高校学生党员教育管理之探析

摘要:高校党建工作是提升大学生思想政治素质,加强大学生德育,为社会建设培养优秀人才的重要工作。随着高校党员的数量的不断增加,党建工作的问题也不断凸显,笔者这对学生党员教育管理的问题,重点分析了状况出现的原因,并提出了对策。

关键词:党员教育管理;队伍建设;机制建设

自2003年全国高校党建工作会议以来,注重在大学生中发展党员已成为各高校党委的一项战略任务,受到各高校的普遍重视,高校大学生党员的数量明显增加。然而,在重视发展工作的同时,如何加强对大学生党员的教育管理,不断强化大学生党员的党性意识,更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,建立健全考核体系,提高大学生综合素质,已经成为高校学生党员教育管理中的重要课题。

一、高校学生党员教育管理现状之分析

当前大学生党员的政治观、价值观、人生观的主流是好的,是健康向上的。但部分大学生党员中也存在一些不可忽视的问题。比如:有的大学生党员党性观念淡薄,人生观、价值观发生偏差,未能正确处理市场经济趋利原则与共产党员无私奉献的关系;有的大学生党员急功近利、做表面文章;有的党员不思上进,没能发挥先锋模范作用,甚至违反校纪校规;部分学生党员对学习自觉性差,意识懈怠,缺乏必要的理论修养。这种现状表明,高校学生党员的教育管理工作与党员素质要求还存在一定的差距,其主要原因是:

(一)学校基层党组织对学生党员教育管理工作重视不够,没有形成有效的党员教育管理机制

在高校中,党员教育工作不能适应学生思想现状与特点,管理机制不健全的情况比较普遍。有的不能坚持“三会一课”、党内监督制度等都没有很好坚持;有的不能很好处理党员数量与质量的关系,党员的教育管理工作抓得不紧;有的党员教育领导体制尚未完全理顺,影响和制约了工作的正常开展。同时,随着高等教育的发展,高校各项改革的深化,对出现一些新情况、新问题,特别是面对扩招、选课制、学生宿舍多元化管理等,缺乏行之有效的应对举措。

(二)党务干部队伍数量不足,整体素质有待提高

随着高校的发展,在校生规模扩大,学生党员数量增多,党务工作干部数量明显不足。目前,各高校从事学生党员教育管理的专职教师很少,主要工作都落在从事学工的院系书记、副书记、辅导员身上,尤其是辅导员缺乏从事党务工作的经验,对党的路线、方针、政策理解有限,加上工作十分繁忙,难以把党员的教育管理工作做深做细。即使专职学生党务干部由于工作量大缺乏时间加强理论修养,对党员教育管理中的问题常常感到束手无策,对党员的教育管理处于放任自流的状态。

(三)缺乏有效的考核机制

随着高校学生党员数量快速增大,由于尚未健全有效的考核机制,逐渐出现一种“重发展、轻教育、疏管理”的局面,教育管理未进一步跟上,大大限制了学生党员素质的提高。

二、高校学生党员教育管理工作之思索

加强大学生党员教育管理工作,必须深入探索和研究新时期大学生党员教育管理的有效途径和方法,使大学生党员的教育管理工作真正取得实效。我认为着重从以下几方面入手:

(一)健全学生党员的继续教育机制,提高党组织战斗力

首先,建立健全定期长效的理论学习机制,通过集中学习、专题党课,读好书等活动,使他们进一步坚定社会主义信念和共产主义理想,树立正确的政治观,解决好思想上的入党问题,对他们关心的理论问题,党组织要有重点地加以辅导,对模糊甚至错误的观点,要积极的引导,促使他们在学习与实践中进行正确的思考。其次,健全党内生活制度,坚持“三会一课”制度,做好记录,防止学生党员放松对自己的要求,让他们明白入党只是提高思想水平的一个新起点而不是终点,是人生路上的“加油站”而不是“终点站”。第三,健全思想作风建设制度,学生党支部每学期要组织两民主生活会,定期开展奉献活动,引导学生党员积极开展批评与自我批评,服务社会,切实做到讲学习、讲政治和讲正气。第四,完善约束机制。要公开身份上岗,加强考核管理,把学生党员至置于群众的监督之下,提醒学生党员时刻牢记身份,严于律己,自觉约束,真正在各方面起先锋模范作用。

