致高一新生的一封信

致高一新生的一封信　　

亲爱的同学们：　　

同学们，高中生活是丰富多彩、充实难忘的，高中生活不但是你学习的过程，更是你成长的过程；不但是你奋斗的过程，更是你锻炼的过程。它是你锦绣前程的路基，是你走向美好生活的前奏。　　

现在的你们正赶上我校新课程改革的新高潮、新时刻，你们是骄傲的、自豪的、幸运的，新课改的大幕已经拉开，每个同学都迎来了人生中的新阶段、新机遇、新挑战，我们要具备新课程改革中敢于表现、积极思考、合作交流、满怀激情的胆识和魄力，要勇于投身新课改，转变观念、深入理解、躬身实践，从而主动出击、珍惜机会、大胆展示，做新课改的弄潮儿、排头兵、冲锋者，做新课改的宣传者、实践者、见证者、受益者。　　

寻动力，在自信阳光中铸就品格。　　

自信是动力的源泉，是自知自爱、自治自理、自立自强的永恒保障。阳光是青春的本色，是健康成长、发展提升的核心能源，是内驱力的发祥地。唯自信阳光，青春才会靓丽;唯自信阳光，人生才会精彩。要让自信阳光在阳光体育中显神威。让优美的音乐秀出青春的节拍；让整齐的步伐抖出威武的风采；让嘹亮的口号透出冲天的豪情。要在跑步中展示青春的神采，要在舞动中展现自信的雄姿，添豪气、显神威！要让自信阳光在疯狂英语中撼天地。不害羞，说出来；不怕丑，喊出来；不犹豫，嚷出来！敢说就是进步，敢喊就是成功，敢嚷就是自信！让青春的声音在校园飞飘，感动你我；让青春的呐喊在天宇回荡，撼天动地！要让自信阳光在交流沟通中见神奇。真知灼见源于智慧和思想的碰撞。一个人的智慧是有限的，集体的智慧的无限的，要把个人有限的智慧融入到集体无限的智慧中去。互帮互学、互助互教、合作交流、讨论互动，在交流沟通中成长、提高、完善，在交流沟通中长见识、拓眼界、上水平。要让自信阳光在学生生活中创奇迹。要直面困难、挑战困难、战胜困难，不退缩、不畏惧、不逃避。化不利为有利，化逆境为坦途，转换思维方式，做到不为成绩所迷惑，不为困难所吓倒，不为情绪所左右，努力争佳绩、奋勇创奇迹。　　

求活力，在主动担当中练就本领。主动是一种态度，态度决定命运；担当是一种使命，使命成就未来。主动担当是英雄本色，是圣贤行为，铁肩担道义，热血写青春。主动担当起自主学习的重任。我们的课堂是“自主学习”的课堂，我们的教学是“三环六步”式教学，教师要做到“三讲”“三不讲”，即讲重点、讲难点、讲考点；学生自学能会的坚决不讲，学生讨论探究能会的坚决不讲，太大太难讲了也不会的坚决不讲。我们同学们更要积极践行“自主课堂”和“三环六步” 教学。自主学习充充分分。抓住目标，盯住重点，突破难点，提出疑点、理解到位，记忆到位。合作讨论热热烈烈。不存顾虑，不留疑惑，各抒己见，见仁见智，交流碰撞，产生火花，八仙过海，各显其能。展示点评明明白白。争相上台，尽显风采，论知论理，显章露法，揭摆过程，亮明思路。探究质疑深深刻刻。敢于挑刺，勇于揭短，肯于刨根问底，探头寻源，相互借鉴、取长补短。检测小结清清楚楚，独立思考，自主完成，查漏补缺，概括总结，灵活巧妙，完善提升。在“小组”建设中“棒”起来。自主管理小组与自主学习小组是自主管理的核心细胞，小组好不好直接关系着同学们的成长进步。小组内每个成员都有重要职责，每个成员都应为小组争光。我校实行“一绳捆”的考核办法，把小组的每个人都捆绑在一起，每个人的荣辱与小组荣辱、班级荣辱全面挂钩。小组就是要大家好、人人好；就是一人有情况，大家共同面对；一人有问题，大家共同承担。个人、小组和班级荣辱与共，每个人都要一心为集体，一心为他人，真正把“人人为我，我为人人”落到实处。要积极投身于“五星”小组创建工作，人人表现好、时时表现好、事事表现好、处处表现好，争优秀、勇进步，通过小组建设，真正形成“人优我优，我优人优”的良好局面，让师生在与他人的合作中成长，在集体的合力中提升。在成长记录中“强”起来。自己书写自己的历史，自己成就自己的历史。每个人都按照新课程改革要求如实记录个人成长过程。我们每个人都要留下进步的轨迹，留下奋斗的脚印，留下成长的足迹。都要把扎实、活跃、求真的青春朝气写入我们的历史，把自信阳光、主动担当的一面装进成长记录袋。在“八项自主”中“亮”起来。我校实施“八项自主”：管理自主、学习自主、荣誉自主、班会自主、家长会自主、升旗仪式自主、成长记录自主、活动自主。“八项自主”为同学们提供了广阔的成长空间和锻炼舞台。要突出主题，彰显主体；要勇于规划，敢于设计；要广泛参与，磨练提高；要热情洋溢，青春靓丽。　　

