教学计划

近几年，在各级领导的正确领导下，在村委会的大力支持下，在全体教师的共同努力下，校连续九取得了骄人的成绩，保持了全乡前三名的好成绩。为进一步搞好学校教育教学工作，提升学校整体水平，特制定本计划。

    一、基本情况　　

全校共有专任教师22人，男教师5名，女教师17名，其中青年教师居多，占70%。青年教师教学热情高，精力充沛，爱学习，中年教师经验丰富，这些都为搞好学校教育教学工作奠定了基础。　　

全校12个教学班，386名学生，为双轨。多数教学班成绩稳定，个别班的个别科目成绩不够理想，可能与教师教学方法有关，需要在教学过程中帮扶解决。　　

二、教学目标及要求　　

1、学习课程标准，掌握学科及学段要求，做到心中有数。开学前制定好教学计划，为教学做好服务。　　

2、全面提高各年级各学科的教学质量，保持全乡上游水平　　

3、钻研教材，站我教材重难点，了解分析学生知识基础和生活基础，在备教材、备学生的基础上备好没一节课。　　

4、精心设计作业，改革作业形式，讲究灵活性、多样性、实效性。批改作业注重批改的促进作用，多写鼓励性评语，使作业发挥检测反馈，促进学生发展的作用。作文批语要求有眉批、段批、总批，批语指导性要强。要求全批全改。　　

5、搞好各科的活动课教学，利用多变的形式激发学生学习兴趣，开发学生智力，培养学生对各科课程的学习兴趣。　　

6、上好地方课程和校本课程。努力上好地方课程，发动教师积极开发校本课程，完善校本课程资料、评价。精心设计活动方案，严密组织活动过程，认真辅导学生书写、整理活动资料，上好阶段收获交流和成果交流课，善于撰写活动案例。　　

7、上好综合实践活动课。教师要能力学习综合实践活动课的理论知识，并积极主动地投入该课程资源的开发，精心设计活动方案，严密组织活动过程，认真辅导学生书写、整理活动资料，上好阶段收获交流和成果交流课，善于撰写活动案例。　　

三、工作措施　　

1、明确分工，由教导主任野焕霞主抓教学工作，副校长张彦军、各教研组长通力配合，共同搞好学校教学工作。　　

2、领导以身作则，带头任课，听课，工作在第一线。要建立健全工作制度，坚持听课，评课制度，校长每周至少听两节课，教导主任任课的同时至少每周听两节课，任课教师每周至少听一节课。通过听课、评课活动交流研讨课堂教学方法，改进教学策略，提高教师授课及评课水平。　　

3、坚持经常搞说课活动，在说课过程中锻炼教师对教学理论的学习和应用，使教师教得明白，教得有长进。　　

4、搞好作业检查评比。除音乐、体育等活动科目外，凡开设课程均要求建立作业本，作业量要适当，及时批改，有批改日期和评语，且有指导性、鼓励性评语。每两周检查一次，每学期评比一次，选出甲、乙、丙三个等次，做为教师业务考核的重要内容。　　

5、耐心辅导学生，各班要注意困难生的辅导，也要注意尖子生的培养，因人而宜，科学地辅导各层次学生不断进步。　　

6、积极开展各科教学评比活动和学生学习活动，开发学生智力，发展学生思维，培养学生的学习兴趣，全面提高教学质量。　　

7、组织好、期末成绩测试工作，做好教学工作总结，表扬优秀，鼓励后进，改进工作方法。全校师生团结一致，齐心协力，力争使我校的教学质量永保全乡上游。　　

四、工作安排　　

东马庄小学2010-2011学年度第一学期　　

教 学 活 动 安 排 表