）预防传染病信息报告的途径与预防要求：凡出现上述状况的，要⽴即了解患者病因，在2⼩时内以书⾯信息报传染病防控领导⼩组，并跟踪后续信息，定期报告。

　　（4）由专⼈对患者活动过的校区、室内场所进⾏定期消毒，具体要求如下：对物体表⾯进⾏擦拭消毒，对地⾯进⾏湿性清扫，对空⽓进⾏喷雾消毒，实⾏室内强制通风。

　　六、信息报送与现场保护

　　1、校园突发传染病事件后，⽴即将状况发⽣的地点、时间等基本状况和有关信息向上级领导报告；尽快核准状况，在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮忙解决的问题等状况迅速上报。在迅速展开抢救⼯作的同时，对事故现场实⾏严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

　　2、校园建⽴完善的值班制度，配备兼职信息监测员，综合信息⼩组（办公室）及时接收报送校园有关信息。

　　3、信息报送按如下要求进⾏：凡⼀般的事件应在事发2⼩时内向应急指挥中⼼报告基本状况；凡较⼤突发事件须在事发30分钟内报告；重⼤、特⼤事件应⽴即报告。

　　传染病应急预案7

　　为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发⽣、流⾏，保障师⽣员⼯的⾝体健康，维护校园正常教育、教学、科研、⽣产秩序。根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》、结合我校具体状况，特制定本⼯作预案。

　　⼀、传染病防治⼯作预案

　　（⼀）指导思想和⼯作原则

　　实⾏预防为主、防治结合、分类管理的原则。

　　（⼆）组织领导

　　校园由校长负责全校⽇常传染病防治⼯作。开展预防传染病的健康教育，搞好校园的环境卫⽣。组织对公共卫⽣设施的监督管理，保障饮⽤⽔卫⽣、⾷品卫⽣。承担职责范围内的传染病防治管理任务，建⽴传染病管理的规章制度。

　　（三）预防

　　1、校园利⽤⽹络、宣传橱窗、版报、⼴播等宣传阵地，开展健康教育。经常举⾏健康教育讲座。利⽤多种形式加⼤健康教育⼒度，增加师⽣员⼯⾃我保健知识，养成良好的卫⽣习惯，增强⾃我保健潜⼒。

　　2、搞好校园公共场所环境卫⽣，消灭⿏害，灭蚊、灭蝇。对⼈员密集的教室、办公室、会议室、交通⼯具定期进⾏消毒。

　　3、加强卫⽣的监督检查⼯作。定期组织对校内环境卫⽣的督察，对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。

　　4、总务处保障饮⽤⽔卫⽣贴合国家卫⽣标准，定期组织对供⽔系统进⾏清洗消毒。

　　5、加强每⽇晨检，及时了解缺席学⽣的原因。

　　6、对发现的⼀般传染病⼈、病原携带者和疑似传染病病⼈，在治愈或排除传染嫌疑前，不来校上课。

　　7、校园全体⼈员要不断学习更新传染病的防治知识，提⾼诊疗⽔平。

　　（四）疫情报告

　　1、校园师⽣员⼯发现传染病病⼈或疑似传染病⼈时都应⽴即向校医务室报告。

　　2、校园实⾏⾸诊负责制。在发现传染病⼈、疑似传染病⼈时，务必按照规定及时限向负责传染病管理的单位报告。并填报传染病报告卡，向属地疾控中⼼报告并同时上报校园有关领导。根据发病⼈数、病情等疫情程度，逐级上报。任何⼈不得瞒报、谎报、缓报疫情。⼀经发现将视情节后果追究职责，直⾄依法追究刑事职责。

　　（五）控制

　　1、凡发现⽆法确诊的患病及疑似病⼈，均应⽴即安排转定点医院进⼀步明确诊断，住院隔离治疗。

　　2、对亲；传染病病⼈、病原携带者、疑似传染病病⼈污染的场所、物品，指导相关⼯作⼈员做好终末消毒处理。与病⼈或疑似病⼈密切接触者，应采取必要的检查和预防措施，并进⾏医学观察。

　　3、校园要做好⾃⾝防护⼯作和消毒⼯作，尽量避免发⽣室内感染，造成传染病的扩散。

　　⼆、具体操作

　　（⼀）1、制定本预案⽬的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障本校师⽣员⼯的⾝体健康与⽣命安全。

　　2、传染病防控⼯作应当遵循预防为主，常备不懈的⽅针。贯彻统⼀领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