示才力，在自主发展中提升素养。新课程改革的目标是实现全面发展。我们本次新课程改革的核心是自主学习、自主管理、自主发展。自主发展的根本在于学生全面素养的提升，在于学生学识水平、思想水平、方法水平和能力水平的提升。要扎实实施“三万工程”。读万卷书，行万里路，交万人友，拓眼界、长见识，增知识。要切实提高四种能力。提高学习能力、思维能力、实践能力、创新能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。“勤、肯、敢、擅”定风格，“深、广、变、活”塑本领。要努力成为思想家、探索家、实干家。要成为名符其实的思想家，善于思考、勇于总结、秉持己见、凝结观点；要成为开拓进取的探索家，肯于钻研、勇于尝试、敢于开拓、善于突破；要成为脚踏实地的实干家，务实肯干、想干会干、能干乐干、干成干好。　　

展魅力，在文明进步中成就辉煌。文明是社会发展到较高阶段的标志，是思想水平、道德情操、行为规范的高层次的集中体现。高度的文明就是内外统一，上下一致，共同发展，全面和谐。要让文明之风洋溢校园。讲文明，懂礼貌；穿校服、拒攀比；敬师长，互友爱。让“善行校园”，让“正能量”传递。用正气感染人，用正言影响人，用正行带动人。行为举止，现文明素养；点滴小事，助文明之风。要让不良习惯远离校园。要切实遵守《中学生日常行为规范》。要消除手机对我们的影响，不要携带手机进入校园，以免分散我们的学习精力。要杜绝衣衫奇异、发型怪异、男女过密交往、损坏公物、乱丢垃圾、随地吐痰、打架斗殴等不文明现象。要将文明成果载入史册。　　

同学们任何的改变和进步，任何的成绩和荣誉都将是我们的荣耀，都将被载入史册，老师会因你们出色的进步和提升而骄傲和自豪，学校会因你们的阳光与担当进步和发展而溢彩升腾。我们都将因壮丽的诗篇、恢弘的业绩而载入我校发展的史册。　　

我们要相信自我、依靠自我、解放自我、发展自我，敢想、敢干、敢闯、敢担当，抢抓机遇、互助奋进、完善自我、创造奇迹！寻动力、求活力、示才力、展魅力，使自己真正成为社会进步的推动者、全面发展的领跑者、人类文明的促进者！　　

祝同学们健康快乐、跨新高、创佳绩、谱新篇！　　

迁安市第二中学　　

2013年8月21日　　

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