(二)把握教育重点,提高大学生党员政治素质

党员形象是党员个人世界观、人生观和价值观的外在表现,是党的优良传统与时代精神在党员身上的具体体现,我们要让大学生党员明确自己是改革开放和现代化建设的骨干力量,只有一切从人民的利益出发,努力学好为人民服务的本领,热心奉献,才能真正体现大学生的价值,才能永立改革开放的潮头;要坚决反对把市场经济中的等价交换原则引入党内生活,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义的倾向,促使他们在日常的学习生活中先人后已,先公后私,乐于助人,时时处处发挥先锋模范作用。要以党风带学风,在大学生党员中开展以“五查五做”为主要内容的党员先进性教育,即查政治素质不高,做坚定理想的模范;查宗旨意识牢不牢,做服务群众的模范;查工作作风实不实,做勤奋工作的模范;查创新意识浓不浓,做改革和发展的模范;查遵纪守法严不严,做弘扬正气的模范;在全校范围内形成积极向上的良好风气。同时,要针对大学生党员的实际,加强对学生党员的法制教育的党规党纪教育,特别是对有些学生党员在政治观点、社会道德认识方面的一些错误苗头和思想倾向,通过组织生活、座谈交心,增强他们政治纪律观点和法律规范意识。

(三)创新教育管理形式,提高大学生党员教育管理的生动性和实效性

对党员教育管理工作,要有强烈的责任意识和创新意识,要积极探索大学生党员教育的新形式,创新教育载体,改变传统的灌输式的说教方式,通过各种活动的开展,让大学生党员在活动中得到启发和教育,增强党组织教育的感染力和吸引力。

1、建立学生党员接待室

策划并组织实施在办公室或网络平台上建立党员接待室,提供各项接待服务,即为学生提供入党程序和党的基本知识咨询,提供理论学习资料借阅服务,另可设立党支部书记接待日,为学生排忧解难,答疑解惑,使学生党员接待室成为学习党的基础知识,解决实际问题的阵地。

2、开展系列主题教育活动

结合高校不同时期的中心工作,在学生党员中开展主题教育活动,如:结合建党日开展“忆光辉历史、做时代先锋”主题教育活动;通过开展“保先教育”,增强学生党员的责任感和使命感;通过社会实践,使学生党员在实践中受教育、长才干,做贡献。

3、探索“三个课堂相结合”教育模式

第一课堂即教学,是专业教育和理论教育的主渠道,为第二、第三课堂提供理论指导;第二课堂主要是课外活动,主要是“三看一评”,即看论述著作、教育片,政策新闻、开展党员民主评议;第三课堂是社会实践,是学生实践能力和管理素质,培养的重要途径,是第一、二课堂的进一步拓展。努力做到“三个课堂相结合”教育,有利于大学生党员体验人生和社会,完善自我人格,践行科学发展观。

(四)加强队伍建设,提供组织保证

高校党委要高度重视党务干部队伍建设,配备适应学生党政工作的专职党务干部,尤其是院系基层组织,负责落实抓好学生党员的教育管理工作,要定期开展培训和交流活动,增强队伍素质,提高能力水平,健全档案管理,同时在经费予以投入,为学生党员的教育管理工作,创造必要的条件,提供必要的能力、财力支撑和保障。

以上是笔者提出的一些想法和探讨,目的在于通过实践,努力培养出一支高素质的学生党员队伍,发挥党员的先锋模范作用,更好地为现代化建设作出更大贡献。

参考文献:

1、沈壮海 . 思想政治教育有效性研究. 湖北:武汉大学出版社, 2001年版

2、张耀灿、郑永廷、吴潜海、骆郁廷等. 现代思想政治教育学.人民出版社 2006

3、张耀灿. 中国共产党思想政治工作史论.高等教育出版社,1999年版

作者简介:

聂世平(1968- )江西九江人,九江职业技术学院机械工程系书记

张志成(1981- )湖北蕲春人,九江职业技术学院机械工程系讲师

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