　　（⼆）组织领导和⼯作职责

　　1、组织领导

　　校园成⽴传染病防控应急处理指挥⼩组。由校长任组长，对应急⼯作实⾏统⼀领导、统⼀指挥；领导⼩组下设⼯作⼩组，由分管校领导任组长、校各有关职能部门领导参加组成。⼯作⼩组具体负责全⾯协调、组织全校突发事件应急处理⼯作。

　　2、⼯作职责

　　应急预案启动后，应急指挥系统应⽴即进⼊⼯作状态，各⾃履⾏⼯作职责。校领导⼩组负责指挥⼯作⼩组⼯作，负责全⾯协调、组织全校应急处理⼯作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。学

　　校分管领导负责向上级卫⽣主管部门、疾控中⼼、上级教育主管部门报告疫情，理解属地管理；负责突发事件防治技术指导和医疗保障⼯作。全⾯负责教职⼯的防治⼯作。教室、实验室及办公室的防治⼯作由原管理（使⽤）组负责具体实施。负责突发事件应急处理的各项后勤物质保障。保卫⼲事负责突发事件发⽣后的安全保卫⼯作。

　　（三）预防和应急准备

　　1、预防：

　　①校园组织开展⽇常爱国卫⽣运动，加强公共场所卫⽣的监督管理。各类公共场所应持续环境清洁、通风换⽓，对公众经常接触的部位和⽤品进⾏定期消毒。校园应⽤⼼开展各种类型的健康教育，普及卫⽣防病知识，倡导科学、礼貌、健康的⽣活⽅法。

　　②应加强⾷品卫⽣监督管理，保障饮⾷、饮⽔卫⽣安全。

　　③作好对家长的宣传⼯作，发放告家长书。

　　2、应急准备

　　①校园逐步加强校医疗救治、卫⽣防护⼯作的物质条件，提⾼应对突发事件的潜⼒。对应急处理⼯作必需的医药、消毒⽤品以及防护器具作必要的物资储备。

　　②定期对校医进⾏相关技能培训，成⽴突发事件应急⼩组，并组织应急演练。不断学习新技术，提⾼应对突发事件的业务潜⼒。

　　3、信息报告、报送与发布

　　校园组建传染病及突发事件报告信息⽹络：

　　①校园⼀旦发现疑似或重⼤传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重⼤⾷物中毒等状况，在规定时限范围内，透过规定⽹络、电话、传真等⽅式向上级卫⽣部门、疾控中⼼和教育主管部门报告。

　　②校园教职员⼯⼀旦发现有突发类似事件的可能，也有义务向有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集，正确传递。

　　4、应急处理

　　①⼀旦发⽣传染病病情，校园在2⼩时内向上级卫⽣部门和疾控中⼼和教育主管部门报告，配合上级部门组织技术调查、综合评估、并做好应急处理准备。

　　②校园在接到政府、卫⽣和疾控中⼼有关传染病疫情的预警报告后，应⽴即

　　实施属地卫⽣⾏政部门和疾病控制中⼼的应急预案。对上级应急指挥部进⾏的指导和督察，给予⽤⼼⽀持和配合。

　　③应急预案启动后，应按预案规定的职责要求，服从统⼀指挥，⽴即到达规定岗位。按照患病学⽣的状况，采取相关的应急措施。根据应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

　　④传染病发⽣后，在校园应急指挥系统统⼀领导下，对易感⼈员采取应急、预防性⽤药、群体防护措施。需要理解隔离的病⼈、疑似病⼈和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫⽣部门采取的医学措施。校医务室严格执⾏各项管理规定，防⽌交差感染和校内感染。应配合疾病控制中⼼做好流⾏病学的调查。

　　⑤根据疫情如需对校园部分区域隔离、封闭，由疾控中⼼决策，校园负责实施。

　　传染病应急预案8

　　为了提⾼我校预防和控制突发传染病事件的能⼒和⽔平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师⽣的⾝体健康与⽣命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《突法公共卫⽣事件应急条例》等法律法规和规范性⽂件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　⼀、组织管理

　　1、传染病防控领导⼩组成员及职责

　　组长：韦群校长负责学校传染病流⾏应急⼩组的全⾯指挥，出现甲类传染病病例、⼄类传染病爆发，学校应以最快的`通讯⽅式在2⼩时之内向所在地疾病预防控制中⼼报告，同时向上级⾏政管理部门报告。

　　副组长

　　组员：⾼低段长

　　保健医⽣：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证⼯作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传⼯作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学⽣进⾏晨检，做好学⽣缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流⾏期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进⼊应急状态后，全⾯启动传染病防控应急预案，由校长亲⾃指挥。

