我与学前教育改革这十年心得体会征文

说实话，2011年高考完选择专业时，我的第一志愿是新闻类编辑或汉语言文学专业，由于服从调剂，我被齐鲁师范学院学前教育专业录取了，当时我很吃惊，因为我根本不了解也没听说过这个专业。当时我的父亲对我说：“女孩子学这个专业也不错，将来好就业”。其实我有想过要复读一年，因为在那会我对于毕业后去当一名幼儿园老师是无法想象和认可的。当幼儿园老师在大家看来，只是看孩子而已。在我犹豫不决的时候，我爸爸的一句话对于我的选择起到了较大的影响。在他看来，我这瘦削的身材非常适合当幼儿园老师，重考你也不一定会进入理想的职业。抱着“上帝给你关闭一扇门的同时给你打开了一扇窗”的哲理，我毅然选择就读“学前教育”之路。

带着期待我走进大学校门，面对多才多艺的同学，我感到压力。如果说我还有一丝艺术细胞，那也只是在写作上还有一丝兴趣和特长，但面对学前教育专业的钢琴、美术、舞蹈、声乐这些另类的课程，唯有“煎熬难耐“四字的感受。声乐课上，我不认识曲谱，舞蹈课上，我肢体不协调，钢琴课上，我左右手无法配合节奏，全部课程里可能只有理论课和美术课我还说得过去，但是想想幼儿园的音乐是建立在边弹边唱的基础上，于是“我根本不适合也不能胜任幼儿园教师的工作”的想法开始在脑海时常浮现。我已有浑浑噩噩度过剩余大学时光的心理准备。

大一开学不久我加入了学生会秘书处，在这里我看到学长学姐们的热情，每当有文艺晚会、运动会等系活动他们都会鼓励我参加，给我支招。细想这些经历，我始终觉得这些活动对于我的成长起到了重要的作用。每次文艺晚会，我都会自编自导一些小品、相声、舞台剧及幼儿故事，搞笑的台词加上生动的表演以及精彩的剧本得到了老师和同学们的喜爱和欣赏，于是在那会，我的同学们开始称呼我为“毛导”。与此同时，我撰写的各类文章在校园的不同征文比赛中获奖，并常有文章发表在校刊和校园网站上。从那时起，我开始对于大学生活、对于班级、对于自身的专业有了新的认识和憧憬。辅导员的一翻话“幼儿园不仅仅只是弹钢琴、画画、跳舞，你有写作、演讲方面的特长，你可以在今后的幼教工作中往这些方面发展。于是在那会，我开始接触一些名家、教授的理论书籍，并对幼教有了重新的认识。这为自身从散文、记叙文、杂文的撰写过渡到幼教论文的撰写打下了较好的基础。

大二下学期学校组织我们进行见习，也就是在这些时日，我有了真正走进幼儿园感知幼儿园教育生活的机会。第一次走进幼儿园时的那种场景历历在目，孩子们纯真、可爱的脸庞深深打动我。和孩子们玩游戏、聊天、讲故事的感觉很奇妙。虽然对于教学一窍不通的我硬生生的把一节课上下来的情况却还是受到了孩子们的喜爱和欢迎。我第一次感受到孩子们的世界是那么的纯真无邪而又充满奇思妙想。当我见习结束，即将与他们告别时，孩子们深情的给我唱着歌、讲着小秘密，纷纷和我留影，那一刻我是感动的。我觉得如果可以，我愿意成为这群孩子们的老师，看着他们一天天的成长。

二、身处幼教——坚定信念，为梦前行

2014年9月我进入了临沂一中幼儿园，成为了该园的一位年轻的新手老师。在那时，对于集体教学活动、一日生活活动、区域活动的认知基本出于空白。虽然人在幼儿园从事工作，但却和幼儿园真正的教育仿佛隔着一张网。当时听课、培训、活动培训等机会都相当或缺，且看着每月到手的2000不到的工资，身在幼教岗位，却不知该怎么继续往前行走成了我真实的感受。园长的一席话让我重拾起了前进的斗志：“小毛，你还年轻，可以尝试去考考编制。”

2015年初，我辞掉工作，选择报班学习。在学习的过程中，我重新认识理解了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对学前教育有了不一样的感情。我开始关注教育教学活动，钻研《纲要》等教育理论书籍，并尝试练习说课、设计教案。2015年10月有幸加入高新区学前教育的队伍。

三、心系幼儿——我的青春，你的十年

也许是一直没有带过班的原因，在来到高新区区直幼儿园的第一年，我想挑战自己，主动竞聘班主任工作。但由于没有经验，一日生活常规、五大领域教学以及家长工作等在我看来都难以下手。于是，我开始尝试从最简单的和孩子们成为好朋友做起。我喜欢和孩子们聊天，聊的话题涉及很多方面。聊孩子们的兴趣、理想；聊孩子们心中所喜欢的老师的；聊孩子们喜欢的玩具、做的事情。而孩子们教会了我纯真、善良和努力。我尝试询问过很多小朋友的理想。不出意外绝大部分是当警察、老师、医生。唯有一位男孩子的梦想是当一名公交车司机。一开始我觉得可能是他随意脱口而出的。但每次搭建积木他都会选择搭建一辆辆形状不一的公交车。于是我便询问他为什么会想当公交车司机。他这样告诉我：因为很多次我看见公交车发生了事故，许多人伤亡了，所以我想驾驶世界上最安全的公交车。而更让我感觉不可思议的是，一位梦想当公交车司机的孩子已经从小在开始为之努力，家门口的公交车路线他都记得清清楚楚。确实，孩子们教会了我纯真、善良和努力。我想当一名公交车司机的梦想是普通而又不平凡的，朴质而又不平淡的。

五年的时光，在学前教育改革中一步一个脚印的踏实前行。用放手的爱去给予幼儿生命的教育，在课程改革的现在，自主游戏带给我更多感悟与成长，孩子是有能力的学习者，我们应该让游戏回归本真，让孩子更像孩子。学前教育是一片美丽的芳草地，用爱去涵养孩子美丽的内心。教育无痕最美，爱的守护。未来将以砥砺奋进的“三牛”精神、毫不懈怠的责任担当、立德修身的工作作风，去努力争做新时代“四有”好老师，让每一个生命精彩绽放。用爱的辛勤付出换取幼儿健康快乐自信的成长、赢得家长的满意与支持，用实际行动做学前教育筑梦人，为学前教育发展贡献自己的一份力量。

我的青春，你的十年，未来我们继续童心童行！