《动画影片分析》教学模式浅析

摘要：《动画影片分析》是动画专业选修课程中的能力模块课程之一，是针对动画本科专业学生所开设的专业能力提升课程。本文主要从课程的定位、教学内容和考核方式等方面进行了闡述。期望能够进一步明确教学思路，及时总结和发现问题，以便更好地促进教学实践。

关键词：动画专业;教学模式

一、课程定位

（一）课程的性质

本课程主要通过对国内外经典动画影片的观赏，从专业的角度对其进行分析，从影片的背景资料、内容介绍到镜头解析，使学生提高对于动画影片的分析和鉴赏能力，掌握创作规律及方法和表现手段等诸多技巧，扩展对动画影片的专业分析视野，培养学生理论知识体系与动画创作实践相结合的运用能力。

（二）教学目的及在课程体系中的作用

通过对大量典型动画作品的分析，强化学生从专业角度对动画作品的分析研究能力，让学生了解艺术风格、技法表现、镜头运用等要素在动画影片中的功能性，提升鉴赏能力的同时为将来的动画创作打下良好的基础。开阔文化视野的同时提升学生在正确美学修养下的开拓创新能力。《动画影片分析》属于本科动画专业选修模块中的能力模块课程。它承接在专业基础课程之后，从剧情、人物塑造、表现技法等方面对动画影片进行比较系统的探讨与研究，是《动画视听语言》、《动画剧本与分镜设计》等课程知识体系的综合运用，为《二维短片创作》、《三维短片创作》和《综合设计》等后续实践课程打下良好基础，使学生在动画创作中有依据、有目标地从经典动画影片中收益。

二、课程教学的基本内容与要求

（一）中国动画片

教学目的，通过分析研究中国经典动画影片及其创作的过程，使学生了解中国各个时期所创作出的不同种类风格的动画片。掌握中国动画的艺术风格以及分析中国动画的方式方法。

教学要求，课前让学生以收集查阅资料的方式预习相关课程内容，课上采用多媒体教学，选取中国具有时期代表性的动画影片播放讲解，使学生更直观的理解知识点。授课过程从启发学生思考中国动画创作技法、造型、画面风格等创作特点入手，由点到面的建立学生从专业的角度对中国动画进行分析的学习体系。

（二）日本动画片

教学目的，分析研究日本动画创作的过程，了解各个时期所创作出不同种类的动画片以及代表日本动画的几个大师级人物的代表作品和它们的创作意图。

教学要求，课前让学生以收集查阅资料的方式预习相关课程内容。思考日本动画片创作的特点，掌握在各阶段所创作出的动画片，它们的风格和特点，了解日本动画大师们的代表作品。教学过程要求采用多媒体教学，选取日本具有代表性的动画影片播放讲解，使学生更直观的理解知识点，建立对日本动画影片的专业化分析思路。

（三）美国动画片

教学目的，分析研究美国动画创作的过程，了解各个时期所创作出不同种类的动画片，了解二维动画、三维动画、偶动画等不同形式的美国动画影片的创作要素及分析方法。

教学要求，课前让学生以收集查阅资料的方式预习相关课程内容。思考美国动画片创作的特点，掌握在美国各个阶段所创作出的动画片，它们的风格和特点，了解数字时代的到来给美国动画带来的影响。教学过程要求采用多媒体教学，选取不同表现形式的美国动画影片播放讲解，使学生更直观的理解知识点，建立对美国动画影片的专业化分析思路。

（四）欧洲动画片

教学目的，分析研究欧洲动画创作的过程，了解欧洲各个时期所创作出不同种类的动画片以及代表欧洲动画的几个大师级人物的代表作品和他们的创作意图。

教学要求，课前让学生以收集查阅资料的方式预习相关课程内容。思考欧洲动画片创作的特点，掌握在欧洲各个阶段所创作出的动画片，它们的风格和特点，特别是欧洲动画短片的分析角度和方法。教学过程要求采用多媒体教学，选取经典欧洲动画长片和短片的播放讲解，使学生更直观的理解知识点，建立对欧洲动画影片的专业化分析思路。

三、教学方式与方法

根据动画专业的特点，本课程主要采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方式，其目的在于通过加入多媒体课件的演示，以生动形象的方式丰富课堂教学;利用现代化的技术手段进行样片分析，激发学生兴趣、深化理解。教学上运用循序渐进、由简入繁的教学方法使学生逐渐理解和掌握所学内容，根据不同的教学内容，结合实例，采用启发式、引导式、讨论式等授课形式，在阶段性教学过程中，针对教学内容和进度采取阶段式复习和课题式练习，培养鼓励学生根据学习内容查阅资料、整理归纳相关学术信息的能力，从而提升学生将所学知识运用到实践中的创新精神和能力。

四、课程考核方式与要求

过程性考核占总成绩50%，主要包括出勤、课堂表现、听课情况等内容，满分10分。如有缺课超过三分之一学时则取消该生本门课程成绩，不能参加二次考试，直接重修本门课程;能力评价成绩占总成绩的40%，满分40分，主要采取以能力评价为目的的课程作业形式进行评测赋分，每次课程作业分数可按考核内容的复杂程度进行分值设定。

终结性考核占总成绩50%，终结性考核以创作作业形式考核，占总成绩的50%，满分50分。通过所学知识进行数字图像处理创作。

参考文献：

[1]王钢编著.动画影片分析[M].清华大学出版社，2013.05.

[2]黄苏瑾编著.动画作品赏析[M].上海文化出版社，2011.08.

[3]索晓玲编著.动画影片画面赏析[M].中国传媒大学出版社，2011.05.

[4]董立荣编著.经典动画作品解析[M].上海交通大学出版社，2009.01.

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