　　⼆、应急程序

　　1、发⽣属于⼀般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　（1）各班启动晨检和报告制度。

　　（2）学校做好进⼊应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　　（3）学校内如尚⽆疫情发⽣，听从上级⾏政部门及卫⽣部门的管理。

　　（4）呼吸道传染病流⾏期间，教室、⾷堂等公共场所必须加强通风换⽓，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流⾏期间，对厕所、⾷堂应加强消毒，并加强除“四害”⼯作。

　　（5）严格执⾏出⼊校门登记制度。

　　2、发⽣属于重⼤突发事件的疫情，启动第⼆级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、⼯作和⽣活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进⼀步采取以下措施：

　　（1）开展针对性的健康教育，提⾼师⽣⾃我保护意识和防护能⼒。

　　（2）班主任负责对各班学⽣每⽇定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　（3）对重⼤传染病的密切接触者，学校要配合卫⽣部门做好隔窗、医学观察和消毒等⼯作。

　　（4）加⼤进出校门的管理⼒度，控制校外⼈员进⼊校园。

　　3、发⽣属于特⼤突发事件的疫情，启动第⼀级应急响应。在⼆、三级疫情防控制施的基础上，进⼀步采取以下措施：

　　（1）班主任对缺课原因，及时上报。

　　（2）学校避免⼈群的聚集和流动。

　　（3）总务处负责对教室、活动室、⾷堂、图书堂、厕所等场地使⽤期间每⽇进⾏消毒，通风换⽓。

　　4、校内疫情

　　⼀旦发⽣传染病流⾏，应在卫⽣部门的指导下，启动传染病防控应急预案：

　　（1）班主任、段长或在场教师要⽴即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。

　　（2）校长及主管⼈员要⽴即赶到现场，统⼀指挥，具体联系急救中⼼，并在第⼀时间报告上级⾏政主管部门、卫⽣主管部门等；在传染病流⾏事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

　　（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任⽴即将发病学⽣送往医院，协助医疗部门治疗，联系学⽣家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

　　（4）总务处负责安排卫⽣消毒相关事宜及后勤保障。

　　（5）教务处对教职⼯和学⽣进⾏正确的引导，消除不必要的恐惧⼼理和紧张情绪，维护校园稳

定。

　　（6）学校领导和教师（⾮密切接触者）要坚守岗位，加强与学⽣和家长的联系。

　　（7）突发传染病流⾏得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　　（8）对传染病流⾏反映出来的问题，要进⾏整改，防⽌事件再发⽣。

　　（9）凡是瞒报、缓报，⼀经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学⽣进⾏相关的预防教育。

　　三、联系⽅式：

　　1、校长室电话

　　2、区社发局⽂体科联系电话

　　传染病应急预案9

　　⼀、预防与控制传染病应急指挥领导⼩组：

　　组长

　　副组长

　　成员

　　⼆、预防与控制传染病的措施：

　　1、学⽣或教职⼯⼀旦出现⾮典、禽流感、风疹、流脑、⿇疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2、学⽣或教职⼯在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导⼩组，⽴即要求传染病者戴防护⼝罩、⼿套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理⼈员或卫⽣保健⽼师⽴即通知传染病医院，需转院治疗的⽴即转传染病医院。学⽣出现传染病症状，所在班级的班主任⽴即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任⽼师护送去医院（护送⼈员都要穿好防护服、戴⼝罩、⼿套）。如果是本校教职⼯出现传染病，也要求戴防护⼝罩、⼿套，由医⽣初步检查后，是传染病⽴即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专⼈护送医院（护送⼈员都要穿好防护服、戴⼝罩、⼿套）。

　　3、在校内发现传染病的学⽣或教职⼯，学校领导⽴即亲临现场指挥，在第⼀时间内利⽤学校隔离室进⾏隔离观察，并由学校安全管理⼈员或卫⽣保健⽼师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4、学校对传染病⼈所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进⾏消毒，对与传染病⼈密切接触的学⽣、教职⼯进⾏隔离观察，防⽌疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病⼈在医院接受治疗时，禁⽌任何同学、同事前往探望。

　　6、学校师⽣员⼯中发现传染病⼈，⽴即上报教育主管部门、疾控中⼼，并对病⼈作跟踪了解。

　　7、如传染病烈性感染，请⽰市教育局决定是否实⾏停课。采取⼀切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感⼈群。

　　三、重特⼤疫情的处置办法：

　　1、封锁疫点。⽴即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校⼀切活动。停⽌校内⼈员相互往来与外界往来，等待卫⽣部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层⼲部等组成临时班⼦，负

