关于精简文件落实“文件实效”的专项调研报告
为深入贯彻落实中央八项规定及省委《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》,我校严格按照上级文件要求,本着精简、高效、务实的原则,全力做好文件精简工作。学校办公室成立调研小组,于10月9日—12日围绕调研提纲展开调研。本次调研活动在实施上做到了既“身入”,又“心入”,在具体方式上,通过召开座谈会、查看资料等方式,听取意见、建议,了解情况。
一、学校文件制发基本情况
1.经全面调研与统计,2019年截止至10月10日经学校办公室制发的学校党委、行政文件共295件,2018年共发文461件,截至至2018年10月10日共发文305件,从总数量上来看,2019年比2018年发文数量同比有所下降,但不明显。
2.2019年截止至10月10日共发布校党委文件67件,校行政文件228件。2018年截止至10月10日共发布校党委文件95件,校行政文件210件。其中校党委文件同比下降约30%,而校行政文件数量上同比有所增长。
3.校行政文件中,2019年截止至10月10日共发布校学字文件51件,校人字文件39件,校教字文件67件;2018年截止至10月10日共发布校学字文件32件,校人字文件21件,校教字文件55件。校学字文件同比上涨37%,校人字文件同比上涨46%,校教字文件同比上涨18%。
4.2018年共发布校党委文件124件,校行政文件337件,2018年10月10日至12月31日共发布校党委文件29件,校行政文件127件,其中校学字文件18件,占同年校学字文件总数的36%;校人字文件14件,占同年总数校人字文件总数的40%;校教字文件15件,占同年校教字文件21%。
二、调查中发现的问题
三、建议策略
“文山文海”是形式主义和官僚主义作风的典型表现,不能把文件留痕看成是落实工作,还是要腾出手来做实事。同时我们也要清楚明白的是,文件和会议是开展和部署工作的遵循依据与有效方式,该发的文件一定要发,该开的会一定要开,但要真正把握度,绝不能让文件和会议走形变味。
通过此次调研,我们了解到学校文件制发的基本情况,对于研究下一步工作计划,精简文件,改变文风,严格实行文件审批制度,加强文件数量、质量及规格的管理,提高工作实效,保障工作实效具有指导性的意义。
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