(完整)家校联系共育典型事例（范文推荐）

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　家校联系共育典型事例

　(完整)家校联系共育典型事例

　富官庄镇初级中学崔卫玉

　寒假到开学至今,我利用寒假不辞劳苦，密切联系学生和家长，一切为了学生的

　发展，和学生家长拉家常，谈目标，讲方法了解学生的家庭情况，和家长交流育人

　的方法，畅谈对学生的管理，做好家庭教育的家教结合：和学生谈理想,道优势，

　说不足，鼓干劲，找方法，做好初中三年的人生规划，确保家访率达到 100％，确

　保家访效果最大化，虚心听取了家长和学生的意见,取得了家教联系共育的理想效

　果。

　第一、要了解学生的家庭情况，关注孩子的个性，注重差异,因材施教。在走

　访的过程中我发现我们班的张莹同学家庭特殊,在家娇生惯养，缺乏学习习惯的养

　成，但是该生非常聪明，导致了自入学以来学业成绩先是直线下降，然后是裹足不

　前。当我与学生的家长拉家常了解了孩子的情况之后，我于是和学生家长交流了如

　何进行家庭教育，如何养成孩子的习惯，如何激励孩子等方面做了交流。并且在走

　访的过程之中检查了孩子的作业，肯定了孩子的成绩，发掘了她身上的闪光点，我

　发现在那一刻受关注的孩子是多么的愉悦、是多么矜持！在临走之后，我告诉学生

　下一次走访我还检查你的预习情况,看看你的预习是不是认真、是不是到位、是不

　是及时。

　第二、从严教育,严格要求，宽厚育人，注重品质，关注习惯齐抓共管。自从

　了解的张莹同学的情况之后,我自入学以来时刻关注该生的表现，关注该生的学习

　习惯，经常和我们班的任课教师交流该生在每一节课上的表现，并且经常跟该生交

　谈,鼓励该生在课堂上的优点，批评该生在学习之中的不足,严格要求该生.例如有

　一次在上课，我在上语文课检查学生的默写，我走到她的身边。发现她突然身体轻

　微的一颤，我拿起她的练习本，发现在她的练习本底下预先抄了一份。课下我先是

　严厉的批评了该生，然后跟该生说下一节课我还要检查你.下一节课我检查了她。

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　她对答如流。我于是及时的表扬了她.从那以后我发现她在上每一节课学习都非常 的认真，作业完成的非常及时，学业学习也有了很大的提高。

　第三、家教结合，真诚交流，齐抓共管，共同促进,突出育人实效.每周周五 放学站队，班主任总是像平常一样提前五到十分钟出去.我每周都利用这个时间与 该生的家长交流，交流该生在家中的表现及在学校的表现，告诉家长本周的作业， 怎样安排学生的预习，怎样配合老师的教育等等.经过一个阶段的家教结合我发现 该生的学习习惯慢慢的养成了,学业成绩有了很大的提高。

　把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。学生 日常生活之中一切细节决定着教育的成败。当前的家教共育刚刚起步，然而我相信 只要我们真诚的付出，只要我们用心，在联系的过程之中多为学生、为家长、为我 们的教育多做一件实事,我相信我们教育就如一根常青藤,永远青青，永远茂盛。

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