责处理⽇常⼯作。待疫情解除后，校领导班⼦开始⼯作。

　　2、疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进⾏彻底消毒，消毒结束后进⾏通风换⽓。

　　3、疫情调查。学校密切配合疾控中⼼进⾏流⾏病学调查，对传染病⼈到过的场所、接触过的⼈员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进⾏随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　4、信息发布。学校发现传染病⼈，请⽰教育主管部门同意后，迅速向全体师⽣公布病情感染源及其采取的防护措施，让⼴⼤师⽣了解情况，安定⼈⼼，维护学校稳定，树⽴战胜传染病的信念。

　　传染病应急预案10

　　⼀、统⼀思想，充分认识防治“禽流感”等传染病⼯作的重要性。

　　学校⾼度重视春季传染病（尤其是“禽流感”）预防⼯作，充分认识做好传染病防范⼯作的重要性。春季是传染疾病⾼发期，因此，我们必须提⾼认识，保持⾼度警惕，认真落实各项防范措施。特别是学校有了⾷堂和宿舍以后，对于住宿⽣和半膳⽣的预防管理⼒度应加强，学校将把防治传染病⼯作当作头等⼤事来抓。

　　⼆、健全组织，充分调动师⽣员⼯参与防病⼯作的积极性。

　　健全防治“禽流感”等春季传染病组织机构。学校成⽴以z同志为组长、zz同志为副组长的预防指挥机构，全权负责本单位的卫⽣防病⼯作。建⽴群防群控的⼯作⽹络，充分调动全体师⽣员⼯参与传染病预防和控制⼯作的积极性。

　　三、落实措施，切实加强卫⽣防病宣传及健康教育⼯作。

　　1、⼀⼩的家长流动性⼤，为了提⾼防病⼯作实效，学校注重加强对家长的宣传发动⼯作，希望家长从关爱⽣命的⾓度⾼度重视防治传染病⼯作。

　　2、在学⽣中进⾏宣传和教育。利⽤学校电视台、晨会、班会、宣传橱窗等媒介，营造防治传染病的氛围，同时加强对学⽣的卫⽣习惯和⽂明⽣活习惯的教育。

　　四、建⽴机制，全⾯落实开展春季卫⽣防病⼯作。

　　1、建⽴信息⽹络。从教学区、⽣活区、家属区等区域了解师⽣、家长、临⼯情况，以班级和年级部为单位，掌握好各位学⽣、家长和各班任课⽼师等⼈员的通讯地址，做到及时发现问题，及时反馈信息。学⽣⼯作由教导处、学⽣处负责，⽼师⼯作由⼯会负责，临⼯及民⼯由⾏政处和筹建办负责。

　　2、加强健康教育，培养学⽣良好的卫⽣习惯。把健康教育纳⼊教学计划，充分利⽤板报、晨会、校园⽹、⼴播电视等多种形式对师⽣进⾏春季传染病的预防教育，切实增强师⽣的卫⽣防病意识和社会公共卫⽣的责任感。通过卫⽣⼩报、家长会、家长学校向家长宣传卫⽣知识，以取得家长的⽀持和理解。

　　3、发挥卫⽣室的监督管理职能，加强对师⽣员⼯的监护。设⽴专门的房间为隔离室，保证在应急情况下能得到有效的预防隔离。

　　4、积极开展体育活动，增强学⽣体质。保证学⽣每天在校有⼀⼩时体育锻炼的时间，组织学⽣参与多种形式的户外活动，督促学⽣课间到室外活动，呼吸新鲜空⽓，增强体质，提⾼防病能⼒，告诫学⽣在禽流感传播期间不接触禽类和鸟类动物。

　　5、落实学校卫⽣制度，严格按照要求执⾏传染病疫情报告制度；学⽣晨检和洗⼿制度；学⽣定期体检制度；重要场所定期消毒制度；隔离观察制度；门卫管理制度；个⼈卫⽣清洁制度；⾷品卫⽣安全

制度等。

　　6、落实“四早”（早发现、早隔离、早报告、早治疗）措施，确保疫情预防与控制⽆漏洞，⽆死⾓。加强校园管理，保证教室、⾷堂、宿舍、活动场所通风换⽓，搞好环境卫⽣。发现学⽣及⽼师体温异常（体温达到37。5摄⽒度）并有传染病可疑症状的⼈员，要及时与医务室联系，保证病⼈及时到医院就诊。

　　7、加强校园环境的清洁⼯作。对学⽣宿舍、⾷堂、教室、图书馆、实验室、厕所等⼈群聚集的场所要按照相关要求、安排专⼈负责定期消毒，并保证空⽓流通。对感染病⼈或疑似病⼈住所和活动过的场所要在卫⽣部门的指导下进⾏终末消毒。

