广西初中学校常规管理的问题与对策

2022-07-07 11:30:04| 来源：网友投稿

计划，2004年实施了农村学校教育硕士师资培养计划，2006年启动了高校毕业生“三支一扶”计划和农村义务教育学校教师特设岗位计划，2007年确定6所师范学校实行师范生免费教育政策，建立师范学校定向培养学生制度等。这些政策对增强农村师资力量起到了很大的作用，有力促进了农村教育的发展。广西应该充分利用国家的各方面政策，因地制宜地采取更加优惠的措施，积极鼓励大学生下到农村去，下到国家最需要的地方去，发挥自己的聪明才智，为广西的教育作出贡献。其次，实行教师对口支援制度。城市师资力量比较雄厚，城市教师较之农村教师拥有较先进的教学理念和教学经验、较灵活的教学手段，这也是农村教育教学水平落后的一个原因。建立教师对口支援制度，可以有效地解决农村教育教学水平低下的问题，农村教师可以从中学习先进的教育教学理念、经验和手段，并结合自身实际，探索适合农村的教学方法，提高教育教学质量。农村学生也可以由此享受到优质的教育资源，促进身心发展。再次，加强农村教师培训。农村教师由于各方面条件的限制，想通过自我学习的方式来提高教育教学水平比较困难。因此，加强农村教师培训很有必要。通过培训，可以使农村教师系统地学习相关的知识，完善自身的知识结构，掌握现代化的教育教学理念和手段，促进自身综合能力的提升。（责编王学军）

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