　　8、强化⾷品卫⽣管理。⾷堂和宿舍要严格规范购货渠道，坚持索证、验证和⼊库检测制度。杜绝购买未经检疫的⽣禽和⾁类以及其它⽆质量安全标志的⾷品原料；⾷品做到烧熟煮透，防⽌外熟⾥⽣。

　　9、按照要求报告疫情。各年级要严格执⾏“零报告”制度，每天都必须及时、真实和准确地进⾏记录并上报卫⽣室。卫⽣室负责统计当天学⽣因病缺课等情况，了解学⽣缺课的原因，发现问题及时上报校长室。

　　10、明确操作程序

　　（1）各班将班级情况每⽇上报卫⽣室，时间为每⽇的9：00之前。

　　（2）卫⽣室汇总后，如发现情况，及时与班主任和学⽣家长取得联系，了解情况。

　　（3）应急事项操作步骤：

　　学⽣情况：主要责任者为班主任。发烧38度以下的，由班主任查明情况，报告卫⽣保健室；38度以上者，班主任应及时报告卫⽣室，并协助卫⽣室查明学⽣及家庭成员的相关活动情况，⼀经发现异常情况要连同相关资料⼀并上报（第⼀时间上报，及时隔离），并按照预防应急要求操作，这项⼯作由各年级部主任负责监督检查。

　　教师情况：主要责任者为年级部主任，要求同上。

　　五、完善各项制度

　　1、完善传染病疫情“零报告”制度和⽇统计制度。

　　2、严格考勤制度。

　　3、落实⼈员管理制度。

　　4、⾷品卫⽣制度。

　　5、及时隔离观察。

　　6、门卫管理制度。

　　7、完善应急预案，确保正常的教学秩序。

　　8、领导⼩组成员保持通讯⼯具畅通制度。

　　传染病应急预案11

　　为了提⾼我校预防和控制突发传染病事件的能⼒和⽔平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师⽣的⾝体健康与⽣命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》、《学校卫⽣⼯作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫⽣

部关于加强学校卫⽣防疫与⾷品卫⽣安全⼯作意见的通知》等法律法规和规范性⽂件，结合我校实际，特制定本应急预案。

　　⼀、⼯作⽬标

　　1．普及传染病防治知识，提⾼全校师⽣员⼯的⾃我保护意识。

　　2．完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3．建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降⾄最低。

　　⼆、⼯作原则

　　1．预防为主，常备不懈

　　宣传普及传染病防治知识，提⾼全校师⽣的防护意识和校园周围公共卫⽣⽔平，加强预防接种、查验预防接种证⼯作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。

　　2．依法管理，统⼀领导

　　严格执⾏有关法律法规，对传染病的预防、控制⼯作实⾏依法管理，对于违法⾏为，依法追究责任。成⽴学校传染病流⾏应急领导⼩组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治⼯作。

　　3．加强领导，落实责任

　　传染病的预防与控制⼯作实⾏校长总负责，逐级签订⼯作责任状。

　　4．快速反应，运转⾼效

　　建⽴预警、救治快速反应机制，增强应急处理能⼒。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　1．樊永昌同志任组长，负责学校传染病流⾏应急⼩组的全⾯指挥，出现甲类传染病病例、⼄类传染病爆发，学校应以最快的通讯⽅式在2⼩时内向所在地疾病预防控制中⼼报告，同时向上级⾏政管理部门报告。

　　2．魏同志任副组长，具体负责学校卫⽣安全⼯作。

　　3．学校负责预防接种、查验预防接种证⼯作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传⼯作，传染病流⾏期间的检查制度。

　　4．班主任及任课教师配合校医做好学⽣缺课登记及传染病防治宣传。

　　5．在传染病暴发、流⾏期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　6。进⼊应急状态后，全⾯启动传染病流⾏应急预案，校长亲⾃指挥。

　　传染病应急预案12

　　⼀、指导思想

　　为了提⾼我园预防和控制突发传染病的能⼒和⽔平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置⼯作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员⼯以及幼⼉的⾝体健康与⽣命安全，维护幼⼉园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》等法律法规和规范性⽂件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负

责、快速反应"的⼯作原则，全⾯落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的⼯作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。

　　⼆、可能引发的幼⼉传染病

　　突发传染病事件可分为甲类传染病（⿏疫、霍乱）、⼄类传染病（⾮典、禽流感、⿇疹、流⾏性⼄型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流⾏性感冒、流⾏性腮腺炎、风疹、急性出⾎性结膜炎、⼿⾜⼝病等）

　　三、预防措施

　　1、幼⼉园建⽴各项卫⽣⼯作责任制，明确各部门⼯作职责。

　　2、卫⽣保健⽼师和班主任密切配合做好每天晨检⼯作，保健⽼师在晨检中应做到⼀摸、⼆问、三看、四查，并认真填写幼⼉全⽇观察登记表，保证幼⼉园预防疾病控制⼯作的顺利开展。

　　3、幼⼉园所有⼯作⼈员上岗前需进⾏体检，持健康证⽅可上岗；幼⼉在⼊园前必须进⾏健康检查，经检查合格⽅可⼊园。

　　4、幼⼉园开展预防宣传教育⼯作，定期进⾏有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师⽣⼀般防病知识，培养良好的个⼈卫⽣习惯。

　　5、幼⼉园学习场所、⽣活场所要通风换⽓和定期消毒。

　　6、班主任应加强对幼⼉的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第⼀时间向分管保健⽼师或应急领导⼩组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健⽼师应在第⼀时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼⼉⼊园报名表上提供的紧急联络⼈信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

　　传染病应急预案13

　　（⼀）报告及处理程序

　　1、幼⼉园如有传染病发⽣，必须⽴即向园长室报告，幼⼉园⽴即向疾控中⼼、教育局安全办和和镇教管办报告。

　　2、幼⼉园在12⼩时内写出事故书⾯报告，逐级上报。

　　3、报告内容：传染病名称、发⽣时间、地点、⼈数。传染病控制情况以及报告⼈、报告单位。对事故现场的情况变化，幼⼉园仍作补充报告。

　　（⼆）、指挥机构和职责

　　1、园长任总指挥，全⾯负责事故的处置⼯作，及时听取事故情况报告，应视情况作出启动应急预安决定。

　　2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等⼯作。

　　3、指挥组成员有：两部负责⼈、分管教学的副园长及助理、保健教师、⼈事⼲部组成。

　　（三）、现场应急处置

　　1、⽴即启动应急预安。

　　2、指挥部根据传染病类型，开展处置⼯作，要及时听取、了解情况，采取相应措施，全⼒⼯作。

　　3、确定由保健⽼师组织调查，⽽仅保留原始资料（现场原始照⽚、⽂字等记录，保护现场或保留物样，不擅⾃为事故定性。）

　　4、⽴即送病⼈隔离，有效控制疫情。

　　5、召开安全领导⼩组及全体教师会议，通报时间情况，稳定⼈⼼。

　　6、及时求得当地公安的协助，作好幼⼉园秩序的稳定⼯作。

　　7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传⼯作，增强家长卫⽣防疫意识和⾃我保护能⼒。

　　8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全⾯做好环境消毒⼯作。

　　9、冷静⾯对媒体采访，有专⼈接待，加强门卫的管理，不得把⽆关⼈员放进幼⼉园。

　　10、全体教职员⼯必须坚守各⾃岗位，未经允许，不得擅⾃发布误导消息，共同维护稳定。

　　传染病应急预案14

　　为了进⼀步加强学校传染病防控⼯作，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫⽣局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控⼯作管理指导意见》，结合当前甲型流感等传染病防控⼯作，特重新修订和完善学校传染病防控⼯作的应急预案：

　　⼀、指导思想：

　　按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“⾮典”“甲流”的⼯作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病⼯作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为⽬标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的⼯作要求，提⾼快速反应和应急处理能⼒，将防控⼯作纳⼊法制化、科学化和规范化的轨道，保障⼴⼤师⽣员⼯的⾝体健康和⽣命安全，确保学校稳定。

　　⼆、⼯作原则

　　1、预防为主，常抓不懈

　　⼤⼒宣传传染病防控知识，提⾼⼴⼤师⽣员⼯的⾃我防护意识和学校公共卫⽣⽔平，落实防控措施，做好⽇常检测，⼀旦发现疫情，⽴即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

　　2、依法管理，落实责任制

　　在区教委体卫中⼼、区卫⽣局的领导下，成⽴⼀把⼿负责的学校防控传染性疾病⼯作领导⼩组，全⾯负责学校防控传染性疾病⼯作的决策领导⼯作，制定⼯作应急预案。将责任分解到部门，落实到⼈，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师⽣进⾏宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病⼯作的实施。疫情发⽣时⽴即报告区卫⽣防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控⼯作措施。

　　认真落实责任制、严格执⾏国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制⼯作实⾏依法管理和责任追究。学校防控⼯作采取层层追究责任制度，防控出现⼀般失误，通报批评，出现重⼤失误，扣除当⽉效益奖，年度考核不能评为优秀。

　　3、分级控制、快速反应

　　根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进⾏预警，实⾏分级防控。按照区教委疫情应急响应⽅

案，发⽣不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和⼯作⽅案。

　　建⽴有效的⼯作机制，保证⼈⼒、物⼒、财⼒的配备。按照“四早”的要求，⼀旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

　　三、加强对传染病的管理，建⽴健全领导机制

　　1、制定和完善有利于开展传染病预防控制⼯作的政策，将传染病防控⼯作做为学校卫⽣⼯作的重要内容纳⼊到年度⼯作计划，并给予⼈⼒、物⼒的⽀持，落实传染病防控的各项⼯作。

　　2、成⽴传染病防控领导⼩组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫⽣⽼师及有关部门的负责⼈，做到职责明确，责任到⼈，随着学校⼈事变动，领导⼩组成员及时调整。领导⼩组具体成员和职责分⼯如下：

　　组长：校长（全⾯负责学校传染性疾病的防控⼯作）

　　副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控⼯作

　　组员：⼯会主席（负责全校的教职⼯的思想政治⼯作）（教职⼯预防监测组负责⼈）负责全校教职⼯的防控⼯作的监测。

　　四、将传染病管理⼯作制度化、规范化

　　1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关⼯作记录。

　　2、信息报送制度

　　建⽴信息报送系统，保证⽇常信息畅通，明确责任部门和责任⼈，信息报送责任⼈要备有有效联系⽅式，其⼯作电话、⼿机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证⽇常⼯作信息和疫情发⽣时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到⼈并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。

　　学校出现疫情上报流程

　　⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建⽴学⽣联络⽹，凡在假期、双休⽇或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向⼩组长报告。

　　⑵各班⼩组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。

　　⑶班主任接到⼩组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第⼀时间直接向校医和主管校长报告（确诊的、隔离的。、危重的）。

　　⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公⽹传给区教委体卫中⼼；如学⽣传染病超过5例，同时报给地段保健医。

　　五、建⽴学校传染病登记和复课检诊制度

　　1、校医如发现学⽣中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学⽣情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

　　2、学校对患传染病的学⽣复课要实⾏复课检诊双证明制度，即患传染病的学⽣病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫⽣⽼师复检后，再开具回班复课证明，⽅可进班复课。校医室应将学⽣的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　六、认真落实晨午检制度

　　1、坚持学校晨午检制度，班主任⽼师应认真检查班内学⽣的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学⽣的病因追踪，并将相关信息每⽇上报给校医室。

　　2、校医负责学⽣因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病⼈和疑似病⼈，校医应及时上报疫情，配合卫⽣部门进⾏疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。

　　五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》

　　1、在传染病流⾏季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、⾛廊、等学⽣聚集场所的通风换⽓和校园公共设施、公共⽤具进⾏消毒，特殊时期每⽇⼀次。要作好记录。搞好校园环境卫⽣，消灭卫⽣死⾓。

　　2、医务室⾄少每周进⾏⼀次消毒并记录，特殊时期每⽇⼀次。

　　3、发现患传染病病⼈或疑似病⼈，应及时对其接触过的环境进⾏彻底消毒。

　　七、做好学⽣的免疫接种管理⼯作

　　1、学校应按计划免疫⼯作要求、配合地段保健科开展学⽣免疫接种⼯作。

　　2、认真做好新⽣⼊学预防接种卡证查验⼯作，掌握在校学⽣的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单，对学⽣补种情况要进⾏跟踪并记录存档。

　　⼋、加强宣传⼯作

　　1、利⽤多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提⾼⼴⼤师⽣员⼯的法律意识、公共卫⽣意识和⾃我保护能⼒，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗⼿、勤通风，养成良好的卫⽣习惯。

　　2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和⽀持。

　　要保证学⽣的体育锻炼时间，增强学⽣体质。

　　学校各部门要做到思想认识到位，落实责任到位，检查范围到位，从⾼、从严、从细、从实做好预防传染病的各项⼯作，要抓紧抓好具体环节，在保证正常教育教学⼯作前提下，要做到各项⼯作具体扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到⼈，狠抓落实，不留死⾓。　　此应急预案⾃下发之⽇起开始执⾏。

　　传染病应急预案15

　　为进⼀步加强学校传染病的防控⼯作，防⽌传染病在学校内暴发流⾏，维护正常的教学秩序，保障⼴⼤师⽣员⼯的⾝体健康和⽣命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。

　　⼀、组织机构

　　学校成⽴传染病防控领导⼩组。由学校负责⼈朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位⽼师及各班主任为组成成员。报告员由⾼丽兼任。

　　学校传染病防控领导⼩组⼯作职责：

　　①按照上级有关⽂件的要求，制定本学校的⼯作预案；

　　②建⽴健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师；

　　③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专⼈负责联系制度、24⼩时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况。

　　④开展对学校师⽣的卫⽣宣传教育；

　　⑤建⽴每⽇学⽣缺课登记制度，查明学⽣缺课的原因；

　　⑥及时了解学⽣⾝体状况，对有传染性疾病症状的学⽣，及时督促到村卫⽣室就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　　⑦配合卫⽣部门做好对传染性疾病病⼈或疑似病⼈的隔离消毒⼯作。

　　⼆、防治措施

　　（⼀）、全体教职⼯严格落实“五早”要求，对于可能发⽣的疫情做出快速反应。

　　1、要早发现。要坚持实⾏晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学⽣到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、⾷堂、宿舍等场所的消毒⼯作，特别是加强对学校⾷堂、⼩卖部、饮⽤⽔的质量管理，确保师⽣饮⾷、⽤⽔的安全，加强校园卫⽣清洁⼯作，尤其是学⽣接触的公共教学设施、公共⽤具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫⽣死⾓；建⽴缺课登记制度，班主任要及时落实学⽣缺课的原因，并对⽣病学⽣进⾏跟踪了解；学⽣双休⽇、节假⽇结束返校时，班主任需对学⽣逐⼀进⾏晨检。

　　2、要早报告。出现疫情时，要第⼀时间隔离学⽣并报告学校有关领导，同时及时告知学⽣家长。

　　3、要早隔离。⼀是对疑似病⼈要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；⼆是对密切接触者要实⾏隔离，通知家长接回家观察或到卫⽣室检查。当⼀个班级出现⼀例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校检查确认后⽅能返校。

　　4、要早治疗。发现疑似病⼈，必须及时通知家长将学⽣送往医院治疗。

　　5、要早处理。要配合当地疾病控制中⼼等相关医疗部门，做好疫情检测和发⽣原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进⾏科学消毒处理。

　　（⼆）、⼴泛宣传，普及卫⽣知识。学校应普及卫⽣知识，通过各种形式，做好预防宣传教育⼯作，加强有关预防传染病知识的培训，教会师⽣防病知识，培养良好的个⼈卫⽣习惯。

　　（三）、做好⼈员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室等⼈群较集中的公共场所，落实好以下防范措施：

　　①保持室内通风换⽓。

　　②课间要求师⽣到室外活动。

　　③学校应按规定定期消毒。

　　三、突发事件应急处理机制

　　（⼀）突发事件监测

　　1、建⽴防控传染性疾病疫情监测制度，建⽴晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37。5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之⼀症状的患者进⾏检测，对缺勤者要逐⼀登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进⼀步措施。

　　2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建⽴联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防⼯作。

　　（⼆）传染性疾病疫情报告

　　1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任⼈，我校由⾼丽负责每⽇疫情防控报告。

　　2、严格执⾏学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实⾏“⽇报告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导⼩组必须马上启动本校应急预案，学校负责⼈⽴即（第⼀时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫⽣部门报告。

　　3、防控领导⼩组成员及相关科室平时要加强⽇常⼯作，各负其责，⼀旦发⽣疫情，按⼩组责任分⼯保证⼯作迅速到位。

　　4、任何⼈都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他⼈隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事⼈的责任。

　　四、传染性疾病疫情的应急响应

　　学校⼀旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

　　（⼀）启动⽇报告和零报告制度，实⾏24⼩时值班制度，加强疫情通报。

　　（⼆）学校严格执⾏出⼊校门管理制度，实⾏24⼩明值班制度，控制校外⼈员进⼊校园。

　　（三）做好进⼊应急状态的准备。

　　（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫⽣、疾控部门联系，加强对发热病⼈的追踪管理。教室、图书室、⾷堂等公共场所必须加强通风换⽓，并做好消毒⼯作。

　　（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提⾼师⽣员⼯的⾃我防护意识和防护能⼒，外出和进⼊公共场所要采取必要的防护措施。

　　（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师⽣参加各类⼤型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学⽣的社会实践、社区服务等活动应暂缓进⾏；并每⽇公布校园疫情防控⼯作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全⾯或部分停课。

　　全体教职⼯必须把传染性疾病的防控⼯作作为重要⼯作来抓，以对学⽣⾼度负责的态度严格落实各项防控⼯作，层层落实责任，做到防患于未然。对因⼯作不⼒、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师⽣健康造成其它严重危害后果的，要实⾏安全责任追究。

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